Özel Eğitim Günlüğü Dokümanları

ba yöntemi takip formu

Bu yıl yemek olmayacak mı özel eğitim okullarında??

ba sa ra  yöntemini, bende okumada geride kalan öğrencilerim için ne yapabilirim derken buldum . Videodan da izlemeye başladım .Ancak diğer ünlü harflerin(  e,i..) hecelerini nasıl veriyoruz anlayamadım? Yardımcı olacağınız kaynak ya da döküman varsa paylaşabilirseniz çok memnun olurum.Şimdiden teşekkürler.

Hocam Seden Turan in kitabını tavsiye ederim,uc kitap halinde satıliyor,ben kullanıyorum memnunum.kitaptan yola çıkarak kendimde çalışma hazırlıyorum,elinizde klavuz bı kitap olmadan bu yöntemi uygulamak zor olur,birinci kitapta ba sa ra ma gibi a sesiyle biten heceleri veriyorsun.ikinci kitapta ise m sesine geçip ma me mi mo mu MÖ mü şeklinde açık hecelee veriyorsun ilk kitapta verdiğin hecelerin başına yada sonuna vermis olduğun hecelri ekleyip kelimeler oluşturuyordu( örneğin ilk kitapta Ka hecesi vermiştim ,başına mi getirip mika kelimesi olusturuyorsun.).ayni şekilde diğer seslerdede aynını yapıyorsun Ka ke ki ko ku gibi devam ediyor.ben henüz ikinci kitapa gecemedim,bu yıl ikinci kitapa başlayacağım,ilk kitapi çok iyi kavradilar inşallah ikinci kitapta zorlanmazlar.

Merhabalar hocam. Öğrenme Güçlüğü olan 2.sınıf öğrencim var.Ses temelli Okuma yazma yönteminde çocuk hem çok zorlandı hem de öğretemedim. Ba yöntemini araştırırken gördüm internette. Ancak tatmin edici, kendime plan oluşturabilcek düzeyde döküman bulamadım. Daha doğrusu belli bir noktaya kadar eğitimhane de var.Devamı konusunda ne döküman ne de paylaşım bulamadım. Anladığım kadarıyla daha önce bu yöntemle Okuma Yazma öğretmişsiniz. Varsa döküman paylaşabilir misiniz? TEŞEKKÜRLER.RAMAZAN ACU

Bende geçen yıl ses Temelli yontemle çocuklara okuma ogretemedim hece yöntemine geçtim.aynen dediğiniz gibi bu yönteme ait bep planı nette bı tane var ama eksik belli bı yere kadar almış.ben kendim kitaptan yola çıkarak bep planı olusturacagim.

ders dökümanlarım-2
sa hikaye kartı ve bak emir kipi
ba ,sa, bak tekrar çalışması

Hocam bütün heceleri verirken hikaye ile mi veriyorsunuz,her sese ait bı hikaye varmı? Varsa elinizde bu hikaye kartlarını atabilir misiniz?geçen yıl bu yönteme ilk kez kullandım birinci kitap bitirmeden araya pandemi girdi.heceleri verirken hiç hikaye ile vermedim, ama sanki bu şekilde daha kalıcı ve kolay öğrenme sağlayacak gibi geldi.

Hocam bütün heceleri verirken hikaye ile mi veriyorsunuz,her sese ait bı hikaye varmı? Varsa elinizde bu hikaye kartlarını atabilir misiniz?geçen yıl bu yönteme ilk kez kullandım birinci kitap bitirmeden araya pandemi girdi.heceleri verirken hiç hikaye ile vermedim, ama sanki bu şekilde daha kalıcı ve kolay öğrenme sağlayacak gibi geldi.

Evet hocam her hece hikaye kartı ve hikayesi ile birlikte veriliyor.paylaştığım çalışma kağıtları üzerinde hikayeleri yazılı youtube çalışkan çocuklar videosundan yararlandım .bunu yazınca birçok arkadaşın hışmına uğradım benim kanalla ilgili kesinlikle ilgim,alakam, ticaretim ve menfatim yoktur hocam. amacım öğrenciye daha etkili nasıl faydalı olurum çabası içerisindeyim.geçen yıldan çalışmaları indirdim arşivledim ve şu an  okuttuğum 1.sınıfta uyguluyorum.hocam bu yöntemin can alıcı noktası hikaye kartları toplam 20 tane hep sessiz bir harfin önüne sadecea geliyor e ,ı,i,o,u,ü yok bu hece yöntemi değil normalde sizi, çocuğu ve veliyi yormadan  1-1,5 ay gibi okuma yazmaya geçebiliyor.öncelikle sekiz sesli harfin hareketleri ile birlikte verilmesi gerekiyor gerisi çorap söküğü gibi geliyor.her ders 10 dakikada bitiyor.çocuk hikayelerle öğreniyor hocam yoksa çok zor.çocuk hikayede öğrendiği anlamlı olan ve hayatında var olan heceyi unutmuyor.her dersten önce mutlaka hikayelerin sırası ile birlikte tekrar edilmesi gerekiyor.hocam hafta sonu inşaallah burada paylaşmaya çalışırım.

Evet hocam her hece hikaye kartı ve hikayesi ile birlikte veriliyor.paylaştığım çalışma kağıtları üzerinde hikayeleri yazılı youtube çalışkan çocuklar videosundan yararlandım .bunu yazınca birçok arkadaşın hışmına uğradım benim kanalla ilgili kesinlikle ilgim,alakam, ticaretim ve menfatim yoktur hocam. amacım öğrenciye daha etkili nasıl faydalı olurum çabası içerisindeyim.geçen yıldan çalışmaları indirdim arşivledim ve şu an  okuttuğum 1.sınıfta uyguluyorum.hocam bu yöntemin can alıcı noktası hikaye kartları toplam 20 tane hep sessiz bir harfin önüne sadecea geliyor e ,ı,i,o,u,ü yok bu hece yöntemi değil normalde sizi, çocuğu ve veliyi yormadan  1-1,5 ay gibi okuma yazmaya geçebiliyor.öncelikle sekiz sesli harfin hareketleri ile birlikte verilmesi gerekiyor gerisi çorap söküğü gibi geliyor.her ders 10 dakikada bitiyor.çocuk hikayelerle öğreniyor hocam yoksa çok zor.çocuk hikayede öğrendiği anlamlı olan ve hayatında var olan heceyi unutmuyor.her dersten önce mutlaka hikayelerin sırası ile birlikte tekrar edilmesi gerekiyor.hocam hafta sonu inşaallah burada paylaşmaya çalışırım.

Hocam bahsettiğiniz yontem ,hece yontemi,bende geçtiğimiz dönem kullandim.Seden Turan in kitabindan yararlandım ama heceleri verirken hikaye kullanmadım.sizin anlattığımız yöntemde benim bahsettigim yöntem aynı anladığım kadarıyla.basara yöntemi.bilgi için teşekkürler hocam

Hocam bahsettiğiniz yontem ,hece yontemi,bende geçtiğimiz dönem kullandim.Seden Turan in kitabindan yararlandım ama heceleri verirken hikaye kullanmadım.sizin anlattığımız yöntemde benim bahsettigim yöntem aynı anladığım kadarıyla.basara yöntemi.bilgi için teşekkürler hocam

hocam evet ba sa ra yöntemi. kısmen hece ama a sesi ile gidiyoruz. 20 ders boyunca örneğin ab,eb.ıb.ib.ob.öb,be,bı,bi,bo,bö,bu,bü verilmiyor sadece ba.
Sessiz harfler “a” sesi ile birlikte hece olarak verilir, yalnızca “d” sesi “ı” sesi ile verilir. Sessiz harfler sırasıyla ba, sa, ra, ma, ka, ça, ta, na, ya, ha, pa, şa, za, la, va, dı, ca, fa, ga, ja, ğa, şeklinde verilir. Bu heceleri verirken dört tane (bak, gel, al, ver) emir kipleri de verilir. çocuğun cümle kurabilmesi için bunları ezberleyecekler.

hocam evet ba sa ra yöntemi. kısmen hece ama a sesi ile gidiyoruz. 20 ders boyunca örneğin ab,eb.ıb.ib.ob.öb,be,bı,bi,bo,bö,bu,bü verilmiyor sadece ba.
Sessiz harfler “a” sesi ile birlikte hece olarak verilir, yalnızca “d” sesi “ı” sesi ile verilir. Sessiz harfler sırasıyla ba, sa, ra, ma, ka, ça, ta, na, ya, ha, pa, şa, za, la, va, dı, ca, fa, ga, ja, ğa, şeklinde verilir. Bu heceleri verirken dört tane (bak, gel, al, ver) emir kipleri de verilir. çocuğun cümle kurabilmesi için bunları ezberleyecekler.

Hocam biliyorum bu yöntemi ve kullanıyorum,Nedim kulaksizin hece yöntemi,ayrıca Seden Turan indan kitabı var , kullanıyorum.bilgi için sagol

ba sa ra yöntemi hikaye kartları-1
çalışkan çocuklar kanalından alınmıştır. hikaye anlatımlarına bu kanal üzerinden ulaşılabilir veya kendiniz hikaye uydurabilirsiniz.amaç bu yöntemi uygulayanlara,uygulamak isteyenlere yardımcı olmak.kimse art niyet aramasın.

ba sa ra yöntemi hikaye kartları-2
çalışkan çocuklar kanalından alınmıştır.hikaye anlatımlarına bu kanal üzerinden ulaşılabilir veya kendiniz hikaye uydurabilirsiniz.amaç bu yöntemi uygulayanlara,uygulamak isteyenlere yardımcı olmak.kimse art niyet aramasın.

ba sa ra yöntemi hikaye kartları-3
çalışkan çocuklar kanalından alınmıştır.hikaye anlatımlarına bu kanal üzerinden ulaşılabilir veya kendiniz hikaye uydurabilirsiniz.amaç bu yöntemi uygulayanlara,uygulamak isteyenlere yardımcı olmak.kimse art niyet aramasın.

ba sa ra yöntemi hikaye kartları-4
çalışkan çocuklar kanalından alınmıştır.hikaye anlatımlarına bu kanal üzerinden ulaşılabilir veya kendiniz hikaye uydurabilirsiniz.amaç bu yöntemi uygulayanlara,uygulamak isteyenlere yardımcı olmak.kimse art niyet aramasın.

ba sa ra yöntemi hikaye kartları-5
çalışkan çocuklar kanalından alınmıştır.

sınıfta yaptığımız çalışmalar