Arkadaşlar uzunluk ölçüleri konusundayım. Öğrenciler metre cm mm km çevirmelerinde karıştırabiliyorlar. Tecrübelerinize dayanarak bu konuyu kolayca nasıl kavratabilirim öğrencilere?
Hocam 3 gündür bu konuyu anlatıyorum, ezber yapmasınlar mantığını anlasınlar istiyorum. Anlatırken metre üzerinde mm, cm, dm ve metreyi gösterdim ve merdiveni çizdim 3-5 öğrenci dışında anlayan olmamıştı.
Biz daha soyuylaştırmak için, elime bir A4 kağıdı aldım, çocuklara da verdim. Önce kağıdı 10 eşit parçaya böldük. Her bir parçanın dm olduğunu söyledim 1m=10dm dedik. O parçaları tekrar 10 a bölmelerini istedim, bölünen parçaların cm olduğunu söyledim.Kaç parça olduğunu saydırdım 100 adeti bulunca 1m=100cm dir dedik. O 100 parçanın her birini de 10 a böleceklerini söyledim. Bir iki taneyi böldüler ve milimetre ile metre arasındaki farkı gösterdim. Sayılsal dönüşümleri gösterdim. %90 bu şekilde anladı.
