İlkokuma-yazma: Fiiller

öğretmenim çok yararlı  bir çalışma .Ellerinize sağlık.

yardımcı hocam çalışmalarınızı yeni gördüm,kullanacagım başarılar,selamlar...

Sen bi tanesin yardımcı hocamm:)

Yardımcı öğretmenim dünyalar o kadar dar ki, anlamlı bir cümle kurduruncaya kadar akla karayı seçiyorum. Bu çalışmanızı uygulayacağım. Mutlaka faydası olacaktır. Sonuçları size dönüt olarak göndermeyi düşünüyorum. Saygılar.

 paylaşımlarınız için teşekkürler öğretmenim.

  görsel okuma ve kendini yazılı olarak ifade etme kazanımlarına yönelik harika etkinlikler hazırlamışsınız.

 

Yardımcı öğretmenim dünyalar o kadar dar ki, anlamlı bir cümle kurduruncaya kadar akla karayı seçiyorum. Bu çalışmanızı uygulayacağım. Mutlaka faydası olacaktır. Sonuçları size dönüt olarak göndermeyi düşünüyorum. Saygılar.

Çalışmaları 1 haftadır kullanıyorum çok faydasını gördüm.Uygulamaki artı veya eksı yonler dile getirilse bu çalışmaların geliştirilmesi açısından çok ıyı olur

Yardımcı öğretmenim,çalışmalarınızı ben de bugün gördüm.çok yararlı olacağını düşünüyorum.yalnız özne-nesne-fiil sözcüklerini telaffuz etmesek olmaz mı?bunun yerine ben, kurallı cümlelerde işi yapan kişi başta, yapılan iş veya eylemi gösteren kelime de sonda olur diye özne ve fiili sezdirmeye çalışıyorum.siz çok araştıran ve mesleki anlamda günceli yakından takip eden bir arkadaşım olarak mutlaka bu konuda beni yönlendirirsiniz diyorum.bu çok güzel çalışmalar için teşekkürler,ellerinize sağlık..

tesekkurler hocam cok guzel olmus

Yardımcı öğretmenim,çalışmalarınızı ben de bugün gördüm.çok yararlı olacağını düşünüyorum.yalnız özne-nesne-fiil sözcüklerini telaffuz etmesek olmaz mı?bunun yerine ben, kurallı cümlelerde işi yapan kişi başta, yapılan iş veya eylemi gösteren kelime de sonda olur diye özne ve fiili sezdirmeye çalışıyorum.siz çok araştıran ve mesleki anlamda günceli yakından takip eden bir arkadaşım olarak mutlaka bu konuda beni yönlendirirsiniz diyorum.bu çok güzel çalışmalar için teşekkürler,ellerinize sağlık..

1.sınıf öğrencileri böyle bir çalışma hazırlamamdaki temel amaç özellikle programda da yer edinen
*KURALLI CÜMLE kurma
*Noktalama işaretleri
*Görseli yorumlama
*Görseli yazılı olraka dile getirme
*Okuduğunu anlama
*Anladığını yazma

gibi ulaşılması gayaesıyle hazırladım.

Sorunuza değinecek olursak ASLA dibilgisi terminolojisinde yer edinen FİİL ÖZNE SIFAT ZAMİR TAMAMLAMA vs kavramlar 5.sınıfta dahi verilmeyecektir.
Sadece bunları sezdirme var.
1.sınıflar için dikte de farklılık yaratır düşüncesiyle de bu çalışmaları hazırladım
yukarıdaki  kesinlik ifadesinin dayanağı TÜRKÇE 1-5 programıdır.
kolay gelsin

Yardımcı öğretmenim,çok güzel açıklamışsınız.ilk açıklamanızda terimler geçince kullanılmasını önerdiğinizi zannederek rica etmiştim.gerçekten iyi ki buradasınız.ne kadar teşekkür etsek azdır.sağolun..

çok güzel çalışmalar bunlar.Yardımcı hocam ellerinize sağlık,çok teşekkür ederim.(butondanda)

yardımcı ogretmenim..ben 2leri okutuyorum ve fiilleri verdim..sezdirme diyosunuz ama testlerde sınavlarda cikinca sezdirme yetmiyo ki..?konuyu bilmesi lazim ogrencinin oyle degilmi?anlamadim valla

 "Yardımcı"öğretmenimizin hazırladığı bu çalışmaları çoğaltarak kullandığım gibi,projeksiyonla gösterip  öğrencilerin sırayla kurdukları cümleleri defterlerine yazmaları şeklinde de uyguladım. Çok yararlı oldu.Bir de soru cümlesi olarak kurmalarını ve yazmalarını isteyeceğim.Sağolun "yardımcı" öğretmenim. Sınavlarınızın iyi geçmesi dileğimle..
 

Özellikle 2.dönemin uzun olması farklı etkinliklerle daha eğlenceli bir hal alabılır.Çalışmayı hergün uygulamak kırtasiye yönünden zorlayıcı olabilir ama haftada bir kez uygulamak 30 saatlik ders saati içerisinde 1 saatini buna ayırmak sanırım çok olmaz

çok teşekkürler hocam.

projeksiyonda gösterip, defterlerine gördüklerini alt alta yazmalarını da söyleyebiliriz.

tşklrr