İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlar sınıf oturma düzenini neye göre belirlemek daha uygundur,velilerin benim cocugum neden arkada neden orda burda demesinden bıktım.öneriniz nedir...

ben sene başında ki toplantıda uyardım öğretmenim işinize karışmak gibi olmasın yada siz daha iyi bilirsiniz ama ile başlayan cümleler duymak istemiyorum ve sınıf içi benden sorulur bir çocuk orda oturuyorsa sebebi vardır şeklinde açıklamamı yaptım kimse gelip bana yer konusunda bir şey söylemedi şimdiye kadar ....

arkadaşlar sınıf oturma düzenini neye göre belirlemek daha uygundur,velilerin benim cocugum neden arkada neden orda burda demesinden bıktım.öneriniz nedir...

hocam ben de de aynı dert vardı dönerli sistemi uygulamaya başladım çokkk rahatım her öğrenci ertesi gün bi arka sıraya geçiyo böylece herkes her yerde oturmuş oluyo artık kendileri biliyo nerde oturcaklarını çocuklar hiç sorun yaşamıyorum tavsiye ederim hocam..gözleri bozuk öğrencim bile bu kurala uyuyo

merak ediyorum hızlı ilerleyen öğretmenlerin sınıfındaki atmosferi...nasıl bu kadar hızlı ilerleniyor.çocukların anında dikkati dağılıyor..sadece hece verilip mi geçiliyor.ya da okuma mı yapılıyor sadece.benim 3-4 cümlelik dikte yaptırmam komple 1 ders saatimi alıyor nerdeyse.tamam iyi öğrenci için sıkıntı olmayabilir ama diğerleri...ders işleniş şeklini dinlemek isterim açıkçası.

öğrenci ve veli  profilleri farklıdır hocam. merkezi okullarda alınan setlerde o gün okulda verilen sesle ilgili fasikülü veli evde okutup yazdırıyor, öğretmen sınıfta bir tekrarla geçiştiriyor zaten gerek kalmıyor fazla tekrara. dikteyi de veli yaptırıyor. sınıfa bir tek harf bile asmadan iki ayda okumaya geçen sınıflar biliyorum hocam. eğer evde ilgi yoksa 1. sınıf öğretmenliği çok zor  

Ben de u sesini verdim 1-2 güne de k veririm diye düşünüyorum.

Arkadaşlar artık sesler sayı olarak epey ilerledi bu sebeple ses verme hızında kim nasıl hareket ediyor acaba?

Arkadaşlar artık sesler sayı olarak epey ilerledi bu sebeple ses verme hızında kim nasıl hareket ediyor acaba?

ben de pek ilerlemedi hocam ya

Açıkçası ben ilk sesten beri 2-3 günde bir yeni ses veriyordum.İlk grupta bile bir sese bir hafta ayırdığım olmadı ve şu an u sesindeyim.Bayram dolayısıyla gelmeyenler vardı, bu hafta bir tamamlansın bakacağım sınıfın durumuna ona bir yol çizerim sanırım.

Arkadaşlar artık sesler sayı olarak epey ilerledi bu sebeple ses verme hızında kim nasıl hareket ediyor acaba?

ben hala i sesindeyim. açıkcası n sesine geçmeye çekiniyorum. evde destek alan öğrenci sayım az.

n sesine en erken salı günü geçerim.

Açıkçası ben ilk sesten beri 2-3 günde bir yeni ses veriyordum.İlk grupta bile bir sese bir hafta ayırdığım olmadı ve şu an u sesindeyim.Bayram dolayısıyla gelmeyenler vardı, bu hafta bir tamamlansın bakacağım sınıfın durumuna ona bir yol çizerim sanırım.

Hocam çok hızlı ilerlemedinizmi?Özellikle ilk grupta.

bende şunu çok merak ediyorum mantık kavrandıktan sonra iki günde bi ses vermeye başlanılır diyordu pek çok hocam benher sese bir hafta verdim ve şuan n sesindeyim iki gündür ve hala her seste bir hafta durmalıyım gibi geliyor içim rahat değil 41 öğrencim var mantığı kavrayan ancak 10 en fazla 15tir.. iyiler hep iyi kötüler hep kötü sanki onların mantığı kavramasını beklerken ancak 3. grup biter belki de bitmez bu dönem
 

Arkadaşlar artık sesler sayı olarak epey ilerledi bu sebeple ses verme hızında kim nasıl hareket ediyor acaba?

aralık ayına kadar haftada 2 ses ,aralık ayında 3 ses verilecek aslında (kılavuz kitaba göre)   Verilmeye verilecek de nasıl verilecek  
Hafta da bir sesi kavrayamayan öğrenci ikiyi hele üçü nasıl kavrayacak  
karne gününe kadar 29 harfin de bitmesi gerekiyor,2.dönem Türkçe-2. kitap işlenecek,çalışma kitabı yapılacak  

benim de öyle bir öğrencim var. şu anda sürekli aaaa yazıyor herşeye. hiç el kasları gelişmemiş.problem ciddi var belli ama aile kabul etmiyor. anasınıfına yönlendirdik ama baba kabul etmedi öylede olsa böyle de olsa 1. sınıf olacak diye ısrar ediyor. ben eylül ve ekim ayı için tutanaka tuutm. her ay böyle çocukla ilgili tutanaklar tutacağım. söylediğimi yazıyor mu sesleri tanıyor mu diye dikte yapıp tutanağa ekliyorum. sesler bitince onun için özel plan yapıp başa döneceğim. yarın öbür gün müfettiş gelir okuyanları görmez, bu çocuk niye böyle sen ne yaptın diye bana yüklenirse elimde belgeleri olsun diye böyle çalışıyorum.

hocam benim 1.sınıflarla ilk yılım.böyle sorun öğrenciler bende de var.tuttuğunuz tutanakların birkaç örneğini gönderir minsiz?bana yol göstermek adına.

Hocam çok hızlı ilerlemedinizmi?Özellikle ilk grupta.

Benim sınıf mevcudum 22, sınıftan da mükemmel bir başarı beklemedim, alan alıyordu zaten ilk grupta da e yi verdikten sonra yapacak bir şey olmuyordu hece oluşturmadığımız için beklemek anlamsız geldi verdim.Sınıfın durumu da şu an 22 kişiden 2 sinin normal olmadığını düşünüyorum Ram a göndermeyi planlıyorum, geri kalan 20 kişiden de 13 ü sistemi kavramış durumda.Diğerleri de yalpalıyor bir gün okuyorsa ertesi okuyamayabiliyor.Bu başarısız olanlar zaten evde ders çalışmak istemeyenler, ağlıyorlarmış, istemedikleri için öğrenemiyorlar.Ama öğrenecekler diğerlerini bekletmek istemiyorum onlar yüzünden.Hızlı gitmeme rağmen iyi olduğunu düşünüyorum sınıfımın durumunun.

Cuma günü Talat, alet, büyük "İ" ve Ali kelimelerini yazdık.pazartesi "n" ... Ama gün nasıl geçiyor anlamıyorum arkalı önlü bir fotokopi kağıdı 2-3 dersimizi alıyor bazı öğrencilerin ise öğleden sonraya sarkıyor işte bunu anlamıyorum o kadar yavaşlar ki içim sıkılıyor hadi Gülsenem, Hadi İbrahim demekten ben bıkıyorum. Hem kağıdın neredeyde yarısı resimli ve harfler de noktalı, 38 öğrenciden sadece 5 tanesi ana sınıfına gidince sadece boyama yapmak hoşlarına gidiyor varsa yoksa hamur oynasınlar resim yapsınlar harfler bekler nasıl olsa

Benim sınıf mevcudum 22, sınıftan da mükemmel bir başarı beklemedim, alan alıyordu zaten ilk grupta da e yi verdikten sonra yapacak bir şey olmuyordu hece oluşturmadığımız için beklemek anlamsız geldi verdim.Sınıfın durumu da şu an 22 kişiden 2 sinin normal olmadığını düşünüyorum Ram a göndermeyi planlıyorum, geri kalan 20 kişiden de 13 ü sistemi kavramış durumda.Diğerleri de yalpalıyor bir gün okuyorsa ertesi okuyamayabiliyor.Bu başarısız olanlar zaten evde ders çalışmak istemeyenler, ağlıyorlarmış, istemedikleri için öğrenemiyorlar.Ama öğrenecekler diğerlerini bekletmek istemiyorum onlar yüzünden.Hızlı gitmeme rağmen iyi olduğunu düşünüyorum sınıfımın durumunun.

Benim sınıfımda 21 kişiden oluşmakta ancak ben çekindiğim için biraz temkinli davrandım,esasen genel ititbariyle iyiler ancak isteksiz veya farklı uğraşlarla zaman geçirmek isteyen bir kaç öğrencim nedeniyle çok hızlanmak istemiyorum.
     Genel itibariyle işin mantığını kavramak üzereler(belkide kavradılar)bu sebeple bundan sonra biraz daha hızlanabilirim diye düşünüyorum.