İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

hocam sımarıklıktan degıl, cocugun hareketlerı boyle. normal konusamıyo ve garıp sesler cıkarıyo, bazen guluyo durup dururken bazen aglıyo. ılk gunlerden berı dıkkat edıyorum. acaba dıyorum müdürle fılan konusup seneye mı baslatsak cocugu. ama bır yandan da cızgı calısmaları cok guzel ve basarılı.

hocam gözlemleriniz dogrultusunda idareye bildirmeniz en iyiysi ancak birkacgün daha gözlemlemenizi ve ailesiyle görüsüp özel bir durumu olup olmadıgını öğrenmenizi tavsiye ederim tabi karar sizin:)

Hocam tutanaktır deyip edilgen cümlelerle direk yazın.Yapıldı,edildi,görüldü gibi...Eksik gördüğünüz,zayıf bulduğunuz,olması gerektiği halde olmadığını gördüğünüz noktaları açık açık yazın.Altına da imza tamam...

Arkadaşlar okulumdaki anasınıfı öğrencileri  1. sınıfa gelmek için can atıyor.Özellikle 1 tanesi.
1. sınıfa seneye gelecek.Ama bu yıl kesinlikle anasınıfına gitmem diyor ve 1. sınıfa gelmek istiyor.Ailesiyle konuştum baskıcı ve ısrarcı olmayın dedim.Sınıfın kapısında bekliyor birkaç gün misafir olarak aldım sınıfa ama bu sefer de iyice 1. sınıfa adapte olacak.Hevesini de kırmadan onu nasıl anasınıfına gitmesi için ikna edebilirim???Sınıfa almaya devam etmem daha mı kötü olur???

Can atsa da fiziksel olarak büyük ihtimalle el vermeyecektir zaten çalışmalara yatkınlığı...Ama istekli olması ne güzel...Belki kendi sınıfınızda yoktur öyle isteklisi 1. sınıfa gelmeden önce öncelikle oradaki çalışmaları yapması gerektiğini söyleyebilirsiniz.Okumayı yazmayı çok istiyorsa çabucak anasınıfını bitirmesini söyleyebilirsiniz...Bilmem ki başka ne denir?Dediğim dedik oldukları için daha fazla...Yine de tatlı dil galiba...

 -WANTED-
çizgi çalışmaları

Arkadaşlar okulumdaki anasınıfı öğrencileri  1. sınıfa gelmek için can atıyor.Özellikle 1 tanesi.
1. sınıfa seneye gelecek.Ama bu yıl kesinlikle anasınıfına gitmem diyor ve 1. sınıfa gelmek istiyor.Ailesiyle konuştum baskıcı ve ısrarcı olmayın dedim.Sınıfın kapısında bekliyor birkaç gün misafir olarak aldım sınıfa ama bu sefer de iyice 1. sınıfa adapte olacak.Hevesini de kırmadan onu nasıl anasınıfına gitmesi için ikna edebilirim???Sınıfa almaya devam etmem daha mı kötü olur???

Şu an için olumlu bir hava estirse de sesleri vermeye başladığınızda öğrencilerinizin dikkatini dağıtacaktır.
Öğrenciyi mutlak suretle kendi sınıfına gönderiniz, eğer gitmemekte ısrarcı olursa anasınıfı öğretmeni ile beraber ortak bir etkinlik yapıp öğrenciyi anasınıfının onun için daha rahat ve eğlenceli olduğunu hissettiriniz.
 

Şu an için olumlu bir hava estirse de sesleri vermeye başladığınızda öğrencilerinizin dikkatini dağıtacaktır.
Öğrenciyi mutlak suretle kendi sınıfına gönderiniz, eğer gitmemekte ısrarcı olursa anasınıfı öğretmeni ile beraber ortak bir etkinlik yapıp öğrenciyi anasınıfının onun için daha rahat ve eğlenceli olduğunu hissettirmelisiniz.
 

bende aynı sözleri içeren bir mesaj yazmıstım:))

Merhaba arkadaşlar, birkaç gündür aranıza katılamadım malesef yoğunluktan 

Sınıf mevcudum şuan 27. Çocukların çoğunluğu ana sınıfına gittikleri için beklediğimden daha iyiler. Çizgileri iyi, kalem tutuşları da. Sınıfın yarısı 100'ün üzeri ritmik sayma yapabiliyor. Birkaçı zihinden basit toplama ve çıkarma işlemi yapabiliyor. Bu sene çok zorlanmayıp, süreci hızlandıracağım gibi 

Sınıfımda 2'şer tane ikizim, 2 tane kardeş olanlar, 1 tane içine çok kapanık ve dışarda gezmeyi tercih eden 1 öğrencim, 1 tane davranış ve uyum problemi gösteren zihinsel engelli öğrencim ile 1 tane de ortopedik engelli öğrencim var. Hiperaktifleri saymıyorum şuan 

2 gündür tam olarak çalışmalara başlamadım. Bu hafta çizgi çalışmalarına ağırlık verip, diğer hafta seslere geçmeyi planlıyorum.

Herkese kolaylıklar diliyorum 

merhaba ben yeniyim 7yıllık öğretmenim ama ilk kez 1.sınıf okutacağım bana yardım edin çok panik yaptım

merhaba ben yeniyim 7yıllık öğretmenim ama ilk kez 1.sınıf okutacağım bana yardım edin çok panik yaptım

Hoşgeldiniz aramıza Öğretmenim 

Hangi konularda panik yaptığınızı daha açık belirtebilirseniz, yardımcı olmaya çalışırız 

-WANTED-
çizgi çalışmaları

Günlüğe döküman eklenmediği için döküman isteklerinizi aşağıdaki linke alalım Öğretmenim 

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

merhaba ben yeniyim 7yıllık öğretmenim ama ilk kez 1.sınıf okutacağım bana yardım edin çok panik yaptım

hoşgeldiniz öğretmenim...panik yok

Merhaba arkadaşlar, birkaç gündür aranıza katılamadım malesef yoğunluktan  

Sınıf mevcudum şuan 27. Çocukların çoğunluğu ana sınıfına gittikleri için beklediğimden daha iyiler. Çizgileri iyi, kalem tutuşları da. Sınıfın yarısı 100'ün üzeri ritmik sayma yapabiliyor. Birkaçı zihinden basit toplama ve çıkarma işlemi yapabiliyor. Bu sene çok zorlanmayıp, süreci hızlandıracağım gibi  

Sınıfımda 2'şer tane ikizim, 2 tane kardeş olanlar, 1 tane içine çok kapanık ve dışarda gezmeyi tercih eden 1 öğrencim, 1 tane davranış ve uyum problemi gösteren zihinsel engelli öğrencim ile 1 tane de ortopedik engelli öğrencim var. Hiperaktifleri saymıyorum şuan  

2 gündür tam olarak çalışmalara başlamadım. Bu hafta çizgi çalışmalarına ağırlık verip, diğer hafta seslere geçmeyi planlıyorum.

Herkese kolaylıklar diliyorum  

Toplam mevcudum 13.Bir öğrencim kaynaştırma kesin alır cümle kuramıyor ve geçen yıl sınıfta kalmış.
Geride kalanlar arasında 7 tanesi anasınıfından gelmeler gerçekten harikalar.Okul öncesinin en somut faydalrını birebir görüyorum.
İşin en önemli halkası olan velilerimi şu an görmedim  
7 yaşındaki bir çocuğu öyle okula gönderip hiç merak etmemek nasıl bir anlayıştır anlamadım ama yıllardır bu profile alıştığımdan veli etkisinin üzerini çizmek düşüyor yine bana.
Köyde genetik sanrım çocuklar çok küçükler fiziksel olrak gelişimlerini tamamlamış boy uzunlukları da oldukça kısa.Kalem tutma da zorlanıyorlar.
Çizgi çalışmalrı için bu hafta sadece e sesine yönelik çalışmalar yaptırmayı düşünüyorum.Zaten çizgi çalışmalarını 2 haftalık değil 2.grup seslerin sonuna kadar hergün bir çalışma kağıdı vererek desteklemeyi hedefliyorum.
Zor bir dönem beni bekliyor, ama mandalalaın bu işi fazlasıyla iyi yapacağı kanatindeyim
Kılavuz çizgili defteri zorunlu tutuyorum.Öğrencilerin çoğunda defter yok, kalem yok, önlük yok ...
Bu yokluk içinde süreci en asgari düzeye indirmeye çalışmak fazlasıyla yoracak beni ama tüm kaynakları kullanıma sunup elimden geleni yapacağım.
İlgienen velilerle ne zaman karşılaşacağım, evden veli çağırtmak istemiyorum artık

Size de kolay gelsin Yardımcı Öğretmenim. Bu zamana kadar veli desteğini bulamayanlardan biri olarak, bu konudaki sıkıntılarınızı anlıyorum ama belki de destek olmaya çalışırken farkında olmadan köstek olan veli profilindensen, bu şekli daha iyidir demek geldi içimden 

Çizgi çalışmalarını ben de sürece yaymak taraftarıyım. 1.grup harfleri tanıtıp, hece çalışmalarına ağırlık verirken, mola olarak kullanmayı düşünüyorum çizgi çalışmalarını.

Engelli öğrencim beni baya yoracağa benziyor, çünkü şiddet eğilimi ve sinir nöbetleri var. Keşke, ailesi beni bu konuda önceden bilglendirmiş olsaydı diyorum 

Zorlu bi süreç ama hep birlikte bu zorluğu aşacağımıza inanıyorum 

Bu arada, imzanız çok tanıdık geldi 

sayın örtmenlerim merhaba, 30 kayıtlı -25i ile tanıştık- öğrenci de bende var.uyum haftamız ve ilk iki günümüz fena değildi. her ne kadar bana 5.sınıftan sonra boşboş geçti gibi gelse de epey çizgi çalışması ve boyama yaptık.dramatizasyonlarla sınıf kurallarını oluşturmaya çalıştık.masallar okudum, 2şarkı öğrettim. verimli bir toplantı  yaptık. set, kırtasiye malzemesi,beslenme konularını netleştirdik.ANCAAK

1- bu ders planları ve kitapları biraz aceleci mi bana mı öyle geldi?
metematik ilk sayfadan 1i vermiş. ilkokuma da e yi?
paranoya oluşturacağım. erken değil mi?ben çizgi çalışmaları ve nokta birleştirmelere önümüzdeki hafta ağırlık versem diyordum

2- örneğin hayatbilgisi dersinde verilen 40+40 süreli bir konu hemen bitiveriyoo ???çocuklar konuşmakta çok çekingenler.daramanın biras faydası oldu ama 5-6 kişiyi açabildik henüz.geçer mi dersniz?