İlkokuma Yazma Günlüğü

Hayırlı akşamlar zümrelerim t sesini bitirdim. Öğrencilerim dikte çalışmalarında 3 harfe kadar başarılılar ama uzun kelimeleri yazmakta güçlük çekiyorlar. 27 öğrencim var birleştirme mantığını kavrayan 13 öğrencim var örneğin n sesini söylediğimde nane kelimesini kendileri okuyabiliyorlar. ancak yaklaşık 6 öğrencim açık heceleri okuyamıyor. Diğerleri de uzun kelimeleri okuyamıyor. Sizce i sesine geçmeli miyim kararsız kaldım

Hayırlı akşamlar zümrelerim t sesini bitirdim. Öğrencilerim dikte çalışmalarında 3 harfe kadar başarılılar ama uzun kelimeleri yazmakta güçlük çekiyorlar. 27 öğrencim var birleştirme mantığını kavrayan 13 öğrencim var örneğin n sesini söylediğimde nane kelimesini kendileri okuyabiliyorlar. ancak yaklaşık 6 öğrencim açık heceleri okuyamıyor. Diğerleri de uzun kelimeleri okuyamıyor. Sizce i sesine geçmeli miyim kararsız kaldım

Arkadaşlar matematik defteri kullanmaya başladınız mı?

benim öğrencilerden çoğu açık heceyi kavrayamadı ne yapmalıyım

Arkadaşlar matematik defteri kullanmaya başladınız mı?

acik hece tamamsa kapali hecede tamamdir diye dusunuyorum iki gune bir ses verip ilerleyin hocam beklemenize gerek yok ilk haftadan baslamistim hocam..ama hala duz yazmayi ogrenemedik bağlama mantığını nasıl yapöalıım la le gibi açık heceleri öğrenemediler hocam

Hayır öğretmenim öğrencimin mantığı kavrayıp kavramadığını anlayabilmek için başka bir sesin adın söyleyip yeni hece veya kelime oluşturup kendisine okutturuyorum çünkü bildiği harfleri ezberlemiş olabiliyor eğer öğrencim n dediğim de ne yi okuyabiliyorsa mantığı kavramış diyorum

Arkadaşlar matematik defteri kullanmaya başladınız mı?

benim öğrencilerden çoğu açık heceyi kavrayamadı ne yapmalıyım

acik hece tamamsa kapali hecede tamamdir diye dusunuyorum iki gune bir ses verip ilerleyin hocam beklemenize gerek yok ilk haftadan baslamistim hocam..ama hala duz yazmayi ogrenemedik