Öğretmenim Kurdele Takma Bana!!!

Bu şiir daha önceki zamanlarda da forum başlığı oldu.

Güzel bir şiir.

Fakat, şiirde anlatılmak istenenlerle, gözümüze çarpan ilk  "öğretmenim kurdela takma bana" cümlesi, kurdela takmanın yanlışlığını(!) ön plâna çıkarıyor sanki.

Kurdela takarak da o şiirde istenenleri yapabiliriz gibime geliyor.

Kurdela Dediğiniz Nedir Ya Bir Parça Bez Kimi Ya Da Kimleri Kandırıtoruz.yoksa Ego Tatmini Mi Bu.hiç Bir Zaman Uygulamadım Uygulamma Da.takan Arkadaşlar Şiiri Sindire Sindire Bir Kaç Kez Okusunlar.

Takmadım ama takmakta da sakınca görmüyorum benim nacizane fikrim.

Kurdela Dediğiniz Nedir Ya Bir Parça Bez Kimi Ya Da Kimleri Kandırıtoruz.yoksa Ego Tatmini Mi Bu.hiç Bir Zaman Uygulamadım Uygulamma Da.takan Arkadaşlar Şiiri Sindire Sindire Bir Kaç Kez Okusunlar.

Kurdelanın zararlı ola yönü nedir?Bu tepkinizi anlayamadım.

Sayın öğretmenim. Çok güzel bir şiir. Daha önce de okumuştum, çok beğenmiştim. Çocuğun öğretmenden beklediği sevgi bağını çok güzel anlatıyor.

Öğrenciyi güdülemek için pek çok yöntem kullanılabilir, bunlardan biri de kurdela takmak olabilir.

Strcker kullanmak, fotografını çekip asmak, defterine yıldız atmak, aferin demek, başını okşamak, öpmek neyse kurdela takmak da o bence.

Şiirde kurdela takmak sembol olarak seçilmiş. Siz şiirin ne demek istediğine bakın bence.

Sakıncanız kurdela takılamayan öğrencinin duygularının ne olacağı ise, onun da dozu ayarlanırsa sakınca olmaz, aksine bir yarış ortamı oluşturabilisiniz.

Kısacası etrafında mutlu olmak için nedenleri olan insanlar varken onların mutluluklarını engellemek-bastırmak kimsenin amacı olmamalıdır. Ben şiirde bunu göremiyorum.

Ünalk arkadaşım sana katılıyorum.Sonuçta kurdela bir simgedir.Hem öğretmen için hem de öğrenci için.Maksat öğrenciyi güdülemek ise bu yolda kurdela takılması kadar doğal başka bir şey olamaz.

Kurdelanın zararlı ola yönü nedir?Bu tepkinizi anlayamadım.

takan öğreci için yok hatta o kadar seviniyorlar ki sevaba bile giriyorsunuz.ama ya alamayanların yaşadığı mutsuzluk yıkım...vs sorun burada.takmak ve takmamak öğretmene bağlı kimse eleştirel yaklaşmamalı.ama bişeyleri yaparken bişeyleride yıkmamalıyız....

Kırmızı kurdela takmak bir süreç işidir.Yaşanan süreçte kurdelayı koz olarak kullanırsınız.Öğrencileri rekabet içerisine sokmaya yarayan bir araçtır.Rekabet sonucunda da hak eden öğrencilere verilmiş olan bir ödüldür.Sizde öğrenme psikolojisi okudunuz eğer öğrenciyi motive edebiliyorsa adı kurdela olur kalem olur yada başka herhangi bir şey.Yok eğer motive edemiyorsanız ne yapsanız boş.
Kurdelayı takamayan çocuklar için bir yıkım söz konusu değil.Eğer öğretmen kurdela taktığı öğrencisine daha fazla önem veriyor ve bunuda öğrencileri hissediyorsa yıkım orda başlar.Görüldüğü gibi iş tamamen öğretmenin ellerinde.

Kırmızı kurdela takmak bir süreç işidir.Yaşanan süreçte kurdelayı koz olarak kullanırsınız.Öğrencileri rekabet içerisine sokmaya yarayan bir araçtır.Rekabet sonucunda da hak eden öğrencilere verilmiş olan bir ödüldür.Sizde öğrenme psikolojisi okudunuz eğer öğrenciyi motive edebiliyorsa adı kurdela olur kalem olur yada başka herhangi bir şey.Yok eğer motive edemiyorsanız ne yapsanız boş.
Kurdelayı takamayan çocuklar için bir yıkım söz konusu değil.Eğer öğretmen kurdela taktığı öğrencisine daha fazla önem veriyor ve bunuda öğrencileri hissediyorsa yıkım orda başlar.Görüldüğü gibi iş tamamen öğretmenin ellerinde.

ne güzel demişsiniz iş öğretmenin elinde..ama o çocuk  koridorda arkadaşlarıyla yolda başka yetişkenlerle evde ailesi akrabalarıyla muhatap oluyor...onlarda kurdela alamadı diye sizin gibi mi yaklaşıyor?

Turgay hocama katılıyorum.

Arkadaşlar, çoğumuz buna benzer yöntemler kullanıyoruz zaten. Kurdela bir simge oldu.

Bakın benim "kurdela yöntemimi" anlatayım. Kartona hepsinin ismini yazdım, bir kutu resim için, bir kutu gülen yüz için, bir kutu kazandıkları yıldız için bir kutu da kızaran elmalariçin bölüm açtım.Yani yarışın etapları oldukça zengin.

Önce resim çektirip oraya yapıştırmayı hakediyorlar, resmini yapıştırtan her öğrenci yaptığı her güzel-başarılı davranış için bu bölümlerle ilgili güdüleyici ödüller alıyor. Bu sayede renkleri tanımayan, 10'a kadar sayamayan öğrencime bile okuma öğretmek üzereyim.

Veliler bile son ders çocuğunu almak için geldiğinde önce o köşeye gidiyor. Hiç bir sorun da olmuyor.

Ama dozunu iyi ayarlamak tabi ki şart. Ben de kurdelayı böyle takıyorum. Şiirden mesajı alalım yeter. Simgelere, ayrıntılara takılmayalım diyorum.

bence bu şiir başka bişey anlatıyo ama hayırlısı...

bence bu şiir başka bişey anlatıyo ama hayırlısı...

Teşekkürler hocam gülümsetmeniz için.

Ya arkadaşlar, son mesajlarıma baktım da hep eleştiride bulunmuşum.Eğer bilmeden kırıyorsam şimdiden özür dilerim. Amacım kırmak değil, ben filin başka bir tarafındayım bugün, fili gördüğüm gibi anlatıyorum, ayrıca bakış açısı farklılığının hepimiz için olumlu sonuçları olabilir, kusuruma bakmayın.

iki kapı komşusu aynısınıfa giden 1.sınıf öğrencisi biri almış kurdelayı diğeri ama Allah vergisi ama veli ilgisi okumaya geçip alamamış kurdelayı veli kendini mi sorguluyor yoksa çocuğumu...ben kurdelayı araç kulanan arkadaşları eleştirmiyorum..ama bizim dışımızdaki nedenlerle bazı öğrencilerin sıkıntıya düşebileceğini ifade etmeye çalışıyorum....