İlkokuma Yazma Günlüğü

karar da rehberlik yok denmiyor hocam.sadece istediğin saatte yapabilirsin diyor.burdaki hocalarımın çoğu rehberlik yok gibi algılıyor.yine rehberlik yapılacak dosyamız olacak etkinlikler eliminzden geldiğince yapılacak

Hocam derste yapılmaycaksa ne zaman yapılacak bende sadece etkinlikler var çerçeve programı falan yokzaten okulumuzda rehber öğretmen de yok.Sadece etkinlikler verildi bize ,hatta ben de bir köşeye koydum nasılsa rehberlik yapılmaycak diye ,

Arkadaşlar ben 10 dan sonra ki rakamları henüz vermedim...ancak anlatırken şöyle bir yol denemek istiyorum sizce yararlı olur mu?

Tahtaya bir ev yapıp, burada 10 kişi yaşıyormuş...Bir gün yanlarına bir akrabaları gelmiş. Gelen akrabalarını da yanlarına almışlar. Olmuşlar 11 kişi. Ancak evin odaları sadece 10 kişi alıyormuş. Gelen arkadaşlarını da evin diğer odasına almışlar. o oda da 10 kişilikmiş.

Bundan sonra diğer gelen akrabaları da 10 kişinin yanındaki odaya koyarak diğer sayıları bulacağız.

20 kişi olunca eve sığamayacaklar doğal olarak...o zaman evin yanına yeni bir ev yapmak gerekecek sanırım

Öğretmenim güzel düşünmüşsünüz de; kafa karıştırır. Onluk- birlik kavramı için uygun değil. Bu şekilde sadece onlukları verebilirsiniz. (O da onluklar, yirmilikler gibi algılanabilir). Ya birlikler? O nedenle ilk yaptığınızda yan yana 2 daire şeklinde düzenleyin. (Sayılar Sitesi gibi…) Evlerin ikisine de plastik bardak iliştirin. İlk daire küçük; sadece 9 kişi alıyor. 2. daire çok büyük. İlk 9 kişiyi ilgi çekecek bir öyküyle birer birer içeri alıyoruz. (9 pipet bardağa konuyor) Ama çok sevdikleri 10. Kişi eve sığmıyor bir türlü. Ayrılmak da istemiyorlar; toplanıp hep birlikte (lastikle bağlıyoruz) daha büyük olan onluk evine geçiyorlar. İşte 10 sayısını ve ilk onluğumuzu bulduk. Sonra gelen sayılar da önce birlik evine giriyor, 10’a tamamlanınca toplanıp onluk evine… Neden onluk, neden birlik- kaç onluk, kaç birlik oldukları bu şekilde kavratılmış oluyor. Çok bilindik ve uygulanan bir yöntem aslında.

aldıgımız setin okuma yazma cd sini begenmedim cümle ve metin kısmı yok denecek kadar az morpa da aynı şekilde çocuklara metin  okutturabilecegim  bir program varmı? bir arkadaş nurhan uz ayhan yagan diye bir birşeyden  bahsetmiş bilgisi olan varmı?

Hocam derste yapılmaycaksa ne zaman yapılacak bende sadece etkinlikler var çerçeve programı falan yokzaten okulumuzda rehber öğretmen de yok.Sadece etkinlikler verildi bize ,hatta ben de bir köşeye koydum nasılsa rehberlik yapılmaycak diye ,

rehberlik saati yok sadece hocam istediğin bir derste rehberlik yapabilirsin.mesela bir hafta serbest etkinliklerde diğer hafta oyun fiz. etkinlikler de.

Zümrelerime iyi geceler. Herkese hayırlı cumalar. Öğrencimin birisinin velisine ana okuluna gönderin demiştim veliden ses seda çıkmadı. Demek ki razı olmadılar

biraz alakasız oldu ama bizi anlatan çok güzel bir şiir.bugün bizim öğretmenler odasında panoya asmış arkadaşlar.çok hoşuma gitti.ben ilk kez okudum.belki benim gibi daha önce okumayanlar vardır..

hocam ilginiz için çok teşekkür ederim fakat bu planların içinde rehberlik yok

Hocam bir de buna bakar mısınız bunda var sanırım.

İyi gecelerrrr.................. Bugün minik canavarlarım defterlerine cümleler yazdılar,bir dene yazdıklarını bilseler:) t sesine geçtik,t ile başlayan kelimeler sordumdeğişik örnekler geldi.Bir tanesi de tivibu dedi,o ne dedim bilmiyorum öğretmenim ama t ile başlıyor dedi:)

Tüm zümrelerime iyi geceler bu tarihten sonra öğrenciyi anasınıfına yönlendirebilirmiyiz ki bu öğrenci 66 aydan büyük bir öğrenci gönderebilirsek rapor şartı var ama nasıl olacak. sene başında o kadar söyledim veliye ama aldırış etmedi şimdide kendisi istiyor. bilmem olurmu..

Zümrelerime iyi geceler. Herkese hayırlı cumalar. Öğrencimin birisinin velisine ana okuluna gönderin demiştim veliden ses seda çıkmadı. Demek ki razı olmadılar

hocam başa gelen çekilir herseyi biz öğretmenlerden daha iyi bilen bu veli profili oldukca başa gelen çekilir demekten başka caremiz yok sanırım inşallah zamanla toparlar öğrenciniz

Arkadaşlar ben 10 dan sonra ki rakamları henüz vermedim...ancak anlatırken şöyle bir yol denemek istiyorum sizce yararlı olur mu?

Tahtaya bir ev yapıp, burada 10 kişi yaşıyormuş...Bir gün yanlarına bir akrabaları gelmiş. Gelen akrabalarını da yanlarına almışlar. Olmuşlar 11 kişi. Ancak evin odaları sadece 10 kişi alıyormuş. Gelen arkadaşlarını da evin diğer odasına almışlar. o oda da 10 kişilikmiş.

Bundan sonra diğer gelen akrabaları da 10 kişinin yanındaki odaya koyarak diğer sayıları bulacağız.

20 kişi olunca eve sığamayacaklar doğal olarak...o zaman evin yanına yeni bir ev yapmak gerekecek sanırım

çok harika bir yöntem öğretmenim. .paylaşımınız ve hatırlatmanız için ayrıca teşekkürler

Hocam bir de buna bakar mısınız bunda var sanırım.

hocam evet bunda çerçeve plan var teşekkür ederim.şimd bunu indirip ayrıca etkinlikleri de indircem.yeterli olur mu bunlar sizce

Tüm zümrelerime iyi geceler bu tarihten sonra öğrenciyi anasınıfına yönlendirebilirmiyiz ki bu öğrenci 66 aydan büyük bir öğrenci gönderebilirsek rapor şartı var ama nasıl olacak. sene başında o kadar söyledim veliye ama aldırış etmedi şimdide kendisi istiyor. bilmem olurmu..

öğretmenim yarın son gün.sabahtan gidip raporu alırsa yetişir.ama mutlaka denesin.

Bugün t sesi ile ilgili kelime oluşturma çalışmalarına devam ettik. Ben genelde kelimeyi oluşturup bir sıra mesele ete yazdırıyorum. 2-3 tanede cümle yazıyoruz. 5. ve 6. ders slayttan okuma yaptırıyorum. Çocukları sesleri birleştirelim diye zorlamıyorum. n sesine geçtikten sonra yavaş yavaş birleştirmelere başlayacağım. Ama t sesinde birleştirme yapmak çocuğu çok ama çok zorlar. Bu sistemde 4. okutuşum çocuk sistemi ne zaman kavrarsa o zaman okumaya geçer. Sistemde 2. grubun sonuna doğru kavranıyor. 3. grubta çoğu hallediyor olayı. Çocuklara 1 sayfa hece yazdırmak eziyet olsa gerek. Bize değil tabiki çocuğa eziyet.

hocam evet bunda çerçeve plan var teşekkür ederim.şimd bunu indirip ayrıca etkinlikleri de indircem.yeterli olur mu bunlar sizce

Evet Hocam arada bir deftere de yazarız olur biter