Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

Matematiği Materyallerle Eğlenerek Öğreniyorum Etwinning Projesi

İzmir ilinin Bayraklı ilçesindeki Attaroğlu İlkokulunda 4/F Sınıf öğretmeni olan Nurgül BAYRAM, 10 öğrencisi ile birlikte 2'si Azerbaycan'dan, 7'si Türkiye'den 9 ortaklı Matematiği Materyallerle Eğlenerek Öğreniyorum eTwinning projesine dahil oldu.

Öğrencilerimizin matematiksel kavramları eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde öğrenmelerini sağlamayı,

Matematiği günlük yaşamla ilişkilendirerek, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif bir şekilde katılmalarını sağlamayı,

Derslerimizde kazanımlarla ilgili materyaller hazırlamayı, bu materyalleri hazırlarken el becerilerini geliştirmeyi, grupla iş birliği içinde çalışmalar yapabilmelerini, problem çözme becerilerini geliştirmeyi,

Ortaklarımızla birlikte çalışırken sosyalleşmelerini sağlamayı,

Yapay Zeka hakkında bilinçlendirmeyi,

Web 2.0 araçlarını kullanma becerileri kazandırmayı amaçlıyoruz.

Bu projeyle öğrenciler, matematiksel kavramları ve kazanımları daha somut ve eğlenceli bir şekilde öğrenebilecekler. Ayrıca matematikle ilgili korkularını yenmelerine ve derse karşı olumlu bir tutum geliştirmelerine de yardımcı olacaktır. Proje logosu ve afişi olarak oylama sonucunda 4/F sınıfının hazırladığı logo ve afiş seçildi. Proje çalışması olarak; Ocak ayında; her ortak matematik dersindeki kendi kazanımı ile ilgili etkinlik yaptı. Proje adının çağrıştırdığı kelimeler ile ilgili WordArt çalışması yapıldı. Matematiğin tarihçesi araştırıldı ve matematik bilgi yarışması yapıldı. Şubat ayında; her ortak kendi kazanımıyla ilgili etkinlik hazırladı. Geometrik cisimlerle matematik bahçesi hazırlandı. e-Güvenlik Günü etkinliği olarak uzman davet edildi. Evde matematik günü çalışması yapıldı. Ortak ürün olarak projemizin ismi ile akrostiş şiir çalışması yapıldı. Ortak ürün olarak tangramlarla 'Matematik Öğreniyoruz' yazma çalışması yapıldı. Kahoot web 2.0 aracı ile şubat ayı değerlendirmesi yapıldı. Mart ayında; her ortak kendi kazanımıyla ilgili etkinlik hazırladı. Atık malzemelerden saat tasarlayıp, yaptığımız saatlerle oyun oynadık. Her üye farklı bir matematikçinin puzzle'ını hazırlayıp, öğrencilerine oynattı. Ortak hikaye kitabı oluşturduk. Kahoot ile mart ayı değerlendirmesi yapıldı. Nisan ayında; her ortak kendi kazanımıyla ilgili etkinlik hazırladı. Matematik bahçede günü etkinliği yapıldı. Ortaklarla takvim çalışması yapıldı. Web 2.0 aracı ile bilmece-bulmaca etkinliği yapıldı. Sanal sergi hazırlandı.