Algılama Problemi Olan Öğrencileri Özel Eğitim Merkezine Yönlendirmek ??

arkadaşlar algılama ve okumada problemi olan 2 öğrencim var.bunları rehber öğretmen aracılığıyla özel eğitime mi yönlendirmeliyim ? 2si de umutsuz vaka.dediğimi yapamıyorlar.

bi bilen yok mu ?

öğretmenim özel eğitime giderse orada birebir çalışma yaptıkları için faydalı olur.Ayrıca siz de bep doğrultusunda çocuklarla çalışırsanız daha iyi sonuçlar alacağınızı düşünüyorum..keza benim de bir öğrencim gidiyor.

Kardeş bende de var ama cok problemlı değil kendım hem sınıf hem özel egıtım öğr. aileyle konus ılk basta hemen ram rapor olmasın baktın zamnla degısen bısı yok o zman rapor düşün zaten raporda senın neler yapacagın yazıyo ona gore hareket edersın o da sana yardımcı olur saygılarımla...

benim de 1 kız öğrencimi yönlendirdik ram a.onunla ayrı çalışıyoruz her gün.bir de erkek öğrencilerimden birisi gitti.çocuğun algılaması da zayıf.bazen bakıyorum dünya yansa umurunda değil.projeksiyonda çizgi film vs.bir şey izlerken bile başka yerlere bakıyor.babası geldi okula.biz de yönlendirdik rama kaç ay oldu ne rapor var ne bir sonuç.netten takip ediyoruz tc nosuyla.müdür yardımcımız da dedi hocam ailesinin rama götürdüğü doğru mu diye.elimde bir sonuç olsa desem ki çocuğun durumu bu kabulleneceğim ama her gün niye olmuyor diye kendimi yiyip bitiriyorum.sil baştan tekrar çalış.ailesinin umurunda değil.annesine durumu izah ediyorum.çocukla ilgilenmek lazım bu çocuk tek başına çalışmıyor,çalışmaz da diyorum 'hocam ben ne yapayım diyor' ben ne yapayım. ram dan ses yok. aileden ses yok Allahım sabır

Kardeş bende de var ama cok problemlı değil kendım hem sınıf hem özel egıtım öğr. aileyle konus ılk basta hemen ram rapor olmasın baktın zamnla degısen bısı yok o zman rapor düşün zaten raporda senın neler yapacagın yazıyo ona gore hareket edersın o da sana yardımcı olur saygılarımla...

      Bende de var,okutmaya çalışıyorum,yalnızca hece öğrenebiliyor...Yanlış mı yapıyorum.

benim de 1 kız öğrencimi yönlendirdik ram a.onunla ayrı çalışıyoruz her gün.bir de erkek öğrencilerimden birisi gitti.çocuğun algılaması da zayıf.bazen bakıyorum dünya yansa umurunda değil.projeksiyonda çizgi film vs.bir şey izlerken bile başka yerlere bakıyor.babası geldi okula.biz de yönlendirdik rama kaç ay oldu ne rapor var ne bir sonuç.netten takip ediyoruz tc nosuyla.müdür yardımcımız da dedi hocam ailesinin rama götürdüğü doğru mu diye.elimde bir sonuç olsa desem ki çocuğun durumu bu kabulleneceğim ama her gün niye olmuyor diye kendimi yiyip bitiriyorum.sil baştan tekrar çalış.ailesinin umurunda değil.annesine durumu izah ediyorum.çocukla ilgilenmek lazım bu çocuk tek başına çalışmıyor,çalışmaz da diyorum 'hocam ben ne yapayım diyor' ben ne yapayım. ram dan ses yok. aileden ses yok Allahım sabır

 
 Allah yardımcımız olsun...

benimde 1.sınıfta vardı.hala benim sınıfımda ve çok güzel okuyor.verilen yönergelerin hepsini uyguluyor.matematikten basit bölmelere kadar geldik.türkçe sosyal bilgiler ve fen ve teknoloji derslerini arkadaşlarıyla beraber işliyor.Bunda özel eğitimin payı çok büyük

Merhaba Arkadaşlar Okumayı Öğrenemeyen Öğrencim Var Sınıfta Bırakabilir Miyim Bilen Var Mı?

Benim de bir öğrencim var bu durumda. Ben geldiğimde 2. sınıfın yarısındaydı ve sesleri bile tanımıyordu.Şimdi 4. sınıfta  bakmadan yazabiliyor.Heceleyerek okuyabiliyor.Ve ben birleştirilmiş sınıfta çalışıyorum.Aile tamamen ilgisiz ve anneninde bu tür problemi var.Bıraksam da ilerleme kaydeder miyiz bilmiyorum.Kafam çok karışık....

Hocam algılama sorunu olan öğrencilerin öncelikli olarak velisi ile görüşün doğum sırasında bir sorun olup olmadığını, evdeki okuma yazma durumunu, anne baba ve kardeşlerinin okumaya geçme durumlarını, geçirdiği varsa ağır bir hastalığı öğrenmeye çalışın. Öğrencide algılama probleminin birçok nedeni olabilir. Daha sonra rehber öğretmene yönlendirerek incelemesini isteyin. Onun da gözleminden sonra veli isteği ile ram a yönlendirme yapabilirsiniz. Ancak ram tam zamanlı kaynaştırma verdiğinde çocuk sınıfında eğitime devam eder. Bazı öğrencilere özel eğitim merkezi hizmeti vermiyorlar çünkü. Ailenin maddi durumu yeterli ise  kendi de götürebilir.

öğrencinin daha okul başlar başlamaz ilk ay rama gönderilmesini pek doğru bulmuyorum. Sonucta öğrenciyi ram a göndersen de , göndermesen de kendin uğraşıyorsun. Birde rehber öğretmenin bir sürü isteğiyle uğraşıyorsun.

öğrencim 3.sınıfta ve okuma yazma matematik ve diğer dersler de anlama sıkıntısı var.okuma hızı 30-35 arasında değişiyor ama ben rapor alsın istemiyorum belki düzelir diye ram dan da yol göstermesi ve öğrenciyi değerlendirmesini istiyorum neler yapmalıyım

Destek odanın önemi işte burda.
Her okulda ve kademede bu tarz öğrenciler oluyor. Destek odalar yaygınlaşsa bu anlamdda ciddi rahatlama olur kanaatindeyim. Müdürleriniz iyiyse bunu talep edin arkadaşlar.

Arkadaslar bir ogrencim var.
Cok gec konusmus anasinifinda okumayi ogrenmis.
Gel gor ki algilama problemi var gibi.
Bur etkinligi defalarca anlatiyorum. Her adimda soruyor. Verilen yonergeleri uygulayamiyor.
Bu nasil istir anlamadim. Dikkat eksikligi ve hiperaktiviteyi dusundurecek hic bir durum yok.
Sastim kaldim.
Anne cok ilgili. Okadar ki, cocuk tek basina ne oynuyor, ne dusunuyor ne biseye katiliyor.
Sastim kaldim bi yorum yapin:(