İlkokuma Yazma Günlüğü

Artik takip edemiyorum gūnlūğū.evime hırsız girdi bilgisayardan şanpuana,numaralı gōzlūklerime kadar her şeyimi almış.yakında mūfettiş gelecek çalışamıyorum evde ooooofff Geçmiş olsun .

iyi geceler arkadaşlar anca girebildim günlüğe.bugün ne yaptık.
1. DERS an ana na hecelerini kelimeleri tekrar ettik. bazı çocuklar bir gün okuyor bir gün okuyamıyor çok kritik bir dönemdeyiz.
2. DERS en enli ene ne tane yazdık. tabii bunlara cümle de bulduk. yazmadık sadece anlamını söyledik.
3. DERS matematikte onluk ve birlikleri abaküste gösterdik. onlukları gösterirken tek boncuk takmak akılllarını karıştırdı. ben kendim bir materyal hazırladım. düz karton üzerine yan yana 2 şişe yapıştırdım. şişelerden biri dar diğeri geniş. 10 tane nohutu jelatinle bir araya topladım. bu bir onluk dedim. bunu geniş şişenin içine attım. dar olan şişeyede birlikleri yani nohutları  attım. basamak isimleri söylemedim acaba söyleyecekmiyiz.bu şekilde daha iyi anladılar.
4. DERS okuma yaptık.
5. DERS yine okuma ve ödev dağıtımı. ile bitti.

arkadaşlar dökümanlar bölümünde güzel bir paylaşımda bulundum....2 saat zamanımı aldı ama çocukların da okuması için gerçekten çok faydalı bakmanızı öneririm...tecrübeli bir öğretmenimizin fikri bende hayata geçirdim...

bulamadım yardımmmmmmmmm!!!!

sayın hocam,onluk kavramını verirken,on çubuğu lastikle bağladık,yanına birer ekleyerek 20 ye kadar saydık.10 ,1 daha 11 eder dedik.1 onluk, 1 birlik daha 11 eder.Bu işlemi kendj çubuklarıyla da yaptılar.Basamak adı için erken.

bulamadım yardımmmmmmmmm!!!!

evet hocam çubuklarla yaptık. tek tek 10'dan 20^ye kadar. sonra evden legoları götürdüm. onların 10 tanesini üst üste koyarak yaptık. aynı küplerle gösterimi gibi oldu. kalemleri bağlayarak yaptık. bugünde abaküsle gösterdik. ama abaküste onluk tarafında tek boncuk biraz kafalarını karıştırdı. bende nohutlardan yararlandım. morpa da vardı basamak adları. o yüzden sormuştum.

sınıfımda 10 kadar öğrenci almış gitmiş yani oldukça iyiler ben göstermeden aileler sağolsun bir çok harfi evde hallediyorlar  bu sebepten ben onlar gereksiz yere zaman kaybetmesin diye onlara tüm sesli harflerin okunuş yazılışını vermek istiyorum bir kaç öğretmen arkadaş sesli harflerin tümünü tek defada öğretirseniz onlar zaten zamanla sessizlerle birleştirip daha hızlı okumaya geçiyor demişti. siz bunu yapmamın bir sakıncası var mı.

Hocam mevcut?