1. Sınıflarda Ezber

 ilk kez 1. sınıf okutuyorum. 5 öğrencim var verdiğim ödevleri sürekli ezberliyor. anlayarak okumuyorlar.  harflerin hepsini biliyor fakat birleştiremiyorlar.

 bir de 1. sınıf öğrencilerinde oturma şekli olarak  küme oluştursam öğrenmeyi nasıl etkiler. fikirlerinizi bekliyorum.

ilk kez 1. sınıf okutuyorum. 5 öğrencim var verdiğim ödevleri sürekli ezberliyor. anlayarak okumuyorlar.  harflerin hepsini biliyor fakat birleştiremiyorlar.

 bir de 1. sınıf öğrencilerinde oturma şekli olarak  küme oluştursam öğrenmeyi nasıl etkiler. fikirlerinizi bekliyorum.

Geçen yılki 1.sınıf tecrübemle derim ki;
Öğrencinin ezberlemesi iyi değildir.Onun için ev ödevi olarak ezberleyeceği değil,üzerinde çalışabileceği ödevler verin.Harflerin yazımı,heceleri birleştirme gibi.
İmkanınız varsa,küme çalışması tabi ki iyidir.Birlikten kuvvet doğarmış.Çocuk yanındakinden güç alacaktır.Ayrıca seviye grubu yapabilrsin.2iyi,3 zayıf öğrenci gibi.İyileri zayıflara yaklaştırma.Her yönden sakıncalıdır.Öğrenemeyenleri hep kaybedersin.
Bir de öğretmenim,sevgi,sabır şefkat.Tabi biraz da disiplin.Zamanı gelince hepsi okumaya geçer,merak etmeyin...

eveeeet ezberr yok.

İyileri zayıflara yaklaştırma derken neyi kasttetiniz anlamadım.Ben tam aksini yapıyorum. sırada bir iyi,bir kötü oturuyor.Okumalarda yardımcı oluyorlar birbirine.Ben şahsen memnunum.

sabır ve zaman her şeyi kolaylaştırıyor.

ilk kez 1. sınıf okutuyorum. 5 öğrencim var verdiğim ödevleri sürekli ezberliyor. anlayarak okumuyorlar.  harflerin hepsini biliyor fakat birleştiremiyorlar.

 bir de 1. sınıf öğrencilerinde oturma şekli olarak  küme oluştursam öğrenmeyi nasıl etkiler. fikirlerinizi bekliyorum.

Hecelerin içindeki sesleri iyice hissettirmek gerekiyor."al,at," derken çıkan sesleri ,özellikle"l" ve "t" gibi sessiz harfleri bastırarak söylemek,birleştirmek ve dikte çalışmalarıyla ödevlerle pekiştirmek gerekiyor.Örneğin "Ela lale at,at,at." -"Ali et al,al,al."gibi tekrarlı cümlelere yer verilebilir.

hocam cümleleri tahtaya yazıp okuturken baştan sona hepsini yazıp okutuyorsanız ezberlerler. nacizhane tavsiyem önce 1. harfi yazıp okutun sonra ikinci harfi yazıp onuda ayrı okutun. daha sonra ikisini birleştirmeleri için harfleri hızlı bi şekilde söylemelerini isteyin. size çok zaman kaybettiriyor gibi gelbilir ilk başta ama öğrenci mantığı kavradıktan sonra keendisi okuyor zaten. bir zaman sonrada harfleri teker teker söylemeyi bırakıp seri okumaya başlarlar.

Ezber gerçekten sorun oluyor. BEnmi de bir öğrencim verdiğim fotokopileri oturduğu yerde tutturarak okuyor önce sonra ezberliyor kelimeleri. Yanına gidip okuttuğum zaman kelimleri kafasından uyduruyor. Uzun uzun yeniden beklemem gerekiyor başında. Ailesine mektup yazdım ve tekrar tekrar okutmak yerine  okuduklarıyla ilgili soru sormalarını istedim.

ilk kez 1. sınıf okutuyorum. 5 öğrencim var verdiğim ödevleri sürekli ezberliyor. anlayarak okumuyorlar.  harflerin hepsini biliyor fakat birleştiremiyorlar.

 bir de 1. sınıf öğrencilerinde oturma şekli olarak  küme oluştursam öğrenmeyi nasıl etkiler. fikirlerinizi bekliyorum.

hocam evet küme çalışması elbette iyidir, ama sizin mevcudunuz az ne güzel ben özellikle matematik dersinde yapmaya kalktım ve iki ders sonra sıraları düzelttim; çünkü çok gürültü oldu sınıfta başa çıkmadım (33 taneler de)
ezberi benim de bir kaç öğrencim yapıyo ancak dikte yaptırdığımda sadece el al ele ala yazıp bırakıyo, bilmiyolar... ben de onlarla ne yapacağımı bilmiyorum  

Arkadaşlar ilgilenmeye devam edersek göreceksiniz sorunlar haftalar geçtikçe azalacak. 13 yıllık öğretmenim 13 yılın hemen hepsini birinci sınıf okutmakla geçirdim. İlk 1 - 2 ay birinci sınıf öğretmeni acaba bunlara okumayı öğretemeyecekmiyim diye panik yapar ancak zaman geçtikçe kendi kendine yav boşuna panik yapmışım der. Ben bunu bildiğim için hep arkadaşlarıma bunu tavsiye ederim. Geri bildirim olarak çöğu arkadaşım demiştir. Hocam haklıymışınız. Ancak dediğim gibi gayret etmeye devam edeceğiz. Ezber konusunda ezberi 1. sınıflarda tamamen yok sayamayız. Cümle yönteminde çocuklar ezberleyerek öğrenmiyor muydu? Harf, ses falan tanımıyordu. Ama ses temelli yöntem de ezber biraz daha az diyebiliriz diye düşünüyorum. Bilmem arkadaşlarım bana katılırlar mı? Selam ve saygılar.

sayın hocam; öncelikle kolay gelsin diyorum. aslında çok şanslısınız çünkü çok az öğrenciniz var. ezber üzerine birşeyler konuşmak isterim. öncelikle vermiş olduğunuz metot çok önemli. hece yöntemini kullanıyorsanız, sesleri kaynaştırarak gitmeniz gerekir. k- ka- kal-kale-kalem- (selamlar)

5 yıldır 1.sınıf okutuyorum ezber genelde başlarda oluyor lale ye ela  ela ya lale ele elle diyenler zamanla sürekli tekrar ve dikte ile bu olay ortadan kalkıyor  onemli olan  heceleri vurgulamak klavuz kitaba sagdık kalmak u yu verdiniz sonra n un unu nu cocuk olayı artık mutlaka kavrar ikinci gruptan sonra hala sorun varsa ozaman bir problem var demektir

sesleri birleştirmeyi kavramış çocukların heceleri ezberlemesinde sakınca yok bence. daha seri okuyorlar böylece. ama mantığı kavramaları şart önce.

hocam birinci sınıf okutuyorsanız sabırlı olmayı bileceksiniiz.hocam daha çok dikte çalışmalarına önem verirseniz biraz zor uğraştırıcı ama çocuklar için bu yöntem bana göre daha çabuk ve unutmadan ezber yapmadan okuma yazma öğrenmelerine yardımcı olacaktır.not:ilk iki hafta çok yorulacaksınız.....

12 yıldır çalışıyorum bunun 6 yılı birinci sınıf okutmakla geçti ezber eski sistemde de oluyordu yeni sistemde de fazla olmamak kaydı ile olur. zaten bizim yapacağımız bir şey yok çocuk ezberliyor.benim bu yıl bir öğrencim var ısrarla ezberre gidiyor. ilerde bırakır diye düşünüyorum