Okuma Yarışı

kelime okumak önemli değil.önemli olan okuduğunu anlayarak okumaktır.öğrenciler hızlı okuyor olabilir.fakat okuduğunu anlamıyorsa bunun önemi yoktur.

Hızlı okuma, okuduğunu anlamayı kolaylaştıran en önemli etkendir, bu bilimsel bir gerçektir hocam.

tamam ben buna katılıyorum.önemli olan hızlı okuyabilmek ve okuduğunu anlayabilmektir.

önemli olan hızlı okumak değil,okuduğunu anlayabilmektir bence,dakikada 1000 kelime okuduğunu farzedelim ama sonuçta bişey anlamamışsa hızlı okumanın ne faydası olabilir ki?bu tip yarışmaların sık sık değil de aralıklarla yapılmasından yanayım

ayda bir okuma yarışı yaparım.en fazla okuyan değil bir önceki okumasına göre en fazla artış gösteren birinci olur. yani iyi çalışan okumasını geliştiren kazanır. bu sınıfın en az okuyanı da olabilir. yarışma sonunda küçük hediyeler veririm. faydalı olduğunu düşünüyorum. ama sık yapıldığında önemini kaybediyor.

arkadaşlar ben de 4-5 haftada bir okuma yarışı yapıyorum.derslerde zaten anlamlı doğru okumaya önem veriyoruz ama arada sırada okuma gelişimlerini görmenin yararlı old.düşünüyorum.benim öğrencilerde çok istekli oluyorlar.bir arkadaşın yorumuna katılıyorum.tabi ki daha çok gelişme gösterenin kutlanması gerektiğini doğru buluyorum.

Okumayı hızlandırmak için güzel bir yöntem.Ev ödevi olarak akşamdan yarın şuradan yarışma yapacağım okuyun denince akşam epey okuyorlar.Fayalı oluyor.Ama ayda bir,ölçüyü kaçırmadan.

 okuma sonunda öğrencinin okuduğundan ne anladığı öğrencilere sorulmalı eğer öğrenci metni özetleyebiliyorsa hedefe ulaşılmıştır aksi halde hem harfleri yutup bir de okuduğu metni anlamamışsa o zaman bu uygulama o sınıfta uygulanmamalı öğrencilerin algılama anlama ve kavrama gücünün gelişmesi için çalışmalar yapıp öğrenciler kendini anlamada ve kavramada geliştirince okuma yarışması yaptırılmalı. kısacası okuduğunu anlayan öğrenci için yararlı olabilir aksi halde ömür boyu sürecek okuma bozukluğunun temeli atılmış olur. Allah bunu bize göstermesin. Kısacası her öğretmen kendi sınıfının kavrama düzeyinin iyi olduğunu düşünüyorsa okuma yarışması yaptırabilir.

ilk etapta okumaya yeni geçtiklerinde sık aralıklarla yapılması daha sonra ayda bir yapılması tarafrarıyım. önce okuma hızlanacak daha sonra okuduğunu daha kolay anlayacak

Ben de ayda bir kez yapıyorum. İlk üçe girenlere çikolata alıyorum. 1. sınıf oldukları için aralarında iddialar başladı ve okuma hızları artıyor.

çok faydalı olduğunu düşünmüyorum hızlı okuyacağım diye kelimeleri doğru okumuyorlar ,sesleri yutuyorlar.belki dönemde 1 kez olabilir. o da üzerinde fazla durulmadan

öğrenciyi okumaya sevkediyor ama hızlı okumaya tabi. Şairlerin kafiye yapayım derken anlamı tarumar etmeleri misali çocuklar da hızlı okuyayım derken ne okuduklarını bilmiyorlar bu sefer.
Kelimeleri tam çıkaramıyorlar sonra. Bence de çok seyrek yapılmalı.

bende çocukları bıktıracak seviyede okuma yarışı yaptırmanın faydası olacağını düşünmüyorum ayda 1 kez yapılması makul olabilir ve de öğrencinin okuma hızını artırıp artıramadığı daha belirgin bir şekilde ölçülmüş olur

Okuma yarışı yapıyordum bıraktım.Çünkü çok zaman alıyor sınıf 40 kişi olunca.Ve öğrencilerimin heyecanlanıp, kekelemesine dayanamıyorum kalp atışları bile değişiyor.Yani çokda şart değil 10 kelime az okusunlar seneye daha hızlı okuyacaklardır zaten.

20 öğrencim var.onları heyecanlandırmamak için yerlerinde rutin okuma yaparlarken dakika tutuyorum.

En güzeli normal okumalarda dakika tutmak...