3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2020-2021

İyepte dikte çalışmaları yapılan bölümde öğrenci cümleyi yazmış ama börek yazacağına böğrek, eline yazacağına elline gibi ufak fazlalıkları var.Bu şekilde yazanlar için cümleyi  doğru mu yoksa yanlış mı kabul etmeliyiz?

İyepte dikte çalışmaları yapılan bölümde öğrenci cümleyi yazmış ama börek yazacağına böğrek, eline yazacağına elline gibi ufak fazlalıkları var.Bu şekilde yazanlar için cümleyi  doğru mu yoksa yanlış mı kabul etmeliyiz?

Bu söylediğiniz ve benzeri hatalar göz ardı edilebilir bence. Henüz kontrol etmedim ama ben doğru kabul edeceğim. Ama cümle içinde benzer hata  fazlaysa yanlış kabul edrim.

Arkadaşlar corona ile ilgili söz yazdık yüksek yüksek tepelere şarkısının müziğinin üstüne bunu söyleyecek birini bulamadık birisi söyledi ama oda müzipin üstüne karaoke yapamadı solo söyledi yardımcı olabilecek var mı bana sizleri atarım ona

Arkadaşlar,  zaman ölçüleri problemlerinde  bir problem türünün çözümünü öğrencilere aktarmakta zorlanıyorum soru örneği  yazarsam daha iyi açıklayabilirim: "Saat 21.00 ' de uyuyan Ece ertesi gün  sabah 07.30 da kalkmıştır. Buna göre Ece kaç saat uyumuştur?" Örnekteki gibi bir problemin açıklamasını nasil yapıyorsunuz, açıklamaya yönelik pratik bir anlattımınız veya yönteminiz var mı? Benim öğrenciler hemen 21.00 den 07.30 u çıkarmaya kalkıyorlar.

    Öğretmenim ,problemlerin çözümünde bu saat modellerinden yararlanıyorum. Küçültüp fotokopilerini öğrencilere verebilirsiniz. Probleme  uygun olanı yapıştırırlar, gösterirler. Siz de bu modeller üzerinde  etkileşimli tahtada gösterebilirsiniz.

Bugün İYEP 'i uyguladım ama e-okul a giremedim daha . Yarın giriş yaparım inşallah. Modül saatleri bu haliyle kalırsa yetişmesi imkansız gibi duruyor. Bir ihtimal matematik 2-3 modülleri alınırsa Haziran sonuna bitiyor gibi .

Bakalım belki güncelleme yaparlar modül saatleri ile ilgili ya da okulun sonuna kadar kaç saat verilirse verilsin de denilebilir. Ya da hiç hesapta olmayan bir durum gelişir , başlamadan biter İYEP..
Hayırlısı...

🙄🤔  ilçe yok mu dedi öğretmenim?

Evet hocam yok diyorlardı ama yazıyı bulup okul idaresine gösterdim. Sınavı yapıp verileri girdim. Daha sonra ne olacak bilmiyırum. 12 sinde başlarım diye umuyorum.

Arkadaşlar,  zaman ölçüleri problemlerinde  bir problem türünün çözümünü öğrencilere aktarmakta zorlanıyorum soru örneği  yazarsam daha iyi açıklayabilirim: "Saat 21.00 ' de uyuyan Ece ertesi gün  sabah 07.30 da kalkmıştır. Buna göre Ece kaç saat uyumuştur?" Örnekteki gibi bir problemin açıklamasını nasil yapıyorsunuz, açıklamaya yönelik pratik bir anlattımınız veya yönteminiz var mı? Benim öğrenciler hemen 21.00 den 07.30 u çıkarmaya kalkıyorlar.

    Öğretmenim ,problemlerin çözümünde bu saat modellerinden yararlanıyorum. Küçültüp fotokopilerini öğrencilere verebilirsiniz. Probleme  uygun olanı yapıştırırlar, gösterirler. Siz de bu modeller üzerinde  etkileşimli tahtada gösterebilirsiniz.

Arkadaşlar,  zaman ölçüleri problemlerinde  bir problem türünün çözümünü öğrencilere aktarmakta zorlanıyorum soru örneği  yazarsam daha iyi açıklayabilirim: "Saat 21.00 ' de uyuyan Ece ertesi gün  sabah 07.30 da kalkmıştır. Buna göre Ece kaç saat uyumuştur?" Örnekteki gibi bir problemin açıklamasını nasil yapıyorsunuz, açıklamaya yönelik pratik bir anlattımınız veya yönteminiz var mı? Benim öğrenciler hemen 21.00 den 07.30 u çıkarmaya kalkıyorlar.

    Öğretmenim ,problemlerin çözümünde bu saat modellerinden yararlanıyorum. Küçültüp fotokopilerini öğrencilere verebilirsiniz. Probleme  uygun olanı yapıştırırlar, gösterirler. Siz de bu modeller üzerinde  etkileşimli tahtada gösterebilirsiniz.

Arkadaşlar,  zaman ölçüleri problemlerinde  bir problem türünün çözümünü öğrencilere aktarmakta zorlanıyorum soru örneği  yazarsam daha iyi açıklayabilirim: "Saat 21.00 ' de uyuyan Ece ertesi gün  sabah 07.30 da kalkmıştır. Buna göre Ece kaç saat uyumuştur?" Örnekteki gibi bir problemin açıklamasını nasil yapıyorsunuz, açıklamaya yönelik pratik bir anlattımınız veya yönteminiz var mı? Benim öğrenciler hemen 21.00 den 07.30 u çıkarmaya kalkıyorlar.

    Öğretmenim ,problemlerin çözümünde bu saat modellerinden yararlanıyorum. Küçültüp fotokopilerini öğrencilere verebilirsiniz. Probleme  uygun olanı yapıştırırlar, gösterirler. Siz de bu modeller üzerinde  etkileşimli tahtada gösterebilirsiniz.

Arkadaşlar,  zaman ölçüleri problemlerinde  bir problem türünün çözümünü öğrencilere aktarmakta zorlanıyorum soru örneği  yazarsam daha iyi açıklayabilirim: "Saat 21.00 ' de uyuyan Ece ertesi gün  sabah 07.30 da kalkmıştır. Buna göre Ece kaç saat uyumuştur?" Örnekteki gibi bir problemin açıklamasını nasil yapıyorsunuz, açıklamaya yönelik pratik bir anlattımınız veya yönteminiz var mı? Benim öğrenciler hemen 21.00 den 07.30 u çıkarmaya kalkıyorlar.

    Öğretmenim ,problemlerin çözümünde bu saat modellerinden yararlanıyorum. Küçültüp fotokopilerini öğrencilere verebilirsiniz. Probleme  uygun olanı yapıştırırlar, gösterirler. Siz de bu modeller üzerinde  etkileşimli tahtada gösterebilirsiniz.

hocam önce gece  24  e kadar kaç saat uyuduğunu buluyoruz.sonra 07.30 un üzerine ekliyoruz...bunu saat modeli üzerinde de anlatabilirsiniz

Bugün İYEP 'i uyguladım ama e-okul a giremedim daha . Yarın giriş yaparım inşallah. Modül saatleri bu haliyle kalırsa yetişmesi imkansız gibi duruyor. Bir ihtimal matematik 2-3 modülleri alınırsa Haziran sonuna bitiyor gibi .

Bakalım belki güncelleme yaparlar modül saatleri ile ilgili ya da okulun sonuna kadar kaç saat verilirse verilsin de denilebilir. Ya da hiç hesapta olmayan bir durum gelişir , başlamadan biter İYEP..
Hayırlısı...

sınıfımda yüzyüze eğitime gelen 5 çocuğa uyguladım.Sonuçları eokuldan işledim.Diğerleri gelmiyor dilekçe yazmaları istendi.Siz gelmeyenler ile ne yaptınız?

 "Saat 21.00 ' de uyuyan Ece ertesi gün  sabah 07.30 da kalkmıştır. Buna göre Ece kaç saat uyumuştur?" Ben birde böyle anlattım.Bir gün 24 te bitiyor. Ertesi gün verilen rakamla 24 ü topla ilk verilen saati çıkar (24.00+7.30=31.30 -, 31.30-21.00=10.30 )

sınıfımda yüzyüze eğitime gelen 5 çocuğa uyguladım.Sonuçları eokuldan işledim.Diğerleri gelmiyor dilekçe yazmaları istendi.Siz gelmeyenler ile ne yaptınız?

Ben de bugün gelmeyenler de geldi sınıfa idare zorunlu tuttu.

sınıfımda yüzyüze eğitime gelen 5 çocuğa uyguladım.Sonuçları eokuldan işledim.Diğerleri gelmiyor dilekçe yazmaları istendi.Siz gelmeyenler ile ne yaptınız?

Gelmeyen öğrencim yok . Hepsine uyguladım. Gelmeyen olursa beklersiniz bugün yarın.. Sistem açık olduğu sürece geldiği herhangi bir zaman uygularsanız ( Önceki yıllarda öyle yapmıştım ) o da olmadı ,kurul kararı ile İYEP'e dahil edebilirsiniz..

İyep sonuçlarını biz e okuldan görebiliyor muyuz?

İyep sonuçlarını biz e okuldan görebiliyor muyuz?

Kurum şifresi ile görülebiliyor .

İyep sonuçlarını biz e okuldan görebiliyor muyuz?

Kurum şifresi ile görebilirsiniz..
iyep işlemleri-iyep örenci işlemleri-LİSTELE

Dün İyep'i uygulayıp sisteme girdim. Bu yıl kalan öğrencim yok . İYEP defterini kapadım. Devam eden arkadaşlara kolaylıklar dilerim.