kardeş, çözümün nedir? onu söyle... bir şeylere karşı olmak yeterli mi? böyle dadaist yaklaşımlarla nereye varacaksınız ki...
sınıf öğretmenliğine her branştan atama yapıldı, tamam ama bu işi hakkıyla yapamayan kadar, iyi yapan nice arkadaş oldu( yaşadık, gördük). eğitim fakültesi orjinlileri de gördük pek de farklı bir durum yok, aynı...
öğretmenlik gönül işi...
yan alan konusu da öyle; nice sınıftan branşa geçen arkadaş tanıyorum (bunlardan biri çocuğumun şu anki Türkçe öğretmeni) gayet başarılı...
kısacası öğretmenlik gönül işidir. nice branşlar gördük ve görmeye de devam ediyoruz, öğrenciler için tam bir facia.
bir öğretmen maaşı değişmemesine rağmen(hatta bazı branşlarda ek dersi bile azalacak) neden alan değiştirmek ister bunu bir düşünün...
(demek ki o alanda daha başarılı ve mutlu çalışabilecek olması onu bu alan değişikliğine itiyor...)
özellikle 4+4+4 ile eğitimde taşlar kımıldadı... bunu anlayın artık... "yeni model eski beden". bu olmadı tabi ki... bu elbiseyi giymek zorundaysak, bu bedeni de bir şekilde değiştirmek şarttı ve bu yapıldı... ama siz illa eski halimizde kalarak bu elbiseyi sıkışa sıkışa giyelim derseniz, size veya bize sıkıntı yaratacağını göze almalıydınız.
gelelim yan alanın hak hukuk meselesine; alan değiştirmek gelişen dünyada çok da şaşılacak bir durum olmasa gerek; -siz hiç duydunuz mu polislerin öğretmen kökenli meslektaşlarına sataştığını...-
olmaz tabii...
çünkü herkes, kendine tanınan hakkı kullanır(kendini yeterli görmeyen zaten alan değiştirmez).
bence yan alan olmalı, (hatta bunu siz isterseniz ek kursla bile halledebilirler.)
çünkü bu ülke elindeki fazlalık oluşturan öğretmenini boş oturtacak kadar zengin değil... eldeki imkanı en verimli şekilde kullanmak zorundayız...
(maalesef ki..) bundan iki yıl sonra oluşacak sınıfçı fazlalığını kimse hesap yapmıyor. şu anda bile sınıf mevcutları çok azaldı. 10-12 kişilik sınıfları okutan arkadaşlar, sınıfından öğrenci ayrılacağı zaman eyvahlar ediyorlar...
şu anda batıda sınıfçı fazlalığının eritilmesi ancak ve ancak yan alan ile mümkün,(yüksek lisans da, bu yan alanı güçlendirmedi mi?)
eğer siz 5.sınıfları geri vermeden yan alana karşı çıkar, ahkam keserseniz haklı mı olacak sınız?
isterseniz; yan alan=5.sınıfların geri verilmesi
denkleminin yerine gelebilecek alternatif -x- sayısını bir düşünün...
yoksa çok mu zor sordum?...
zor sormadın da sorduğun şeylerin cevabını sen vermişsin zaten hocam... bir öğretmen maaş değişmemesine rağmen neden alan değiştirmek ister kendi rahatı için.... kimse daha zor olsa sırf eğitim için alan değiştirmek istemez.. benim anlatmak istediğimi zaten sen anlatmışsın ---çıkarrrr-- olay bu...sınıf öğretmenliği branşa göre dha yorucu yer değiştirmek daha zor. sizde bu hukuksuz ülkede bizim içinde bir hukuksuzluk yapılsın diyorsunuz tabi sizden sonra gelenlerde aynısını isteyecek. zaten eğitim berbat bundan sonra daha berbat olsun kime ne siz çıkarınıza bakın hocam kendinizi kurtarın artık devlet te kimin sesi çok çıkarsa onu atasın kafasına göre herkes istediği gibi yaşasın zaten orman kanunları işleyen bir ülkede herkes istediğini alınca hak hukuk yerine gelmiş olur. çocuklarımızı da biri okutuı nasıl olsa. belki sizin yan alancı türkçeci gibi işini düzgün yapan birine rastlarız bizde( kime göre neye göre iyiyse) brnşla sınıf çok farklı alanlar sınıf öğretmenliği eğitimi alan birisi lisede başarılı olması imkansız tam tersi şekilde branş öğretmenide sınıf öğretmeni olamaz o yaş grubunun seviyesine inemez ben yaparım diyen yalan söylüyordur... o iyi şu iyi diyende kendi çıkarına kılıf uyduruyordur...
