Sınıfı +40 Olan Arkadaşlar Değerlendirme Yapalım.

ben k için şunları seçmiştim açık hecelerle uğraştım biraz:kale ,kara,kart, kene,Kerem,kel,Kemal,kira,kir,kirli,kol,koltuk,kutu, kuru, kapalılar için de : akma,tarak,ekmek,Ekrem,iki,ikram,oku,Okan,kelimelerini bizzat oluşturdum.sonra dikteyle yazdırdım oluşabilcek diğer kelimeleri de metin içinde okuma çalışması yaparken gösterdim ya da sıkıldıklarnda tahtada balon içine çizip kim okuyacak yarışması falan yaptım.ama işte bi kısım öğrencilerim kule kelimesini göstermedim diye bilmiyırum diyo aklınca hala ezber telaşında.

arkadaşlar panik olmayın benimde 45 öğrencim var
ve yarın ç sesini vereceğim.3 - 4 öğrenci dışındakiler okuyup yazabiliyor. normal hızınızda devam edin çünkü siz sesleri verdikçe öncekileri zaten kelime cümlelerle tekrar ediyorsunuz.

 ortalama kaç kelime oluşturmayla ilğili sayı  ... sese ve dersin işlenişine göre değişiyor...ekim ayı ile aralık ayında verilen seslerde oluşturulan kelime sayıları farklı oluyor..seviyeleri yükseldikçe kelime sayısı artıyor...

iyi akşamlar herkese. ben buraya ilk defa yazıyorum. daha önce 1.sınıf günlüğüne yazmıştım. benim sınıfım 58  kişi. be bugun ş sesini verdim. ve çocukları yanıma çağırıp okuma yaptırdım
12 kişi içinde v,z,j,ğ harflerinin bulunduğu metni okudular. 15 kişi kadarı da bulunduğum sese kadar verdiklerimle ilgili olanı okuyorlar. ama geri kalanlar geride ve 15 kişi kadar da umutsuz diyebileceğim öğrenilerim var ve ben bunlar için nasıl bir çalışma yapmam gerektiğine karar veremedim. fikirlerinizi merak ediyorum. siz olsaydınız neler yapardınız. ilk defa 1. sınıf okutuyorum ve çaresizleştim diyebilirim.

arkadaşlar aynı sorun bendede var, okulun ilk bir ayı 90 kişiyle çalıştık hiçbirşey yapamadık.Bir okul açıldı şimdi mevcut 60, s sesindiyim hergün ilk ders ödev ve 3 5 kişiye okutma, 2 ders dikte.3 ders dikte veya yeni herf yazma çalışması. Sıkıldım artık hergün aynı şeyler, hangi etkinliği yaparsam yapayım sınıfın tamamının dikkatini çekemiyorum.30 kişi okuyo geriye kalan 20 çat pat kalan 5 harfleri tanıyo birleştiremiyo 3 kişid umutsuz. Allah sabır versin hepimize.

 zehratimurcan öğretmenim önceki mesajlarıma bir bakın derim...umarım yardımcı olurum...

tur_an hocam yeni ses verirken 3. saat uygun değil...önerim birinci saat tekrar (dikte)ikinci saat yeni ses ...

arkadaşlar aynı sorun bendede var, okulun ilk bir ayı 90 kişiyle çalıştık hiçbirşey yapamadık.Bir okul açıldı şimdi mevcut 60, s sesindiyim hergün ilk ders ödev ve 3 5 kişiye okutma, 2 ders dikte.3 ders dikte veya yeni herf yazma çalışması. Sıkıldım artık hergün aynı şeyler, hangi etkinliği yaparsam yapayım sınıfın tamamının dikkatini çekemiyorum.30 kişi okuyo geriye kalan 20 çat pat kalan 5 harfleri tanıyo birleştiremiyo 3 kişid umutsuz. Allah sabır versin hepimize.

hocam ilk ders 10 dakika konuşuyoruz 15 dakika ödev zaten dikteyi sıkıştırmak istemiyorum araya.Harfi bi gün önceden hissettiriyorum ertesi güne yazımı kalıyo. Velisi ilgisiz öğrenciler büyük sorun oluyo.

  tu_an hocam zaman sizin için çok önemli kalabalık bir sınıfı okutuyorsunuz geçmişle ilgili ana hece ve kelimeleri yazdırın toplu okumayı sonraki derslerde...günlük resim dersi yaparak aynı derste tekli okuma takibi yapabilirsiniz zamandan kazanırsınız...kalabalık sınıfların çalışma şekli farklı

Yarı ı harfine geçiyoruz galiba bazı çocukalr için sadece zamn gerekiyor ne kadar uğraşsanız da anlamıyor kimisi açılmasını bekleyeceğim 14 çocuk var kesinkez değişme göstermiyorlar enerjimi onlara harcamktan yoruldum ikinci dönem onlara ayrı zamn ayırıcam artık. ı harfi ile ilgili kelime örnekleri varsa sınıfta işinizi kolaylaştıran paylaşır mısınız?

bunlar da ı harfi için kullanacağım ödev metinleri. alıntıdır.

fificyo hocam ben ı sesinde çok zorlandım gözünüzü korkutmak istemiyorum ama ı da benim çocuklarımın bir çoğu k ve t li cümlelerde ı sesini unuttular hatta l sesinde bile evde seslerin tekrar edilişi çok önimli evde k kı t tı diye tekrar edilmiş düzeltinceye kadar canım çıktı hoş hala ıtır deyince ıtr tazanlar var ama ne yapayım sık tekrarlarla halledebilirm herhalde bu arada bu durum sadece benim sınıfma da özgü olabilir aklınızda olsun derim iyi akşamlar..

ı sesi ile ilgili hazırladığım metin

fificyo hocam, benim mevcudum da 53. Şu anda "ö" sesindeyim. 35 kişi söylediğim her yeni cümleyi yazabiliyor. Geri kalanlar harf hatalarıyla yazabiliyorlar. Başta ben de çok umutsuzdum ama günler geçtikçe çocuklarım olayın mantığını kavradılar. Artık öyle kelime kelime uğraşmıyoruz. Öğrendiğimiz yeni harfle hemen cümle kuruyoruz. Mesela dün "ö" sesini öğrenir öğrenmez "Ömer ördeklere yem attı." yazdık. Sonra da metinler.Yani ben bu yönetimi uyguluyorum. kendi adıma da başarılı olduğumu görüyorum. Ayrıca her sabah 20 dakika, bugüne kadar öğrendiğimiz harfleri de tek tek yazıp derse öyle başlıyorum.

hiç planlamandığım farklı bi sorunla karşılaştım malesf şöhret hocam tüm heceleri dikte ile yazdırıdm sorun çıkmadı ama ı sesinin birleşimini u ya benzetenler oldu noktası da yok ya kına sözcüğünü kuna diye okuyan çocuklr oldu dikkat çekmeye çalıştım baya bakalım umarım yarına biraz daha seçerler rahat.