Our Nature Our Future eTwinning Projesi

Projemizin; 11-15 yaş grubuna hitap etmesi hedeflenmektedir. Doğa ve doğal kaynaklar hızla yok olur ve zarar görürken, eğitim-öğretim ortamlarında konuya dair farkındalık yaratılması öncelikli konumuzdur. Disiplinlerarası bir yaklaşımla ve bütün müfredatlara uyarlanabilecek şekilde öğrencilerde genel bir doğayı koruma bilinci yaratılması ve genel konulara bireysel bazda azami sorumluluk hissi ile yaklaşılması projemizin genel konusu olmuştur. Doğayı korumak için büyük çaplı önlemler ve çalışmalardan önce, bireylerin üstlendiği ufak sorumlulukların ve faaliyetlerin dahi büyük fark yaratacağına inanmaktayız. Bu inançtan yola çıkarak; projemizin genel amacını, öğrencilerde doğa bilinci oluşturmak amacıyla doğanın biz insanlara sunduklarını fark edebilme, sunduklarını doğru şekilde değerlendirebilme ve  sahip olduğumuz bu kıymetli hazineyi hiç tükenmeyecek gibi hunharca değil, aksine kıymetli bir hazine gibi koruyabilme bilinci geliştirme olarak belirledik. Ayrıca proje faaliyetlerinin her birinin farklı bir konuda bilinç kazandırması hedeflenmektedir. Faaliyetler farklı ders ve yaş grupları için uyarlanabilecektir.

HEDEFLER

1. Öğrenci merkezli bir yaklaşımla; doğa bilinci kazandırırken öğrencileri aktif kılmak

2. Öğrencilerin analiz ve sentez yapabilmesini sağlamak

3. Öğrencilerde doğayı koruma bilinci oluşturmak

4. Doğayı korumak için, bireylerin üzerine düşen sorumluluğun farkında olmalarını sağlamak

5. Doğayı korumak için her bireyin üzerine düşen vazifeler olduğu bilincini kazandırmak

6. Öğrencilerin beyin fırtınası yaparak ürünler ortaya koymasını sağlamak ve sürece fikir ve çalışma olarak aktif katılımını sağlamak,

7. Öğrencilerin sorumluluk bilinciyle hareket etmeyi öğrenmelerini sağlamak

8. Öğrencileri yaratıcı, eleştirel, empatik ve analitik düşünmeye sevk etmek; sorgulama, fikir üretme ve ürün ortaya koyma becerisi geliştirmesini sağlamak

9. Öğrencilerin doğaya karşı daha duyarlı yaklaşmalarını sağlamak

10. Takım çalışması yapabilmelerini ve işbirlikçi davranmayı öğrenmelerini sağlamak

11. Sürece web-2 araçlarını da katarak ortaklarla iletişim halinde olmak, ortaklarla farklı fikirler paylaşmak, farklı fikirlerden istifade ederek ortak ürünler ve çalışmalar ortaya koymak ve bu ürünlerin sunum ve paylaşımını yapabilmek

12. Öğrencilerin; doğal yeteneklerini keşfetmelerini, fiziksel ve zihinsel olarak sürece katılmalarını sağlamak

13. Öğrencilerin; birey ve takım sorumluluğu alabilmelerini ve kendine ve diğerlerine saygı duyma becerisini geliştirmelerini sağlamak

14. Öğrenciler için yeni bir deneyim olmasını sağlamak

15. Öğretmenler açısından amaca yönelik bir yaklaşımla; doğa dostu etkinlikler ve çalışmalar üzerine araştırma yapabilmelerini ve bu konuda bilgi, anlayış ve beceri geliştirmelerini sağlamak

16. Öğrencilerin görsel algı ve sanatsal becerilerini geliştirmelerini sağlamak

17. Öğrencilerin daha sosyal ve çevreye duyarlı olmalarını sağlamak, dolayısıyla onları dijital bağımlılıktan uzaklaştırabilmek

  Proje bireysel olarak “doğa için ne yaptık ve ne yapabiliriz, nelere dikkat edebiliriz” ortak çıkarım filmi ile sonlandırılacaktır.

 Süreç sonunda;

 Öğrenciler tüketime yönelik alışkanlıklarını sorgulayacak ve geri dönüşüm bilinci kazanacaktır.

• Derslerden ve konulardan uzaklaşmadan, ilgili ünite ve konularla bağlantılı şekilde doğa dostu nasıl olunuru öğreneceğiz ve doğa bilinci kazandırılacaktır.

• Farklı şehir ve ülkelerdeki ortaklardan yeni bilgi ve beceriler edinilecek.

• Bir ve tek doğamız için birlik olma bilinci oluşturulacaktır.

• Ufak davranış değişiklikleri ile doğaya katkı sunma imkanına sahip olunduğu görülecektir.

• Dijital bağımlılık neticesinde doğadan uzaklaşmış bireyler olarak; bu proje ile birlikte öğrenciler akranları ile daha çok vakit geçirip doğada vakit geçirme imkanını tekrar kazanacaklardır.

• 1 1
• 22 Mayıs 2024 13:59 319
• https://school-education.ec.europa.eu/tr/etwinning/projects/our-nature-our-future-0/twinspace
• alevkar