Özel Eğitim Günlüğü Dokümanları 2017-2018

Okuma anlama, konu testinde verilen paragraf 5 tümce ve 4 sorudan oluşmaktadır.
Okuduğu kısa bir paragrafla ilgili olarak sorulan soruları yanıtlayabilme ve verilen metni okuyup soruların yanıtını verilen üç seçenek içerisinden bulabilme etkinliğidir.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

2017/2018 Eğitim - Öğretim Yılı
Özel Eğitim Sınıfları 2. Dönem Zümre Öğretmenler Kurulu;
Toplantı Tutanağı,dilekçe ve alınan kararlar.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Disleksi (Öğrenme Bozukluğu) Nedir?

Disleksi nedir?
Belirtileri nelerdir?
Ailelere öneriler.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Boş Böp Formu Ve Böp Değerlendirme Formu

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

BÖP Nasıl Hazırlanır?
BÖP Örnekleri.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocalarım sinifiniza üniversiteden stajyer ogrenci geliyor mu

benim bulundugum liseden 2 ogrencı gelıyor

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Güle güle kullanın

Yüzümüzün Bölümleri-Çiz Tamamla

Dosyada insan yüzündeki eksik bölümlerin tamamlanarak yerlerinin pekiştirilmesi amacıyla kullanılabilecek 4 adet yüz şablonu vardır.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü Afişleri

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar özellikle özel eğitime yeni başlayan arkadaşlar için elimdeki sunuları dosya yapıp siteye yükledim.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ARKADAŞLAR MERHABA. bir ilkokulda sınıf öğretmeniyim.1. sınıf okutuyorum. Sınıfımda bir öğrencim var CP rahatsızlığı (Cerebral Palsy) Sene başı RAM raporu hafif düzey zihinsel iken kademe değişikliği için tekrar tanılama yapıldı ve raporu Orta Düzey Zihinsel olarak güncellendi. Öğrencim de görme sorunu da mevcut ve dersleri izleme davranışı göstermiyor desem yeri var. Çantasından ihtiyacı olan eşyalarını bulmakta ve sırasının üstünde tutmakta bile güçlük yaşıyor. Bu öğrenci ile ilgili ne yapılmalıdır? Ailenin isteği olmadan öğrencilerin özel eğitime gitmemesi konusunu biliyorum. Ancak öğrenci ile sınıfta ek çalışmalar yapmaya çabalıyorum ve hak verirsiniz ki bu süre olarak kısa bir süre olabiliyor ve çocuk çoğunda ilgisiz ve karalamalar yapıyor. Kalem tutma ve çizgi çizme çalışması bile yapamıyoruz. Sadece bi kaç harf tanıtabildim. Anlayacağınız bir arpa tanesi kadar bile yol alamıyoruz. Bu durum bende stres yaratıyor. Yardım ve önerilerinizi bekliyorum. Selamlar ve teşekkürler.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Gruplama çalışmaları

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Yine bir sınıflama etkinliği güle güle kullanın.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Akıllı tahta varsa deneyebilirsiniz

Renk örüntüsü, eşleme, yönerge takip etkinliği...