İlkokuma Yazma Günlüğü

hocam balon baskısını nasıl yaptıgınızı anlatır mısınız gercekten hos sekiller ortaya çikmış

anlatırım elbette , öncelikle resimleri kestik , kağıdı tutacak kadar yapışkan sürüp başka bir kağıda yapıştırdık. Balonları az şişirdik , plastik tabaklara parmak boyalardan koyduk ama karıştırmadık, balonları boyaya batırıp kağıdın her tarafına pat pat yapıştırdık  , daha sonra ortaya yapıştırdığımız resimleri çıkardık, ıslandıkları için kolay çıktılar. Gerçekten eğlenceli bir çalışma .

öğretmekten nefret ettim resmen:(( alet atlet atlat okuyamıyoruz malesef.. .... lat ...let... bu iki heceyi kavratamadım a deyip kalıyorlar.. at deyip kalıyorlar..  tecrübeli hocalarım nasıl atlatmalıyım acaba??

 :'(Sonunda haftasonu tatili geldigi icin cok mutluyum...alet atlet talat vb.den gina geldi bana...son ders ogrencilerime serbest resim yaptirdim cok sevindiler meger ne kadar cok resim yapmak daha dogrusu benim yonlendirmem olmadan resim yapmak istiyorlarmis sasirdim...ben renkleri tanimayan birkac ogrencim ogrensin diye hep su renge boyayin diye yonlendiriyordum ama amacima ulastim simdi hepsi renkler taniyor..birde anaokulunda zaten cok resim yapiyorlar diye okul acildiginda resim yapmaya hevesli degillerdi simdi cok hevesliler ama anasinifinda o kadar cok cizgi film izlemisler ki hadi film izleyelim deyince hepsinin surati asiliyor ilginc bicimde..

öğretmekten nefret ettim resmen:(( alet atlet atlat okuyamıyoruz malesef.. .... lat ...let... bu iki heceyi kavratamadım a deyip kalıyorlar.. at deyip kalıyorlar..  tecrübeli hocalarım nasıl atlatmalıyım acaba??

hocam duygularıma tercüman olmuşsunuz resmen, bu ata, ete'den sonra bir tıkanma oldu....ben de bu let lat'larda sıkıntı çektim.... bol bol okuttum gözleriyle takip ettirdim ödev verdim...bugün resmen çatlayıp parçalanacaktım...allah kolaylıklar versin hepimize ....

öğretmekten nefret ettim resmen:(( alet atlet atlat okuyamıyoruz malesef.. .... lat ...let... bu iki heceyi kavratamadım a deyip kalıyorlar.. at deyip kalıyorlar..  tecrübeli hocalarım nasıl atlatmalıyım acaba??

   Değerli hocam 1.grup genelde ezbere dayalı geçer.2.grupla birlikte sesleri birleştirme ve açık heceleri de çocuklar kavramaya başlar.
 alet sözcüğünü oluştururken    al----et  diye yazıp tekrar tekrar okutunuz daha sonra "alet" diye yazınız.Normal heceleme yöntemiyle okuyamayan çocuklar için ilk zamanlar al-et diye okuyarak işin içinden çıkıyorlar.Zaten kelimeleri bizlerde al-et şeklinde oluşturup veriyoruz.Daha sonra a-let diye tekrar tekrar heceletip "let" hecesine ulaşıyoruz.Ardından at sözcüğüne let hecesini ilave ederek "atlet" sözcüğüne ulaşıyoruz.2.grupta bu sorunlar azalacaktır.Ancak bakmadan yazma ve okuma çalışmalarına çocuklar evde ağırlık vermeli.Bol bol tekrar faydalı olacaktır.Bu iş bir süreç işi bazı sorunlar zamanla aşılıyor.Tabi bu yazdıklarım zihinsel ya da ne bileyim algılama problemi olmayan çocuklar için geçerli.Sorunları olan çocuklar ,hele bir de aile ilgisizse vay halinize.İşte asıl sorun o zaman başlıyor.

 Öğretmen arkadaşlarım hepinize iyi akşamlar.Arkadaşlar veli toplantılarında öğrencilerinizin durumlarını bireysel olarak mı yoksa herkesin içinde mi konuşuyorsunuz?

herkese iyi akşamlar.17 öğrencim var.bugün delirttiler beni.biz t sesindeyiz.atla yaz diyorum tel yazıyor.birbirine benzemiyor da nasıl bir alaka kurupta atlaya tel yazıyorlar anlamadım gitti.açık heceler bir facia ta ve te de bayağı problem var.bilmiyorum nasıl anlatacağımı şaşırdım .bol bol okuma yapıyoruz.benimkiler çok enterasan 17 kişiden 2-3 ühariç diktede problem yaşamıyoruz.ama bazıları yazıyor okuyamıyor.o kadar tekrar tekrar okuma çalışması yapmama rağmen.

Öğretmen arkadaşlarım hepinize iyi akşamlar.Arkadaşlar veli toplantılarında öğrencilerinizin durumlarını bireysel olarak mı yoksa herkesin içinde mi konuşuyorsunuz?

Öğretmenim ben sınıfla ilgili genel bilgileri eğitim -öğretim ile ilgili yapılacakları genel olarak konuşuyorum.Öğrencilerin durumlarını bireysel olarak görüşüyorum.Bana öyle daha iyi olur gibi geliyor.Ayrıca 12 yıllık öğretmenim tüm velilerim Öyle yaptığım için teşekkür ediyorlar.

herkese iyi akşamlar.17 öğrencim var.bugün delirttiler beni.biz t sesindeyiz.atla yaz diyorum tel yazıyor.birbirine benzemiyor da nasıl bir alaka kurupta atlaya tel yazıyorlar anlamadım gitti.açık heceler bir facia ta ve te de bayağı problem var.bilmiyorum nasıl anlatacağımı şaşırdım .bol bol okuma yapıyoruz.benimkiler çok enterasan 17 kişiden 2-3 ühariç diktede problem yaşamıyoruz.ama bazıları yazıyor okuyamıyor.o kadar tekrar tekrar okuma çalışması yapmama rağmen.

benim sınıfı yazmış gibisiniz.özellikle ta ve te de çok sorun yaşıyoruz.bir hecede üç harf olunca biraz da zorlanıyorlar.mesele atlet ve alet kelimelerinde çok zorlandılar.
 
pazartesi küçük t yi verdim.t nin olduğu bütün harfleri bu hafta verdim.bugün de büyük t yi verdim .Ama Talat'ı yazmaya fırsat olmadı.Haftaya  T harfi oturur diye düşünüyorum.

n harfinin yazım yörüngesini kavratmak için hazırladığım çalışma

Harfin yazımı konusunda hiçbir sıkıntı yaşamadık ama amacımız farklılık olsun dedik ve sonuçta ortya bizce muazzam bir çalışma çıktı..

hikayesi bende mevcut..  köre pirenin kuyruktan bacağa bacaktan sırtta ve oradan boyna kısa eğleneceli bir yolculuk. tabi bu yolculuktan rahatsız olan devenin burnundan soluması.. nnnnnnnnnnnnnnnn. sanırım çokk kızmış nnnnnnn

herkese iyi akşamlar.17 öğrencim var.bugün delirttiler beni.biz t sesindeyiz.atla yaz diyorum tel yazıyor.birbirine benzemiyor da nasıl bir alaka kurupta atlaya tel yazıyorlar anlamadım gitti.açık heceler bir facia ta ve te de bayağı problem var.bilmiyorum nasıl anlatacağımı şaşırdım .bol bol okuma yapıyoruz.benimkiler çok enterasan 17 kişiden 2-3 ühariç diktede problem yaşamıyoruz.ama bazıları yazıyor okuyamıyor.o kadar tekrar tekrar okuma çalışması yapmama rağmen.

hocam tam 44 öğrencim var sürekli gelen ben bu gün u verdim ve ben çıldırıyorum keşke yapamayan öğrencim 2 tane olsaydı tam 6 kişi de tık yok ama aranan başarı %70miş ben de yeni öğrendim tabi vicdanın yüzdesi yok ama bu kadar üzmeyin derim

Tüm arkadaşlara iyi akşamlar.Denetmenlerimiz geldi bugün. Çok mutlu bir gün geçirdim.Geçen yıldan beri görüşemediğimiz denetmen abimiz can dostumuz geldi sınıfıma. 1. sınıflarddan sorumlu imiş. Sınıfıma girdi şöyle öğrencilerime baktı, 61 aylık 3 öğrencimle ilgilendi.  Her şeyin çok güzel olduğunu ve iyi gittiğini gördüğünü söyledi. Ben de çok mutlu oldum.Bol bol sohbet ettik. Az kalsın diğer sınıflara gitmeyi unutuyordu. Son 10 dakikada 3 sınıfa gitti. Harika bir gün.....

Çok şanslıymışsınız öğretmenim.Ne mutlu size.
Bize de rehberliğe gelip incitmeden gitmiyorlardı.bakalım bu sene ne olacak...

Bu öğrencilerin  okuduklarını  görebilecek  miyim acaba? çok ümitsizim.

benim 24 öğrencim var.2 sinin durumu çok kötü.3 öğrencimde zorlarsam yapıyorlar.tam olarak i yi kavrayamadılar.diğerleri çok güzel yapıyor.pazartesi çalışıp gelirlerse salı günü n harfine geçmeyi düşünüyorum.eğer hafta sonu çalşmazlarsa perşembe günü geçeceğim.çünkü çarşamba günü stajer öğretmenlerimiz geliyor.dersi onlar işliyor.