2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

nasıl farklı hocam.. normali nedir yani ben anlayamadım

kitabın gidişatından (noktalama işaretleri,zıt anlamlılar..)  farklı olarak öğretmenim..

Deftere örnekler yazdırıp etkinlik kağıtlarında pekiştirme yaptırıyordum geçen sene,bu sene parasızlıktan henüz başlayamadık fotokopi olayına:(

kitabın gidişatından (noktalama işaretleri,zıt anlamlılar..)  farklı olarak öğretmenim..

Hocam ben günlük yazılarda kullandıkları parağraf başı yapma soru cümlesindeki mi yi ayrı yazma ve özel isimden tırnakla ayırma vs. bunlar gibi şeyleri veriyorum yeri geldikçe..

Hocam ben günlük yazılarda kullandıkları parağraf başı yapma soru cümlesindeki mi yi ayrı yazma ve özel isimden tırnakla ayırma vs. bunlar gibi şeyleri veriyorum yeri geldikçe..

tamam öğretmenim ben de öyle yapıyorum   sorular sorulunca acaba dedim farklı bişey mi var?

Zümrelerim bende mi sıkıntı hala devam edıyor yoksa herkeste mi bazen ders islemeyı bırakıp butun gun okuma yapmak ıstıyorum 11 öğrencim var belkı herkese gore cok cok ıyı ama gelın gorunkı az olmasına ragmen ve tum cabaları gostermeme ragmen umutsuzluga kapılıyorum 5 öğrencım dısında heceleme cok fazla serı okumada degıl durarak yanlıs okuyarak. Ne yapmam lazım butunu gormesı ıcın lutfen fıkır belırtın

arkadaşlar türkçede metin artı etkinliklere ne kadar zaman ayırıyorsunuz ve geri kalan zamanda ne yapıyorsunuz dil bilgisi mi? ben pazartesi salı çarşamba metin ve etkinlikler geri kalan iki gün dikte,okuma ve dil bilgisi yapıyorum? siz neler yapıyorsunuz?

arkadaşlar türkçede metin artı etkinliklere ne kadar zaman ayırıyorsunuz ve geri kalan zamanda ne yapıyorsunuz dil bilgisi mi? ben pazartesi salı çarşamba metin ve etkinlikler geri kalan iki gün dikte,okuma ve dil bilgisi yapıyorum? siz neler yapıyorsunuz?

Yazılanlara bakılırsa ancak şikayet ediyoruz
Arkadaşlar..Gençler..
Biraz sakin olun..
Önünüzde 10 ay var..
Bu çocuklar daha tatil havasını atamadı..
Aileler zaten bir garip..
Okumaya geçenlerle zaten fazla ilgilenmiyorlar..
Türkçeden en önemli işimiz(bana göre)
UYGUN SES TONU İLE AKICI OKUMADAN sonra;
1-Okuduğunu doğru anlama
2-Okuduğunu anlatabilme..
3-Anladığını(3-4 cümle en fazla) yazabilme..
Matematik;
1-Problemleri kavrama
2-Basit işlemleri yapabilme
Ve
3-Ritmik saymalar..
Gerisi size kalmış..
Çok stress yapmayın..
Mevlam kolaylık versin..

Arkadaşlar sık sık giremesemde burası bir derya ben de çok faydalanıyorum.25 öğrencim var.Benim sınıfla mektup arkadaşlığı yapmak istermisiniz?

Hocam ben sınıfınıza talibim mektup arkadaşlığı için.

Fikir verecek  yok sanırım kimse yok mu sitede

Bu kadar az öğrenciyle bu başarısızlık cok canımı sıkıyor

Yazılanlara bakılırsa ancak şikayet ediyoruz
Arkadaşlar..Gençler..
Biraz sakin olun..
Önünüzde 10 ay var..
Bu çocuklar daha tatil havasını atamadı..
Aileler zaten bir garip..
Okumaya geçenlerle zaten fazla ilgilenmiyorlar..
Türkçeden en önemli işimiz(bana göre)
UYGUN SES TONU İLE AKICI OKUMADAN sonra;
1-Okuduğunu doğru anlama
2-Okuduğunu anlatabilme..
3-Anladığını(3-4 cümle en fazla) yazabilme..
Matematik;
1-Problemleri kavrama
2-Basit işlemleri yapabilme
Ve
3-Ritmik saymalar..
Gerisi size kalmış..
Çok stress yapmayın..
Mevlam kolaylık versin..

Ben katılıyorum öğretmenim size.Bugün dokümanlara eklediğim gibi basit düzeyde etkinlik verdiğim öğrencilerim de mevcut benim.Diğerlerine de o etkinlikten çooook fazlasını vermiyorum.Öğrencime 2-3 Türkçe ders saatinde akrostiş yaptırmışım neye yarar ? Köy yerinde tek levha olmayan yerde Hayat Bilgisi çalışma kitabında yer alan onca levhayı öğretsem neye yarar ? Cümle kurmayı öğrenemeden direk eş anlamlı kelimeleri-zıt anlamlı kelimeleri vermişim neye yarar ? Okuduğunu henüz tam anlayamadıktan,kendini tam ifade edemedikten sonra...

Temelde verilmesi gereken çok önemli noktalar var...Diğer konular da hiiiç verilmeyecek mi ? Elbette hayır.Elbette verilecek ama ilk katları çıktıktan sonra...

Arkadaşlar türkçede dilbilgisiyle ilgili etkinlik yaptırırken bunun belli bi kazanım sıralaması var mı?Önceliği biz mi belirleyeceğiz?

Zümrelerim bende mi sıkıntı hala devam edıyor yoksa herkeste mi bazen ders islemeyı bırakıp butun gun okuma yapmak ıstıyorum 11 öğrencim var belkı herkese gore cok cok ıyı ama gelın gorunkı az olmasına ragmen ve tum cabaları gostermeme ragmen umutsuzluga kapılıyorum 5 öğrencım dısında heceleme cok fazla serı okumada degıl durarak yanlıs okuyarak. Ne yapmam lazım butunu gormesı ıcın lutfen fıkır belırtın

Hızlı okuma çalışmaları yaptırın (alıntıdır)

Zümrelerim bende mi sıkıntı hala devam edıyor yoksa herkeste mi bazen ders islemeyı bırakıp butun gun okuma yapmak ıstıyorum 11 öğrencim var belkı herkese gore cok cok ıyı ama gelın gorunkı az olmasına ragmen ve tum cabaları gostermeme ragmen umutsuzluga kapılıyorum 5 öğrencım dısında heceleme cok fazla serı okumada degıl durarak yanlıs okuyarak. Ne yapmam lazım butunu gormesı ıcın lutfen fıkır belırtın

Öğretmenim kolay gelsin öncelikle...Canınızı hiç sıkmayın.Siz ne kadar gergin olursanız bu durum istemeden onlara da yansır.Sabrınız daha erken tükenir.E bu durumu da asla istemeyiz.Çünkü bizim ekmeğimiz sabrımız...

Ben okuma hızlarını arttırmak için tekerleme yazmıştım geçen sene sürekli.Sınıftaki öğrencilerle ilgiliydi.Hem arkadaşları hakkında ne yazmışım merak ediyorlardı.Hem de kafiyeli olduğu için okuma hızlarına katkı sağlıyordu...

Kısa tekerlemeler öneriyorum ben size...

Sınıfınız 11 kişi de olsa daha fazla olsa da farketmez.Rahat olun....İşe yarayacağını umuyorum...Başarılar...

Fikir verecek  yok sanırım kimse yok mu sitede

Hocam aynı durum bende de var benim de 11 öğrencim var. 1 tane harfleri tanıyan birleştiremeyi yapamayan( dersle alakası olmadığı için) 1 tane canı istediği zaman okuyan 2 tane yavaş heceleyen 4 tane tam akıcı olmasa da okuyabilen 3 tane de akıcı okuyan öğrencim var. Tatilde kitabın yüzünü açmadıkları için hece çalışmalarından başladım. Ders kitaplarına bu hafta başladım.  Her gün 1 saat okuma 1 saat dikte yapıyorum. Serbest etkinlik müzik resim derslerini askıya aldım. Okumaları  ev ödevi olarak tekerleme ve şiirlerle yaptırıyorum.