Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

The Seagull And The Cat/'Martı Ve Kedi' L. Sepulveda - eTwinning Proje

The Seagull And The Cat/Martı Ve Kedi' L. Sepulveda

eTwinning Projesi

Bu eTwinning projesi, Kevser ÜNLÜER rehberliğinde, Mevlana İlkokulu 2-C sınıfı öğrencileri tarafından Çerkezköy / Tekirdağ / TÜRKİYE’de yürütülmektedir. Projede Türkiye (5), Polonya (5), Romanya (5), İtalya (4), Portekiz (2), Yunanistan (2), Ürdün (2), Hırvatistan (2), Sırbistan (1), Arnavutluk (1), Kuzey Makedonya (1), Estonya (1) ve Litvanya (1) olmak üzere toplam 32 üye yer almakta; 6–8 yaş aralığındaki öğrenciler uluslararası bir öğrenme ortamında bir araya gelmektedir.

Proje sürecinde öğrenciler, okuma ve anlama becerilerini geliştirecekler; altyazılar ve kısa yorumlar aracılığıyla yazılı ifade becerilerini destekleyeceklerdir. Çevrim içi toplantılar ve çeşitli etkinlikler sayesinde yeni kelimeler öğrenecekler, İngilizce dil becerilerini geliştirecekler ve katılımcı ülkelerin dillerinde bazı temel kelimelerle tanışacaklardır.

Kitap merkezli etkinlikler aracılığıyla öğrenciler, hikâyenin temalarını ve mesajlarını analiz edecekler; tartışmalar ve anlama soruları sayesinde eleştirel düşünme becerilerini geliştireceklerdir. Dostluk ve dayanışma temaları üzerinden empati kurmayı öğrenecekler; hayvanlara ve çevreye saygı, sorumluluk alma ve farklılıkların ötesinde dostluğun değeri gibi etik kazanımlar edineceklerdir.

Proje kapsamında öğrenciler; çizimler, posterler ve logo tasarımları yoluyla sanatsal yaratıcılıklarını ortaya koyacaklar, dijital uygulamaları kullanarak grafik ve görsel içerikler oluşturacaklardır. Grup çalışmaları ve sunumlar aracılığıyla takım çalışması ve iletişim becerilerini geliştireceklerdir.

Dijital becerilerin geliştirilmesi amacıyla, öğrencilerin yaş düzeyleri dikkate alınarak Story Jumper (ortak kitabın oluşturulması), Canva (kelime dağarcığı çalışmaları) ve Linoit (paylaşım ve etkileşim) gibi araçlar kullanılacaktır. Ayrıca deniz kirliliği ve 2030 Gündemi üzerine yapılan çalışmalarla çevre bilinci ve yurttaşlık sorumluluğu kazandırılacaktır.

Projenin sonunda, öğrencilerin çizimleri, altyazıları ve ses kayıtları bir araya getirilerek ortak bir dijital hikâye kitabı oluşturulacaktır. Bu ürün, öğrencilerin dil, dijital, sosyal ve duygusal gelişimlerini yansıtan kalıcı ve anlamlı bir çıktı olacaktır.