İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

Arkadaşlar bu eeeelllll diye söylemek beni çok yordu internetten araştırdım bir video buldum eeeelllll , el diye uzatıp tekrarlar yaparak anlatıyor bu arada bende dinleniyorum, defterimi dolduruyorum. Metin oluşturmayla ilgili güzel bir tavsiyede bulunayım. internetten herhangi bir sunu indirdim üzerine metinlerimi yazdım beyaz üzerine siyah güzel oluyor. her sabah bu metinleri birlikte okuyorlar süper oldu şu anda dört beş metin oluşturdum. önümüzdeki hafta bu metinleri içi boş harfler şeklinde fotokopi yapacağım sınıfta hem okutup hem yazacağım. projeksiyon varsa metinleri levha halinde yazmaya uğraşmayın hem duvarlarda yer yok hem zor . yazdırırken 60-66 arası bir font büyüklüğü seçin iyi oluyor. Yazı tipi olarak alfabet98 normal ve çizgilisini kullanıyorum. A ile başlar alfabe a a a a .B ile başlar balina b b b diye bir video var onuda izletiyorum. yotube tan video indirmek için adres satırındaki youtube arasına youindirtube yazdırırsanız mp4 seçerek bilgisayara indirip sınıfta kullanabilirsiniz.Bu arada kartuşlu yazıcı alırsanız bitmeyen kartuşlu yazıcı alınız yoksa işinize yaramaz.

aldım hocam ama 2 haftada kartuş bitti okulda daha hesaplı sanki

Makineniz neydi hocam markası ne

ben de veli desteği olmadığı için ya da şöyle söyleyeyim her çocuğun destekleyebilecek bir velisi olmadığı için eve veliye çok fazla yük bindirilmesine karşıyım. kızım bu yıl 2.sınıf günlük 2 fotokopi kağıdı geliyordu. son iki gün her dersten 2 fotokopi kağıdı geldi. yaptığını yapar yapamadığını zorlamam. onun öğretmeni ben değilim kimse kusura bakmasın. ödev yüzünden insanların evinde huzur kalmıyor. her çocuk her aile yapısı bir değil. henüz tüm velilerimi tanımadan da çok sıkıştırmıyorum açıkçası varsın birinci dönem okumasın. ağlaya ağlaya dayak yiyip yapacağı ödevi hiç yapmasın.

Hocam eve tekrar verilmesindeki amaç onu veli ile karşı karsiya getirmek değil siz o vakti ona faydalı olabileceği bir etkinlikle meşgul olmazsa malasef tablet telefonla meşgul olup dolduruyor. Bunun yerine en azından kendine faydalı kes yapıştır bir etkinlikte yapabilir , okumada. Bend e sizinde dediginiz gibi yapmak istemezse zorla yaptırılmakta karşıyım. Ne kadar isterse o kadar isteyerek yapması düşüncesindeyim. Veli öğrenciye desteği gerçekten doğru şekilde verirse öğrencide bu aşırı derecede olumlu etki olarak yansıdığını gördük.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam, son derste alfabe videosu izletmeyi deneyeceğim ben de. gerçi benimkiler başka video yok mu der, ben izlemem banane der, der de der. telefona kurulan uygulamaları akıllı tahtaya kurabiliyor muyuz acaba? android market kullanımı var mıydı akıllı tahtada, düşünüyorum ama tam bir sonuç çıkaramadım şuan.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam, son derste alfabe videosu izletmeyi deneyeceğim ben de. gerçi benimkiler başka video yok mu der, ben izlemem banane der, der de der. telefona kurulan uygulamaları akıllı tahtaya kurabiliyor muyuz acaba? android market kullanımı var mıydı akıllı tahtada, düşünüyorum ama tam bir sonuç çıkaramadım şuan.

Hocam ELA LALE EL ELE şeklinde sunular metinler videolar gördüm youtube da . ela, elak , elaki , videoları da var onları indirdim flasla sınıfa götürdüm izletiyorum . son derse bırakmıyorum  fırsat buldukça yoruldukça sınıfın gürültüsü arttıkça izletiyorum yoksa tükeniyorum . Alfabe videosunu da sınıftan çıkarken tenefüste açıyorum. Mine nin matematik evi diye bir matematik proğramı var onuda zaman zaman açıyorum.Bende akıllı tahta yok bilmiyorum orada kullanılır mı ama velilerimin çoğu telefona tablete indirdi, sıkılınca yada ödev olarak oradan çalıştırıyorlar veliler. keloğlan matematik ülkesinde diye bir proğram vardı daha önce almıştım. Cd sini bulabilirsem onuda kuracağım bilgisayara. mesela bu video gibi çok örnek var. [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam eve tekrar verilmesindeki amaç onu veli ile karşı karsiya getirmek değil siz o vakti ona faydalı olabileceği bir etkinlikle meşgul olmazsa malasef tablet telefonla meşgul olup dolduruyor. Bunun yerine en azından kendine faydalı kes yapıştır bir etkinlikte yapabilir , okumada. Bend e sizinde dediginiz gibi yapmak istemezse zorla yaptırılmakta karşıyım. Ne kadar isterse o kadar isteyerek yapması düşüncesindeyim. Veli öğrenciye desteği gerçekten doğru şekilde verirse öğrencide bu aşırı derecede olumlu etki olarak yansıdığını gördük.

ingilizceyi de dahil edersek arkalı önlü 8sayfa yapıyo öğretmenim. sisteme karşıyız ama sistemin de kölesiyiz ona hizmet ediyoruz. bahçeye hiç çıkmıyor çocuklar resim müzik yok. proje yapan öğretmenlere gereksiz işlerle uğraşıyor çocuk hiçbir şey bilmiyor deniyor. hepsi üniversiteye gidemeyecek ama yaşamını sürdürecek evlenecek çalışacak soru çözmek dışında  şeylere ihtiyacı var büyük bir çoğunluğun. hayat bilgisi etkinliklerine bayılıyor cunku ortaya bişey koyuyor. eş anlamlıyı da sınıfta okusun yazsın evde boyasın eşleştirme gibi etkinlik yapsın. ben boş boş otursun demiyorum zaten. ama bazı meslektaşlarımız ailesi öğretsin modunda. ön hazırlıkmış işlemediği konuyu eve veriyor. sonra komşu çocukları öğretmen teyzelerde.

Küçük a ve e yi karıştıran öğrenciler için ne yapabilirim.

Sürekli nasıl hissettirdiyseniz onları animsatın hocam  ben öyle yapıyorum etkili oluyor.a yi sasirdigimiz zaman çıkan ses olarak verdiysem  aaaaa diyor ve yaziyorum.Küçük a nin iç tarafına şaşırmış suratta cizebilirsiniz animsatabilmesi için aklıma gelenler bunlar İnşallah yardımcı olabilmisimdir.

 iyi akşamlar zümrelerim. A sesindeyim. Çocukların bir kısmı sesleri birlestirebiliyor. Malesef diğerlerinde bırakın okumak heves bile yok. Ama daha baslardayiz zamanla hepsi okuyacak diye sürekli kendimi motive etmeye çalışıyorum Çocukların davranışları da yavas yavaş toparlanıyor. En azindan ders esnasinda iyice kuralları kavramaya başladılar. Tablo yaptım ve her olumlu davranışa yıldız veriyorum. Yıldız almak icin çok hevesleniyorlar. Veliler bile sınıfa geldiğinde çocukların yıldızlarını sayıyorlar bugün yıldız almış mı diye

iyi akşamlar zümrelerim. A sesindeyim. Çocukların bir kısmı sesleri birlestirebiliyor. Malesef diğerlerinde bırakın okumak heves bile yok. Ama daha baslardayiz zamanla hepsi okuyacak diye sürekli kendimi motive etmeye çalışıyorum Çocukların davranışları da yavas yavaş toparlanıyor. En azindan ders esnasinda iyice kuralları kavramaya başladılar. Tablo yaptım ve her olumlu davranışa yıldız veriyorum. Yıldız almak icin çok hevesleniyorlar. Veliler bile sınıfa geldiğinde çocukların yıldızlarını sayıyorlar bugün yıldız almış mı diye

hocam sizde de var örneğin, yıldızı olmayanlar, işte ben bu öğrencilere çare bulmak istiyorum. yıldız tablosu yaptım ben de ama bazılarına yıldız da neymiş... napabiliriz acaba, var mı ki çare.

A verin en kolayı. K sesine gelince yandık. üç heceliler 4 harfliler ....

buarada hikmet sırma öğretmenimizin el yazısı ile hazırlanmış harf videoları gibi video arayan öğretmenlerimiz vardı. kaç saattir youtube'dayım, alt üst ettim nerdeyse... "en baba öğretmenler" diye bir kanal var. önceki harf videolarına yakın videolar mevcut. youtube'dan indiriyorum ben şimdi. okulistik fazla hikayeleştirmiş gibi geldi bana. ses tanıtımından uzaklaşıyor.

Bence okulistik fazla uzatıyor çok zaman alıyor morpa iyi

Dun k sesini hissettirdim hepimiz siralarin yaninda comelmis halde tirtil olduk zorla surunerek yurumeye calistik tabi onlar yerde surunmek  İstedi ama pis olmayalim comelerek surunelim dedim sonra aaaa koza olusmaya basladi yuvamiza gidelim dedim herkes sirasinda sanki yumurta icibe girmis gibi ayyyy koza olyorum bacaklarim kayboluyooooor diye sesss yavas yavas gitti en sonunda kozam catliyyoooooor citir citir diyerek kelebek olduk butun sinifta kollarimizi cirparak uctuk kkk kkkk kelebek diyerek  cok hoslarina gitti 5tur yaptik okadar sevdiler yani amaaaa herkes k sesini simdiden tanidi kullanmak isterseniz burda gordugum dis doktoru fikriyle a da hic zorlanmadim belki buda sizin isinize yarar ben bu forumdan cok faydalaniyorum paylasim onemli degilmi kkkk kkkk kelebek

arkadaslar örneğin kale kelimesini okuturken hece hece yani ka -le diyemi okutuyorsunuz yoksa ka-kal-kale diye harfleri tek tek ekleyerek mi ? hangisi doğru olan ?

Hocam bu yöntemi kaynaştırma öğrencileri için kullanıldığını hatırlıyorum. Doğru olan  ka le şeklinde söylenmesi.

Hocam bu yöntemi kaynaştırma öğrencileri için kullanıldığını hatırlıyorum sanki doğrusu ka le

zümrem uç harfli hece okutacaksan ilk iki harfi biirleştirtip üçüncüyü eklersin örneğin kal    ka+l:kal. İki heceli kelimede örneğin kale.  İlk hece sonra son hece okutulup sonra kelime tümden okutulur  ka-le=  kale