sınavlardan yüksek not alan öğrencinin ders içi notunun düşük olmasının anlaşılır ve kanıtlanabilir bir nedeni olmalı ben şimdiye kadar hiç böyle şey yapmadım
neden düşük verilsin ki bu çok anlamsız olur
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim sizin belirttiğiniz gibi yaptığımız her değerlendirmenin belgelendirilebilir bir niteliği olmalı.
Burada uyguladığımız sınavlar önem arz ediyor. Şöyle ki sizde gözlemlemişsinizdir, genellikle sadece test sorularından oluşan sınavlarda çok başarısız öğrencilerin bile bazen orta düzeyde veya iyi not aldığına şahit olabiliyoruz. Yandakine bakıyor, tabiri caizse atıyor ve tutuyor. 20 soruluk bir testte ortalama 4-5 soru her öğrencinin yapabileceği düzeyde oluyor. 4-5 soru da atıp tutturursa yada yandan sağdan soldan alırsa 45-50 yi buluyor öğrenci. Bu nedenle başarılı ile başarısız öğrenciyi ayırt etmek için mümkün olduğunca boşluk doldurma, doğru yanlış, çoktan seçmeli ve klasik soru türlerini içeren sınavlara yer vermeliyiz.
3 gün önce bir zümrem geldi. Hocam bu çocuk çok kötü doğru düzgün adını yazamıyor ama fen sınavından 75 aldı ne yapayım, ders içi notunu düşük versem nasıl olur diye sordu. Bende öğrenciyi tanıdıgım için ders içi perfomansı düşürmek yerine aynı sınavı yeniden sadece o öğrenciye yapmasını tavsiye ettim. Nitekim aynı sorularla yapılan sınavdan 35 almış. Öğrenci muhtemelen arkadaşına bakarak yapmış.
