3. Sınıfa Gelen Müfettişler Çocuklara Neler Soruyor?

merhaba meslektaşlarım geçende bize de müfettiş geldi bizim çocuklara da Atatürk'ün oğlunun ismini sordu.ritmik sayma yaptırdı, el yazılarına baktı, bölme işlemini sormuştu. bayağı terledim. halbuki branşım sosyal bilgiler ve ücretli çalışıyorum evraklarımın hepsini tamamlamıştım herşeyim dörtdörtlüktü fakat yine beğenmedi yine beğenmedi...

bize de bugün geldiler.
50 den geriye 4er ritmik sayma yaptırdı.
 20 m lik bahçenin kenarına 5er m lik aralarla kaç ağaç dikilir?
sağlam kafa sağlam vücutta bulunur ne demek?
berke 8 yaşında, on sene sonraki yaşının yarısı kaçtr?
cümle yazdırıp noktalama işaretlerini kontrol etti. hayallerini yazdırıp yazılarına baktı.
galiba bu kadardı sorular.

7 sayfanın hepsini baştan sona okudum... Çok anlamlı ve güzel sorular olduğu gibi çok ilginç sorularla teftiş atlatanlar olmuş... Bizler nasıl ülkenin her yerinde aynı programı uyguluyorsak, değerlendirme kriterleri de aynı olmalı diye düşünüyorum. Lakin birleştirilmiş sınıf, ücra yerler, ilçe ve şehir merkezleri  teknoloji,  imkanlar, v.b...  göz önünde bulundurularak  ayrı sınıflandırılmalıdır... Bazı soruları okurken yüzümdeki tebessümü farkettim... Nedir bu ya hayvan sevgisini müfettiş bey veya müfettiş hanım  nasıl ölçmüş böyle... Evet vicdanımız önemli ama en tuhaf ve komik hatta olmaması gereken sorularda bile moralimiz bozuluyorsa teftişin bir değeri olmalı.  Moralimiz bozulacaksa bu durum sorulan soruya değmeli... Müfredaatın dışına çıkılmamalı... Biz  3 basamaklı sayılardan bahsediyoruz , onlar 4 basamaklıları ölçüyorlar. Eğer müfettişler gelip bizim iki dersimizi alacaklarsa bizler nasıl bir dakikanın bile değerini biliyorsak, onlar da buna göre davranmalılar...

biz 5. sınıfız . çocuklara atatürk kaç kardeşti diye sordu  bir tane öğrencim 5 kardeşti dedi o da aferin isimlerini say bakalım dedi

Benim sınıfıma müfettiş Ocak ayında teftişe gelmişti.Tanışmanın ardından dersimi dinlemek istediğini belirtip en arkadaki boş bir sıraya oturdu. Bir yandanda plan,tutanaklar,vs.dökümanlarımı inceledi.Daha sonra çocukların Türkçe defterlerini açmalarını istedi ve yazılarını kontrol etti.Öğrencilerin sınıf içindeki duruşlarını beğendiğini belirtti.Duvardaki panoları inceleyip ,işleyip işlemediğime baktı.Hayat Bilgisi konularını neye göre planladığı sordu.Sonra da teşekkür edip gitti.Sonuç ne oldu henüz bir bilgim yok.

Merhabalar zümrelerim,
Bu başlığı yeni farkettim.Bu sayfayı okudum.Devasu öğretmenime katılıyorum.Eğer aynı sınıflara aynı kişiler giriyorsa sorular adaletli olmalı.Hüseyin öğretmenim gibi güzel atlatmayı isterdik hepimiz.
Bizim sınıfa Müzik dersinde rast geldi.Önce ezgiyi vermiştim.Tahtada performans ödevlerinden bir parça vardı.(Sınıfta öğrenmediğimiz bir şarkı öğrenilecek,öğretilecektti.)Öğrencilerin bir kısmı yazarken bende dörtlüklerle ilgili sorular yönelteyim dedim.Adılları yeni öğreniyorduk.Kaç tane adıl var,kaç tane özel isim var,Manastır deyince aklınıza ne geliyor?gibi sorular yönelttim.Katılım mükemmeldi.Yazanlar da bitirdi,grupça ve bireysel söylettim.Az sonra hangi dersleri işliyorsunuz dedi.
Türkçe konuları bitti diye zaten son hafta dilbilgisi işliyorduk çocuk derslerde dilbilgisini de saydı.Başladı bizim aksilikler.Matematikte neler öğrendiniz-dört işlem,geometrik şekiller(bende problemler de geçtiği için değindik dedim.
Matematik soruları,
_Hem toplama hem çarpma işlemiyle çözülebilecek bir problem yazın,
-sonucu 12 olan bir bölme yapın,
-7_?=9 işlemini yapın
Çocuk dört işlemi gördük dedi     ya .......
ilk iki soruya beş-altı öğrenci cevap verdi.Ben de sonuncuyu herhes bilir diye ümitliyim.Nerdeee....
çıt yok apaşıp kaldılar.O zaman başladı veryansın.
Cuma günü sınıfı,yazılarını,okumalarını incelemişti.Dosyalarımı isteyip müdür odasında beklediğini söylemişti.Pazartesi yine dosya istedi.Üç dolu dosya vermeme rağmen. Demek ki bakmamş hepsine.Ben de vermiştim demedim.En çok güvendiğim dersten en çok üzüntü yaşadım.
Sonra neler neler.....
Bendeki talihsizlik bambaşka....
Demek ki ara sıra başka öğretmenler tarafından farklı sorulara alıştırılacakmış,
Demek ki sen ne kadar çalışırsan çalış o günkü performansa bağlıymış herşey.
Demek ki ,  demek ki   .......
Yorumu sizlere bırakıyorum.Sonuçlar gelmedi.Bakmayı dahi düşünmüyorum.
Öbür sınıfa
Notunuzu siz yazın demiş?.......Ve bir saat durmuş,farklı sorular.....
Bende şans nerdeeeee.....

Hacile öğretmenim sıkmayın canınızı lütfen. Sizin vicdanınız rahat olduktan sonra gerisi boş.

Bu meslekte 3. yılım ama ilk defa teftişe gireceğim. Dosya konusunda bir problem olmayacağını tahmin ediyorum fakat sınıfın durumu iyi değil. Ne kadar uğraşırsam uğraşayım defter düzenini sağlayamıyorum. Büyük harf konusunda yapmadığım bir şey kalmadı. Bazı öğrenciler öyle bir duruma geldi ki tahtaya yazdığım cümleyi defterine yazarken bile küçük harfle başlıyor. Müfettiş bu çocukların defterlerini görünce benim bu konuya dikkat etmediğimi düşünecek.

  Geçen yıl bizim sınıfta sevgili müfettişim:
"11,5'un yarısı kaç ?" diye sordu. Çoğu öğrencim  11'in yarısını düşündü.
İtiraz ettim.
"Ben, sınıfındaki üst sınır zeka arıyorum"dedi. Bereket ki aranan bir sivri sınıfımdan çıktı da 'madara' olmaktan kurtuldum... !!!

  Geçen yıl bizim sınıfta sevgili müfettişim:
"11,5'un yarısı kaç ?" diye sordu. Çoğu öğrencim  11'in yarısını düşündü.
İtiraz ettim.
"Ben, sınıfındaki üst sınır zeka arıyorum"dedi. Bereket ki aranan bir sivri sınıfımdan çıktı da 'madara' olmaktan kurtuldum... !!!

öğretmenim güldüm...
çocuklara soru soranların zeka seviyesinin çocuklardan daha ileride olması gerektiğini düşünüyorum.

göreve başladığım ilk yıllardı. dağın başı bi köyde müdür yetkili öğretmenim. ayda birde müfettiş geliyor. bir gün yine geldiler hem de 4'ü bir arada. müfettişle aramda şu konuşma geçmişti:
+öğretmenim okul bahçesi neden çamur?
- yağmur yağdığı için...

göreve başladığım ilk yıllardı. dağın başı bi köyde müdür yetkili öğretmenim. ayda birde müfettiş geliyor. bir gün yine geldiler hem de 4'ü bir arada. müfettişle aramda şu konuşma geçmişti:
+öğretmenim okul bahçesi neden çamur?
- yağmur yağdığı için...

Çok komik ya.....
Bende 5 yıl tek md ytk öğretmen olarak çalışmıştım. Banada öğretmen nöbet defteri neden yok demişlerdi.

Bana da müfettişin biri köy okulunda bahçeye soğan ek demişti ben de ''hasat zamanı gelin '' demiştim

Hep söylemişimdir bir insanın zekasını verdiği cevaplar değil sorduğu sorular belirler.Bilmem katılır mısınız?

arkadaşlar ya bu kadar korkmayın O da insan Azrail değil.Gözünüzde büyütmeyin.Müfettişlerle ilgili bir kaç taktik vereyim size 17 yıllık tecrübemde:1-Telaşlanmayın 2-telaşlı olmamanın yolu da evraklarınızı biraz sıkılırsınız ama zamanında başlayıp ,verilen süre aralığında bitirin 3-Tüm evraklarınız tamamsa onları hazır tutun 4-Arada sırada çocuklara hayallerinden ,'' niye bu mesleği seçmek istiyorsun?'' gibi konuşturucu konular 5 -Sınıfınızda panoları işlerken  sık sık açıklama yapan aklınıza geldikçe ''bunu şunun için yapıyoruz ''diye belletin 6-Basma kalıp işlemeler yapmayın ,yaratıcı olmaya çalışın,dikkat ederseniz müfeişler hemen sınfı süzerler,yani duvarlarınız dolu olsun,müdür veya idareciler ne derse desin abartmadıkça ,sizin dolu bir insan olduğunuz izlenimini verir7-Teftişte veya rehberlikte tüm evrakları önüne koyun.Bazı müfettişler üşengeçlikten tüm evrakları incelemezler ama siz gene de hepsini koyun.8-Öğrencilerinize güven aşılayın(Bakın konuşurken gerekirse çömelin)9-Müfettişler cin gibi öğrencilerin sınıflarında pek durmazlar. Evvelki yıl rehberliğe gelen müfettiş ,bir öğrencimin ''bana sormuyorsun''diye surat asması yüzünden  sınıftan çıktı gitti.