İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

Hafta sonu raporum;
Okuma-Yazma bilmeyen yok, hata yapanlar ise çok.
Çeşitli etkinliklerle bu hatalar giderilebilir dolayısı ile sorun yok.
Elbet su gibi okuma ya da yazma becerileri daha gelişmedi ki bu da normal zira 2 aylık bir performansla ancak bu kadar olurdu.
Haftada 2 ses vererek yola devam edeceğiz, hedefimiz ses öğretiminden çok okuma ve yazmayı hızlandırma amaçlı olacak.
Matematik ritmik saymalar tamam 1, 5, 10, 2 ileri, 2, 1, geriye saymalar yaptık.
Hayat bilgisi, 1. ünite gelen hafta tamamlanacak.
Selam ve dua ile...

 

Hafta sonu raporum;
Okuma-Yazma bilmeyen yok, hata yapanlar ise çok.
Çeşitli etkinliklerle bu hatalar giderilebilir dolayısı ile sorun yok.
Elbet su gibi okuma ya da yazma becerileri daha gelişmedi ki bu da normal zira 2 aylık bir performansla ancak bu kadar olurdu.
Haftada 2 ses vererek yola devam edeceğiz, hedefimiz ses öğretiminden çok okuma ve yazmayı hızlandırma amaçlı olacak.
Matematik ritmik saymalar tamam 1, 5, 10, 2 ileri, 2, 1, geriye saymalar yaptık.
Hayat bilgisi, 1. ünite gelen hafta tamamlanacak.
Selam ve dua ile...

Öğretmenim bunların hepsini bu yıl mı yaptınız?

Bu da benim 2 aylık çalışma raporum
1-6 öğrenci serbest okumaya geçti
2-20 öğrenci her gün 1 ses alabilecek durumda
3-11 öğrenci kapalı hecelerde sorun yok açık hecelerde sıkıntılı
4-3 öğrenci ELAKİNOMUTÜY sesleri tanıyor yazıyor açık kapalı heceleri karıştırıyor
5-3 öğrenci misafir gibi oturuyor 2 si büyük ihtimalle RAM a göndericem
6-40 öğrenci 10 a kadar yazıyor 20 ye kadar sayıyor
7-Hayat bilgisinde kitaba göre sayfa sayfa devam
8-Oyun şarkı marş 5. ve 6.derslerin vazgeçilmezi
9-Seviye grupları oluşması en büyük sıkıntı  seviye gruplarının oluşmasının en büyük nedeni ise 25 Suriyeli öğrencinin Türkçe bilmemesi
Tüm zümrelerime başarılar dilerim

Bu da benim 2 aylık çalışma raporum
1-6 öğrenci serbest okumaya geçti
2-20 öğrenci her gün 1 ses alabilecek durumda
3-11 öğrenci kapalı hecelerde sorun yok açık hecelerde sıkıntılı
4-3 öğrenci ELAKİNOMUTÜY sesleri tanıyor yazıyor açık kapalı heceleri karıştırıyor
5-3 öğrenci misafir gibi oturuyor 2 si büyük ihtimalle RAM a göndericem
6-40 öğrenci 10 a kadar yazıyor 20 ye kadar sayıyor
7-Hayat bilgisinde kitaba göre sayfa sayfa devam
8-Oyun şarkı marş 5. ve 6.derslerin vazgeçilmezi
9-Seviye grupları oluşması en büyük sıkıntı  seviye gruplarının oluşmasının en büyük nedeni ise 25 Suriyeli öğrencinin Türkçe bilmemesi
Tüm zümrelerime başarılar dilerim

Bunların hepsini kırk öğrenciyle  ayrı ayrı ne zaman tesbit ettiniz ?

Bunların hepsini kırk öğrenciyle  ayrı ayrı ne zaman tesbit ettiniz ?

Serbest okuyan öğrencilere hikaye kitapları veriyorum öğrenciler ile ses ve hece çalışmaları yaparken tek tek hepsiyle hem tahtada hem dikte yaptırırken kontrol ediyorum.Seviye gruplarına oturturdum bu şekilde tespit etmek kolay oluyor Mecburen seviye grupları yapmak durumunda kalıyorum çünkü Türkçe bilmeyenlerle ayrıca nesne resim göstererek  Türkçe kelimeler veriyorum.Geride olan 6 öğrencinin ayrı çalışma etkinlikleri veriyorum.Sayıları tahtaya çıkıp sayıyor ve yazdırıyorum.
Ve en önemlisi bu farklı seviye gruplarına farklı çalışmalar vermek için her akşam bir sonraki gün için hazırlıklar yapıyorum

Serbest okuyan öğrencilere hikaye kitapları veriyorum öğrenciler ile ses ve hece çalışmaları yaparken tek tek hepsiyle hem tahtada hem dikte yaptırırken kontrol ediyorum.Seviye gruplarına oturturdum bu şekilde tespit etmek kolay oluyor Mecburen seviye grupları yapmak durumunda kalıyorum çünkü Türkçe bilmeyenlerle ayrıca nesne resim göstererek  Türkçe kelimeler veriyorum.Geride olan 6 öğrencinin ayrı çalışma etkinlikleri veriyorum.Sayıları tahtaya çıkıp sayıyor ve yazdırıyorum.
Ve en önemlisi bu farklı seviye gruplarına farklı çalışmalar vermek için her akşam bir sonraki gün için hazırlıklar yapıyorum

Hmmm... Yüksek performans!
Başarılarınızın devamını dilerim.
Gayretinizin meyvelerini alıyorsunuz ve almaya devam edeceksiniz.
Selam ve dua ile...

Hmmm... Yüksek performans!
Başarılarınızın devamını dilerim.
Gayretinizin meyvelerini alıyorsunuz ve almaya devam edeceksiniz.
Selam ve dua ile...

Teşekkür ederim öğretmenim fikirleriniz bize yol gösteriyor hatta bazen günlükten zümre arkadaşlarımızın deneyimlerini okuarak çok farklı etkinlikler bulmamız konusunda da çağrışım yapıyor fikir veriyor.
Performans yüksek değil bence en yüksek performansı seviye grubu oluşturmayan arkadaşlarımız gösteriyorlardır.

Teşekkür ederim öğretmenim fikirleriniz bize yol gösteriyor hatta bazen günlükten zümre arkadaşlarımızın deneyimlerini okuarak çok farklı etkinlikler bulmamız konusunda da çağrışım yapıyor fikir veriyor.
Performans yüksek değil bence en yüksek performansı seviye grubu oluşturmayan arkadaşlarımız gösteriyorlardır.

Aynı durumdayım sayın hocam. Günlükten ve doküman paylaşımlarından azami ölçüde yararlanıyorum.
25 adet Türkçe bilmeyen bir sınıfta, seviye grupları, öğretim yılı başlamadan oluşmuş demektir.
Siz, her ne kadar mütevazı olsanız da performansınız oldukça iyi ve yüksek sayın hocam.
Selam ve dua ile...

Merhaba.2.grubun bitmesine iki harf kaldi bizim.2.gruptan itibaren haftada 2ses verdim. 3.gruptaki arkadaslar haftada kac harf veriyorsunuz?

Merhaba.2.grubun bitmesine iki harf kaldi bizim.2.gruptan itibaren haftada 2ses verdim. 3.gruptaki arkadaslar haftada kac harf veriyorsunuz?

İlkokuma Yazma planımla birebir uyumlu gidiyorum sayın hocam.
Haftada 2 ses, 3.grup bitiminde bir hafta pekiştirme.
4.gruba geçtiğimde haftada 3 sesle devam edeceğim.
Selam ve dua ile...

Merhaba.2.grubun bitmesine iki harf kaldi bizim.2.gruptan itibaren haftada 2ses verdim. 3.gruptaki arkadaslar haftada kac harf veriyorsunuz?

Her hafta 2 ses öğretmenim 1.dönemin son haftası sesler bitmiş olacak inşallah.Zaten 3.gruba kadar sorun yaşamadan birleştirme mekanizmasını kavrayarak gelmişse öğrenciler her gün 1 ses alacak duruma gelmişlerdir ama acele etmeye çocukları zorlamaya gerek yok !.gruptaki gibi ses hissettirme yazma çalışmalarında ki kadar çok zaman ayırmaya gerek kalmayacak 3 .gruptan sonra sesin yazılışını verdikten sonra direkt hece kelime cümle metin...

Ben daha u sesindeyim

Hafta sonu raporum;
Okuma-Yazma bilmeyen yok, hata yapanlar ise çok.
Çeşitli etkinliklerle bu hatalar giderilebilir dolayısı ile sorun yok.
Elbet su gibi okuma ya da yazma becerileri daha gelişmedi ki bu da normal zira 2 aylık bir performansla ancak bu kadar olurdu.
Haftada 2 ses vererek yola devam edeceğiz, hedefimiz ses öğretiminden çok okuma ve yazmayı hızlandırma amaçlı olacak.
Matematik ritmik saymalar tamam 1, 5, 10, 2 ileri, 2, 1, geriye saymalar yaptık.
Hayat bilgisi, 1. ünite gelen hafta tamamlanacak.
Selam ve dua ile...

Affınıza sığınarak soruyorum sayın büyüğüm ritmikleri nasıl tamamlattınız yönteminiz nedir ?zira bende 20 ye kadar sayamayan 3 öğrenci dahi var

Affınıza sığınarak soruyorum sayın büyüğüm ritmikleri nasıl tamamlattınız yönteminiz nedir ?zira bende 20 ye kadar sayamayan 3 öğrenci dahi var

Şimdilik toplu sayım yaptık sayın hocam bireysel öğretim ileriki aşamalarda üzerinde durulacak. Misal oyun ve fiziki etkinlikler dersinde sıra olma ve saydırma vb gibi farklı etkinliklerle saymalar pekiştirilecek.
Acelem yok her şeyi zamana yayarım. Paylaşımımdaki ifade "yaptık" şeklinde yani hissettiler, sayabilenler saydı diğerleri de olayın farkına vardı ve zamanla onlarda sayacak anlamındadır.
Her an bir etkinlik yapılabilir yine bir misal bahçe nöbetçisiyim öğrenciler genelde etrafıma toplanırlar ve o anda çift ayak zıplama ile birlikte, 2'şer ritmik sayma yapabilirim, bir yandan sayarlar, bir yandan eğlenirler.
Selam ve dua ile...

Tşk ederim ☺️