4. Sınıf 3. Hafta Kazanımları
|
|
| 4. Sınıf 3. Hafta Kazanımları |
|---|
| 20 Eylül 2021 - 24 Eylül 2021 |
| |
| Türkçe (Koza) |
|---|
RAFADAN TAYFA İLE SOKAK OYUNLARI
T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.
T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.
T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.
T.4.3.12. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.
T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
T.4.3.25. Yönergeleri kavrar.
T.4.3.27. Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.
T.4.4.4. Bilgilendirici metin yazar. |
| Türkçe (MEB) |
|---|
Konuşan Kitap
T.4.1.7.Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.4.1.5.Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.4.2.1.Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.3.1.Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.4.3.2.Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.4.3.16.Okuduğu metnin konusunu belirler.
T.4.3.17.Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
T.4.3.18.Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
T.4.3.34.Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.
T.4.4.10.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.4.4.20.Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar. |
| Matematik (Ata) |
|---|
M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.
M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar. |
| Matematik (MEB) |
|---|
M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar. 2S
M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar. 3S |
| Fen Bilimleri (Sdr İpek Yolu) |
|---|
| F.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar |
| Fen Bilimleri (MEB) |
|---|
4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar. ( Sayfa 35-36 )
4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar. ( Sayfa 37-38 )
4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar. ( Sayfa 39-40 ) |
| Sosyal Bilgiler (Tuna Yayınları) |
|---|
| SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
| İngilizce (FCM Yayıncılık) |
|---|
Listening
E4.1.L1. Students will be able to understand short and clear utterances about requests.
E4.1.L2. Students will be able to understand short and clear utterances about permission.
E4.1.L3. Students will be able to recognize simple classroom instructions.
E4.1.L4. Students will be able to recognize numbers from one to fifty.
Speaking
E4.1.S1. Students will be able to interact with their classmates through asking for and giving permission in short utterances.
E4.1.S2. Students will be able to make requests by using simple utterances.
E4.1.S3. Students will be able to give and respond to simple instructions verbally.
E4.1.S4. Students will be able to count up to fifty.
|
| Din Kült. ve Ah. Bil. (Tutku) |
|---|
| 4.1.1. Dinî ifadeleri, günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanır. |
| Görsel Sanatlar |
|---|
G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar.
|
| Müzik |
|---|
| Mü.4.A.1. Birlikte söyleme kurallarına uyar. |
| Beden Eğitimi ve Oyun |
|---|
| BO.4.1.1.2. Oyunlarda dengeleme gerektiren hareketleri etkili kullanır. |
| Trafik Güvenliği (Cem) |
|---|
TG.4.1.2. Trafikle ilgili temel kavramları açıklar.
TG.4.1.3. Trafik işaretleri ve işaret levhalarının önemini araştırır.
|
| Trafik Güvenliği (MEB) |
|---|
| TG.4.1.2. Trafikle ilgili temel kavramları açıklar. |
| İnsan Hakları, Yurttaşlık (MEB) |
|---|
| Y4.1.3. Haklarına kendi yaşamından örnekler verir. |
|
|
|
|