Zorunlu Eğitimin 12 Yıla Çıkarılması

branşlaşma hakkı verirler belki sınıf öğretmenlerine . birde taşımalıdan vazgeçip köy okullarını açmayı düşünüyorlarmış oralara gönderirler norm fazlası öğretmenleri

Hocam bu haberi nereden aldınız?Taşımalıdan vazgeçip köy okulları açacaklarını?

Şaka yapıyorsunuz sanırım.

Herkese slm olsun. Arkadaşlar öncelikle sizi rahatsız edeceğimden dolayı kusura bakmayın. Ben Ağrı merkez köy okulu Bölükbaşı İlköğretim okulunda sınıf öğretmeniyim. Tahmin edeceğiniz gibi yardım talebinde bulunacam. Ama bu sıradan bir talep değil. 19 tane 1-2-3 sınıf öğrencilerim var ve birleştirilmiş. Ben kırtasiye malzemesi,ayakkabı,hikaye,… tarzında bir yardım istemiyorum. Bunları güç de olsa bi şekilde kandim karşılıyorum. Okulumun 3 tane sınıfı var.Okul çok eski bir okul olduğundan biraz eskimiş. İyi kötü eksiklerini gidermeye çalışıyorum. Ama sınıflarımın kapısı yok denecek kadar bozuk.Kapanmadığı için de sınıflar ısınmıyor.Öğrencilerim de küçük olduğu için çoğu zaman hastalanıyorlar.Biliyorsunuz ki Ağrı ülkemizin en soğuk yerlerinden biri.Bu konuda tanıdığı olan,yardım etmek isteyen ya da aracı olup yardım gönderebilecek arkadaşlar varsa bana ulaşmalarını rica ediyorum.Tlf:0531 748 4122

aynen sizinle aynı durumdayımve kara kara düşünüyorum Allah sonumuzu hayretsin

biz sınıfçılar ne olacagız ? bu sıstemın alt yapısını kurmadan ınsanların kafasında neden soru ısaretlerı olustururlar kı?

sınıf öğretmenlerini kendi okullarında tutmak için ne yapılabilir

sınıf öğretmenlerini kendi okullarında tutmak için ne yapılabilir

pek yapılacak bi şey yok hocam malesef biz sınıfçılar için işler iyi gitmiyo

aynen sizinle aynı durumdayımve kara kara düşünüyorum Allah sonumuzu hayretsin

biz sınıfçılar ne olacagız ? bu sıstemın alt yapısını kurmadan ınsanların kafasında neden soru ısaretlerı olustururlar kı?

yalnız değilsiniz arkadaşlar moralinizi bozmayın 50.000 veya 60. 000 civarında olduğumuz söyleniyor. çöpe atacaklar değiller ya bizi desemde inanmayın ne olacağı belli olmaz bende kara kara düşünüyorum.allah sonumuzu hayretsin

pek yapılacak bi şey yok hocam malesef biz sınıfçılar için işler iyi gitmiyo

Üvey evlat,şamar oğlanıyız biz sınıfçılar.ordan oraya atılmaya  ezilmeye mahkumuz ses çıkarmadığımız sürece .karizma desen ayaklar altında ,birileri dur desin herşey allak bullak olmadan,nerde bu sendikalar  hiç ses seda yok,Allah sonumuza hayır etsin.

ülkemizde yapılan en büyük hata alt yapı gerekli araştırma yapılmadan yapılan sözüm ona yeniliklerdir.Anladığım kadarı ile yorumlamaya çalışayım.gerekli araştırma yapılmadan şu şekilde olacak böyle yapacaz denemkte.oyasaki yapılması gereken önce gereli alt yapıyı oluşturp olabilirliğini hesaplamak.oysaki şu aşamada yapılan hadi bismillah yolda düzeltiriz bu işi mantığı.kurumlar yakınlık durumuna göre gruplara ve bölgelere ayrılıcak.
- aynı bölgede birbirlerine yakın olan okullar gruplandırılacak
-bu okullaraın öğrenci sayıları hesaplanacak
-derslik sayıları hesaplanacak
-buna göre yapılan hesaplamadan sonra uygun olan kurumlardan biri sadece ilköğretim 1. kademe diğer ise 2.kademe olarak eğitim verecek.
-uzak mesafede olanlar ise taşımalı sistem mantığı ile çözülecek
-hiç biri olmuyorsa aynı kurumda eğitime devam edilecek
şimdi şöyle bir örnek verelim;
8 derslikli ve 12 derslikli 2 farklı okul olsun ve her sınıftan 1 şuba olsun.buda demek oluyorki a okulunda 5 adet 1.kademe b okulunda 5 adet 1.kademe toplan 10 adet 1.kademe bunlar yeni uygulama ile toplam 8 adet 1. kademe sınıfına dönüşecek.bu noktada norm fazlası öğretmenler için yapılacak planlama a okulnda derslik var ise( ki bu durumda 2 adet 1. kademe öğretmen fazlalığı doğmakta) sınıf sayısı bölünerek öğretmenlere sınıf açılacak bu sayede sınıf mevcutları azaltılma yoluna gidilecek.gerekiyorsa ikili öğretim yapılacak.
yani anlayacağımız şimdilik bu durum cak cek cık olayı.yani uygulanmadan çok net bir şey söylemek imkansız.yayımlanan taslakta bile şöyle olursa böyle olur denmekte.yani araştırdık hesapladık.bölgeler bunlar.şu bölgede bu kadar öğrencimiz var bu kadar öğretmenimiz var.şu okullar birleşecek şu okulda fazla olan öğretmeni şurda kullanacağız şeklinde bir planlama malesef yok.
son olarak söylemem gereken şey şu.eğitim öğretim in verimli olmasını istiyorsak öncelikle onun sağlayacak bireylerin rahat olması gerekmekte.maddi ve manevi anlamda doymuş öğretmenler ile bir yerlere varılmalı.öğretmenlerin kafasında onlarca soru varken bir yenisini ekleyip, yarın şu konuyu çocuklara kavratırken nasıl bir etkinlik uygularsam başarılı olurum u düşenmesi gereken öğretmenlerin yarın hangi süpriz uygulama ile karşılaşacağız acaba konusunu düşünmemesi gerkmekte.
yazacak çok şey var ama daha fazla vaktinizi almak istemedim.uzun yazdığım için affınıza sığınıyorum.saygılar

arkadaşlar ben bu yıl 4.sınıf okutuyorum,bu sistem devreye girince ben seneye norm fazlası mı olacağım yoksa 1.sınıftan başlayanlardan mı geçerli olacak?

sadece duyum köylerde ilk 4 sınıf açılacak taşıma olmayacak köyde öğrenci yok diyen arkadaşım benim çalıştığım okula taşıma öğrenciler geliyor sadece 4. sınıfta 8 öğrenci aynı köyden geliyor.

sayın hocam bu konuda net bir açıklama yok maalesef.birde şöyle bir durum var ki bu en saçması.ben hala bu maddeyi çözmüş değilim.
"GEÇİCİ MADDE 11- Bu maddenin yayımı tarihinde ilköğretim kurumlarının 5, 6, 7 ve 8 inci sınıflarında eğitim görenler eğitimlerini bu kurumlarda tamamlarlar."

hem okulları böleceğiz diyorlar hemde yukarıdaki geçici maddeyi yayımlıyorlar.aca diyorum kendi kendime kademeli olarak geçmeyi mi düşünüyorlar.eğer böyle bir yöntem uygulanacaksa kademeli oalrak geçilecekse bu çok çok çok daha büyük sorunlar doğurur.

arkadaşlar ben bu yıl 4.sınıf okutuyorum,bu sistem devreye girince ben seneye norm fazlası mı olacağım yoksa 1.sınıftan başlayanlardan mı geçerli olacak?

şu anki tüm 4. sınıfı okutan sayı kadar norm fazlası olacak yalnız bu sizin gitmeniz anlamına gelmez. okulda sınıf öğretmenlerinden kimin hizmet puanı düşükse o gider bunu unutmayın hocam