İlkokuma Yazma Günlüğü 2016-2017

Tek kareye yazdırdım

Dokümanlar. Sayfasından çok güzel hızlı okuma metinleri indirdim.Ama düz yazı çıkıyor.El yazısı için yardım istiyorum

Bilgisayarınıza el yazısı fontlarını kurun öğretmenim

hocalarım iyi akşamlar. Benim 29 öğrencimden 10 kişi tam olarak okumaya geçemedi. Onları nasıl oturtmalıyım, nasıl yol izlemeliyim? Diğerlerinle okuma anlama çalışması yaparken onlarla nasıl ilgilenmeliyim?

Bu konuda benim bazı arkadaşlarımdan okumaya geçeni geçemeyenin yanına oturt,o da yardımcı olsun diyen ve uygulayan var.Bir de benim yöntem onları ayrı sıraya oturtup birleştirilmiş sınıf mantığıyla iki grubu Türkçe dersinde ayrı çalıştırmak var.An itibariyle 26 kişilik sınıfımda 2 kişi biri u,diğeri k sesinde diğerleri okuyor.Okuyanlar meşgulken bu ikisiyle uğraşabilmek için en yakın sırada oturuyorlar.Onlar hep gözümün önünde olunca ihmal etme ihtimalim olmuyor.
Artık size hangisi uyarsa.Kolaylıklar dilerim.

hocalarım iyi akşamlar. Benim 29 öğrencimden 10 kişi tam olarak okumaya geçemedi. Onları nasıl oturtmalıyım, nasıl yol izlemeliyim? Diğerlerinle okuma anlama çalışması yaparken onlarla nasıl ilgilenmeliyim?

öğretmenim siz harfleri bitirdiniz mi?
eğer bitirmediyseniz okulistikten her harfin çalışmalarını yaptırarak ilerleyin. mutlaka bir yerde onlarda mantığı kavrayacaktır.

 bu öğrenciler harflerin tümünü tanıyor mu?
kapalı 2 harfli heceleri okuyabiliyorlar mı?
açık 2 harfli heceleri okuyabiliyorlar mı? birleştirerek okuyabiliyor mu?
3 harfli ala eli bal kal... okuyabiliyor mu?
4 harfli elif umut kale şule...
5 harfli kelimeleri okuyabiliyor mu?

önce ben olsam bunu tespit ederdim. daha sonra çocukların durumuna göre okulistikten bir harften başlayarak en azından son gruplardaki harfleri tekrar ederdim ben olsam. orada çünkü okunacak her tür kelimeden bol bol var. cümleler var. metinler bunlarla ilgili soru cevap 5n 1k yaparak diğer okuyanları da derse katarak ilerleyebilirsiniz.

 29 da 10 az bir rakam değil.

benimkilerin hepsi okuduğu halde ben yarın p ye geçeceğim okulistikten okuyarak kelimeler hakkında konuşarak cümle içinde kullanarak anlamlarını tahmin ederek ilerliyoruz. p harfinde pastalarımızı da yiyeceğiz ) origamiyle penguen ya da panda yapabiliriz boyayabiliriz. eğlene eğlene gidiyoruz. sanki kitapta değişik bir şey mi var.

bugün müfettiş arkadaşımla görüştüm. harflere aralıkta başlamışsan şu anda da 3. grubun ortalarına gelmişsen sıkıntı yok dedi. 

biz neyin acelesinde stresindeyiz bilmiyorum. )
bize aslında bakanlık Türkçe, okuma yazma diye niye ayrı ayrı kitap veriyor kiiii. 4 tane kitap verseler her döneme 2 kitap. sene sonuna kadar her harfte metinler etkinlikler olsa böyle herkes bitireceğim diye iki ayağı bir pabuca girmeseee. ahh ahh ben bakan olunca yapacam söz ))

yani seçim sizin öğretmenim. isterseniz 2 ayrı gruba biriyle Türkçe kitabını okutup etkinlikleri yaptıracağım diye kendinize ve çocuklara işkence yapın. diğerlerine 2 harfli 3 harfli 4-5 harfli kelimeleri öğretmek için stres yaşayın.
 isterseniz de aynı şeyleri harfler üzerinden yaparak tüm sınıfı ayrıştırmadan bir o yana bir bu yana bölünmeden stressiz eğlene eğlene geridekileri öndekilere yetiştirin.

toplamada  bilinmeyen sayıyı nasıl anlatsak

merhaba zümrelerim...ben 1.dönemin son haftası tüm sesleri bitirdim.şuan sadece kısa metinlerle okuma anlama çalışmaları yaptırıyorum çocuklara.yanında da ödev olarak hikaye kitabı veriyorum.kısa okuma anlama metinlerine nereden ulaşabilirim ? siz neler yapıyorsunuz okuma anlamayı geliştirmek için

toplamada  bilinmeyen sayıyı nasıl anlatsak

şöyle olur mu acaba hocam
tahtaya iki çocuk çıkartıp birine 4 birine 5 kalem verelim kendimizde de 9 kalem olsun ancak 5 kalem verdiğimiz çocuk arkadaşlarına elinde kaç kalem olduğunu göstermesin çocuklara 4 ile bir tane sayıyı toplayıp cevabı 9 bulduğumuzu ama hangi sayıyla topladığımızı bilmediğimizi  elindeki kalemleri göstermeyen arkadaşlarında kaç kalem olabileceğini sorup cevabın burda gizli olduğunu söyleyelim bulamayanlar için 4 ten başlayıp 9a kadar saymalarını sayarken kaç tane parmaklarını kullandıklarını soralım bunu bir kaç kez tekrar ettikten sonra tahtaya
4+....=9 yazıp 4 e hangi sayı eklenirse 9 eder diye soralım sonra
4 ü yazıp birer birer saymalarını saydıkları rakamları farklı kalemle yazmalarını isteyelim farklı kalemle kaç tane rakam yazdık diye soralım 5 tane sayı yazdığımızı ozaman 4 e 5 eklersek 9 olcağını belirtelim

umarım anlatabilmişimdir daha basit ve daha zevkli bi yöntem varsa bende öğrenmek isterim

merhaba zümrelerim...ben 1.dönemin son haftası tüm sesleri bitirdim.şuan sadece kısa metinlerle okuma anlama çalışmaları yaptırıyorum çocuklara.yanında da ödev olarak hikaye kitabı veriyorum.kısa okuma anlama metinlerine nereden ulaşabilirim ? siz neler yapıyorsunuz okuma anlamayı geliştirmek için

öğretmenim, biz de şiir, tekerleme okuma çalışmaları yapıyoruz her gün, minik hikayeler oluşturup, yazıyoruz.. hikaye konusunda çok başarılılar, çok da zevk alıyorlar.. önce hikayenin adını buluyoruz, sonra sırayla birer cümle söyleyip, devam ettiriyoruz, en sonunda yazıyoruz.. en fazla 6 cümle oluyor..
 okuma aanlama çalışmaları için ben [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenimin metinlerinden aldım mesela..

İlk dönem harfleri bitirdik.Türkçe ders kitabı ilk metini okuduk anlattık.Metinle ilgili 5N 1K yaptık.Artık hayat bilgisi ders kitabını okuyarak ders işliyoruz.Yarın hikaye haritası dağıtacağım.Matematikten bol bol toplama yaptık.Son ders sulu boyama calışması ile bitirdik.Artık daha az yoruluyoruz:)

merhaba zümrelerim...ben 1.dönemin son haftası tüm sesleri bitirdim.şuan sadece kısa metinlerle okuma anlama çalışmaları yaptırıyorum çocuklara.yanında da ödev olarak hikaye kitabı veriyorum.kısa okuma anlama metinlerine nereden ulaşabilirim ? siz neler yapıyorsunuz okuma anlamayı geliştirmek için

hocam bu linkteki kısa cümleler ilk başlangıç için süper olacak bence. Ben hepsini tek tek yapacağım.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

daha sonra ise bu linktekileri yapmayı düşünüyorum.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

bu çalışmalar için hocamıza sık sık teşekkür etmeyi de ihmal etmiyorum tabi.

7 yılın sonunda öğrendim ki; öğrencilere çok müdahale etmemeli onların kendilerini yönetmelerine izin vermeliymişim.

7 yılın sonunda öğrendim ki; öğrencilere çok müdahale etmemeli onların kendilerini yönetmelerine izin vermeliymişim.

Benim anlamam 7 yıl sürmüştü,
Kendi anladığımı, uygulamaya geçirmem 14 yıl sürmüştü.

1. Sınıfa ilk kez başlayan-okutan öğretmenlerden bir kaç anektot paylaşacağım;

Eylül
-Ayyyy arkadaşlar merabaaa. Hep öğretmen olmak istemiştim. Çoookk çalıştım öğretmen oldum. Bu hafta yeni başladım. Çocuklar çok şirin, tatlı. Kıyamam ben onlara.

Ekim
-Bir kaç şirin çocuk deftere yazarken, çizgileri taşırıyor. Olsun.
Ben yavaş gideceğim. İiiice öğrensinler.

Kasım,
-Yan sınıfta benimle konuşmayan yaşlı  öğretmen var, çok suratsız.
Benim şirimlerim   biraz zorlanıyor, ama olsun olacak.

Aralık 3,
-Çocukları sanırım fazla şımarttım mı acaba ? Bu yan sınıftaki yaşlı öğretmenin, kapısı niye hep kapalı ? Nöbette, gizlice sınıfına girip bakıyorum. Çocuklardan hiç ses çıkmıyor, ne yapıyorlar acaba ?

Aralık 4
-Ya arkadaşlar benim sınıf kudurdu. Soğuklardan mı? Bu arada öğrencilerimden yarısı birleştiremiyor harfleri, veliler de çok ilgisiz.

Aralık 5
-Nöbette, bugün yaşlı hocanın sınıfının ucundan usulca içeriye baktım.
Öğrenciler, şiir okuyordu. Gözlerime inanamadım. Hem de yazıyorlardı.
Duvarlara asılan yazılar acaba etkili mi oluyor. Belli, çocuklar zaten seçmeydi.

Aralık 5,5
-Ya arkadaşlar bağırıyorum çağırıyorum, her şeyi denedim olmuyor . öldüm bittim ben. Yeter.

Aralık 6
-Bugün ağlayarak çıktım sınıftan. O çok sevdiğim öğrencinin anası olacak cadı, hocam yan sınıftakiler okuyormuş dedi. Dondum kaldım.
O yaşlı cadaloz, ben ise gencim, daha çok enerji doluyum, daha çok oyun oynattım. Sanırım artık oyun oynatmayacağım. Teneffüse de çıkarmayacağım.

Aralık 6 (Gece)
-Sene başı size bahsettiğim, o çocuk varya , tam bir baş belası. Onu görünce dersten çıkasım geliyor. Arkadaşlar lütfennn yardım. Valla yardım, billa yardım... İmdaaat. Cadaloz kadın. Ay imdaaattt... Yaşlı ucube... İmdatttt. Pis veli.... Ama lütfenn.... Sesimi duyun yok mu.....
Pis cadı.... PLEASE HELP ME !!! 

(Not; Yoruldum, çok sonra devam edeyim...)    

Iyi akşamlar.Kareli defter şablonuna pdf   olarak dokümanlar bölümüne yukleyebilir mısınız. Tesekkurler.

Akıllı tahtada  word  bozuluyor..