İlkokuma Yazma Günlüğü

Bilgisayarı kimse vermez kolay kolay. Bi kereliğine toplayın velilerden donatın sınıfı . Zaten bu sene dışında bir kuruş çalışmaz velilerden bi daha.(Genelde bu düşünce tepki çeker ama benim fikrim böyle)

Merhaba Değerli Zümrelerim,
Ben geçen haftadan beri 2. ders saatini okuma saati ilan ettim,veliler sınıfa geliyor bu saatte,hazırlamış olduğum hece,kelime,metinler,şiirler üzerinde çocukları ile okuma çalışması yapıyorlar.Hem nasıl okutmaları gerektiğini hem de diktenin doğru yapılışına bire-bir tanık oluyorlar.8-10 veli katılıyor çalışmalara,sınıf mevcudum 20.Çocuklar böylece bir haftada 8-12 metin kadar ek okuma çalışması yapmış oluyorlar,ben faydasını görüyorum,çünkü öğrencilerim yapıştırarak okuyorlardı,hecelemeye başlayanlar oldu,gözümün önünde ilgileniliyor ya her iki taraf da daha dikkatliler.Ben de bu arada zayıf olanlarla çalışıyorum.
" m " sesi kelimeleri üzerine okuma ve dikte yaptık bugün,yarın  " u " diyeceğiz.
İyi çalışmalar,hepimize kolay gelsin..

arkadaslar okadar sıkıntılıyımkı hıc okula gıtmek ıstemıyorum, ne yapcagımı bılmıyorum ınanın gıt gıde saglıgım bozuluyor benım 12 öğrencim var 2 sı problemli kaldı 10 bunların  5 tanesı ıyı kımı zaman hecelıyorlar kımı zaman ses eklıyorlar serbest bırakıyorum, kalan 5 tanesı ses ekleyere k okuyor  bır unlu bır unsuz olunca sorun yok ama ıkı unsuz harf yan yana  gelınce orn tırmık kelımesını okurken tır   ın yanına m sesını eklemeye calısıyo ve tırım dıyor hece hece okutmaya calıstıgımdada bastakını unuttum dıyo ne yapmalıyım bılmıyorum okul mudururmuz bana destek olacak yere cok ustume gelıye ı harfındeyım ve kasabadayım cok gerıde oldugumu soyledı haftada ıkı uc ses ver dıyor ozel okul gıbı dıyor,sankı her cocugun kapasıtesı bır,kendı kızıda 1 deymıs okumaya gecmıs hemde 40 kısılık sınıfta herkes gecmıs tabı öğretmenlerı 33 yıllık deneyımlı bır ogretmenmıs, salı gunu tum gun agladım ve benı o halde sınıfa gonderdı, her gun buyuk bı stres altında okula gıdıyorum, lutfen arkadaslar yardımcı olun kalan o 5 öğrenciyle ne yapmalıyım

Hocam şimdi düşünürken aklıma bir şey geldi, bilmiiyorum etkili olur mu? sizin çocuklarınız heceleyerek değil ekleyerek okuyorlar sanırım. tahtaya kelime yazacağınız zaman heceleri farklı renklerde yazın ama sizinkiler yine eklerler. eklemeyi önlemek için hecelerin arasına "-" koyun bir süre. tırmık kelimesini okyacaklarsa eğer farklı renklerle tır-mık şeklinde yazın. başını unuturlarsa sorun etmeyin. demek istediğim gözleri farklı renkteki heceleri  ayrı ayrı okumayı öğrensin. bir süre sonra "-" işareti kaldırırsınız belki o zaan renklerine göre okuyabilirler. Allah kolaylıklar versin

ı sesini üşüyerek hisetttik hocamm  ııııı.....çok soğuk şeklinde

çok güzel bi fikir aslında....

Merhaba Değerli Zümrelerim,
Ben geçen haftadan beri 2. ders saatini okuma saati ilan ettim,veliler sınıfa geliyor bu saatte,hazırlamış olduğum hece,kelime,metinler,şiirler üzerinde çocukları ile okuma çalışması yapıyorlar.Hem nasıl okutmaları gerektiğini hem de diktenin doğru yapılışına bire-bir tanık oluyorlar.8-10 veli katılıyor çalışmalara,sınıf mevcudum 20.Çocuklar böylece bir haftada 8-12 metin kadar ek okuma çalışması yapmış oluyorlar,ben faydasını görüyorum,çünkü öğrencilerim yapıştırarak okuyorlardı,hecelemeye başlayanlar oldu,gözümün önünde ilgileniliyor ya her iki taraf da daha dikkatliler.Ben de bu arada zayıf olanlarla çalışıyorum.
" m " sesi kelimeleri üzerine okuma ve dikte yaptık bugün,yarın  " u " diyeceğiz.
İyi çalışmalar,hepimize kolay gelsin..

ı sesini üşüyerek hisetttik hocamm  ııııı.....çok soğuk şeklinde

ben i ye prenses tacı bile var klafasında demiştim. ı yada prenses şapkasını takmamış çok çirkin olmuş ıııııı çok kötü dedik. öyle yerleşti.

Bilgisayarı kimse vermez kolay kolay. Bi kereliğine toplayın velilerden donatın sınıfı . Zaten bu sene dışında bir kuruş çalışmaz velilerden bi daha.(Genelde bu düşünce tepki çeker ama benim fikrim böyle)

velilerimin durumu  da kötü hocam toplayıp anca projeksiyon alabildim. bilgisayarı da bulucam bakalım. fakir bir okuluz

arkadaslar okadar sıkıntılıyımkı hıc okula gıtmek ıstemıyorum, ne yapcagımı bılmıyorum ınanın gıt gıde saglıgım bozuluyor benım 12 öğrencim var 2 sı problemli kaldı 10 bunların  5 tanesı ıyı kımı zaman hecelıyorlar kımı zaman ses eklıyorlar serbest bırakıyorum, kalan 5 tanesı ses ekleyere k okuyor  bır unlu bır unsuz olunca sorun yok ama ıkı unsuz harf yan yana  gelınce orn tırmık kelımesını okurken tır   ın yanına m sesını eklemeye calısıyo ve tırım dıyor hece hece okutmaya calıstıgımdada bastakını unuttum dıyo ne yapmalıyım bılmıyorum okul mudururmuz bana destek olacak yere cok ustume gelıye ı harfındeyım ve kasabadayım cok gerıde oldugumu soyledı haftada ıkı uc ses ver dıyor ozel okul gıbı dıyor,sankı her cocugun kapasıtesı bır,kendı kızıda 1 deymıs okumaya gecmıs hemde 40 kısılık sınıfta herkes gecmıs tabı öğretmenlerı 33 yıllık deneyımlı bır ogretmenmıs, salı gunu tum gun agladım ve benı o halde sınıfa gonderdı, her gun buyuk bı stres altında okula gıdıyorum, lutfen arkadaslar yardımcı olun kalan o 5 öğrenciyle ne yapmalıyım

Arkadaşım hepimiz eğitimciyiz.Burada birbirimizi hiç tanımadan yeri geliyor hataları konuşup tartışıyoruz yeri geliyor eksiklerimizi başkalarından öğreniyoruz.Bazen ilerde olan öğretmenlere hızlı dendiğini ya da geride olan öğretmenlerimize nasıl yavaşsınız dendiğini görüyorum ama sonuçta söylenen şu oluyor.Öğrenciler ,onların çevresi ,okulların donanımı vs. aynı değil ve sınıf kendi içinde özeldir.Ayrıca bence tecrübeden çok daha önemli detaylar var 1. sınıf öğretmenliğinde.Şimdi sizin müdürünüze sormak lazım nerede kaldı sizin eğitimde bireysel farklılıklar vardır sözünüz diye.Siz elinizden geleni yaptığınıza göre kendinizi üzmeyin diyebiliyorum sadece.Burada günlükte sıkıntısını paylaşan arkadaşları görünce inanın üzülüyorum.Öğrencileriniz için de açıkçası ses ekleyerek okuma şimdiden önlemi alınmazsa daha sonra sorun olabilecek bir durum olduğu için hecelerle çalışmanızı öneririm.Kapalı heceleri ses tanımadan sonra oluşturup hemen kelime oluşturma bu kelimeleri cümlede kullanma yaptırın diyebilirim.Dikte yaparken de kelimelerin içindeki sesleri siz söylemeyin .Bırakın onlar içinden tekrar ederek kendileri bulsun.Şimdilik aklıma gelenler bunlar .Bir de her ses bitiminde hece tablosu gibi bir kağıt oluşturun ve bunu anlayarak okuyup o hecelerle belli sayıda kelime oluşturmalarını falan isteyin.Heceye ve kelimeye ağırlık verin sesi tanıyor ayırt ediyorsa bu çalışmalar işe yarayacaktır.

Bugün Daha İiidi Sanki Hocam.daha Doğrusu Bugün Çok Sıkmadım Çocuklarıda Kendimide.ama Kötülerde Bi Değişiklik Olmuyor Bende.bi Türlü Açılmıyorlar.onlarda Bi Açılsaaa

arkadaşlar matmatikten neredesiniz

Bende 3 tane kötü var daha doğrusu 2 tanesi 3. hikaye dahil hikayeleri okuyor ama yazma yok hece de yok.Tamamen ezberlemişler. Tüm sesleri biliyorlar ama ekleyemiyorlar.Bugün toplantıda da dedim 9 hikayeye gelsek eminim onu da ezberlerler ama başka bir şey okuyamıyorlar.Söylediğimi yazamıyorlar  diye.Şimdi de hece ezberletmeye başladım onlara kapalı hecelerde sorun yok ama açık heceleri ne yaptıysam kavratamadım. Ben de ezberleyene kadar okutup öyle çalışmaya devam edeceğim.

arkadaşlar matmatikten neredesiniz

Keloğlan onluk birlikleri öğretti.Ama deftere çalışma yapmadık henüz.İnşallah yarın da ben öğreteceğim ve etkinliklerine devam edeceğiz.

Açılırlar muarmu öğretmenim,yeter ki siz kendinizi sıkmayın,stres yapmayın,gerginliğinizi hisseder,afallar onlar da...
Ben sınıfımı bayram öncesi almıştım,çocuklar sesleri tanıyor gibi ama harflerin yazılış yönleri yanlıştı ve birleştirme mantığı hemen hiç yoktu.9 gün tatil girdi araya.Ve müthiş stres altında bir bayram geçirdim.Kolları sıvadım,eee bebeğime eeelattan başladım,bakın yarın  " u " diyorum.okuma genelde çok iyi,diktede problemliyiz.3 tane de sıkıntı yaratacak öğrencim mevcut.Her yolu deniyorum,sınıfta bir takla atmadığım kalıyor,oyun,şarkı fıkra,cd ler yardımı ile iyi gittiğimizi düşünüyor ve seviniyorum kendi çapımda...Sınıf mevcudumun azlığı ve ilgili velilerimin olması açılarından şanslıyım.
Lütfen kendinizi ,kendimizi yıpratmayalım.
Hepimize kolay gelsin.

sevtap aratma hocam çok güzel bi fikir yarın ı sesini verirken kesinlikle kullanacağım

arkadaslar okadar sıkıntılıyımkı hıc okula gıtmek ıstemıyorum, ne yapcagımı bılmıyorum ınanın gıt gıde saglıgım bozuluyor benım 12 öğrencim var 2 sı problemli kaldı 10 bunların  5 tanesı ıyı kımı zaman hecelıyorlar kımı zaman ses eklıyorlar serbest bırakıyorum, kalan 5 tanesı ses ekleyere k okuyor  bır unlu bır unsuz olunca sorun yok ama ıkı unsuz harf yan yana  gelınce orn tırmık kelımesını okurken tır   ın yanına m sesını eklemeye calısıyo ve tırım dıyor hece hece okutmaya calıstıgımdada bastakını unuttum dıyo ne yapmalıyım bılmıyorum okul mudururmuz bana destek olacak yere cok ustume gelıye ı harfındeyım ve kasabadayım cok gerıde oldugumu soyledı haftada ıkı uc ses ver dıyor ozel okul gıbı dıyor,sankı her cocugun kapasıtesı bır,kendı kızıda 1 deymıs okumaya gecmıs hemde 40 kısılık sınıfta herkes gecmıs tabı öğretmenlerı 33 yıllık deneyımlı bır ogretmenmıs, salı gunu tum gun agladım ve benı o halde sınıfa gonderdı, her gun buyuk bı stres altında okula gıdıyorum, lutfen arkadaslar yardımcı olun kalan o 5 öğrenciyle ne yapmalıyım

HOCAM HİÇ BOZMAYIN MORALİNİZİ O SİZİN SINIFINIZ HER SINIFIN SEVİYESİ BİR DEĞİL SINIFINIZA KARIŞMASINAİZN VERMEYİN