İyi Bir Öğretmen Nasıl Olmalı?

sevecen, sabırlı ve iradeli olmalı

Öğretmen önce insan olmalı..İnsan olabilme erdemine kavuştıktan sonra öğretmenliğide layıkıyla yapacaktır...

aynen katılıyorum

ikansızlıklar içinde bile imkan olmalı acaba mucitte mi olmalı

Öğrencisinin başarısı için elinden geleni yapan ; kendi öğretmenliğini mertek diğerlerini kaile almayan ,  yani  burnu kaf dağında olmayan  öğretmen   (işte böyle adam gibi)

   Öğretmenlik İnsan Mühendisliğidir..
 Bu Nedenle Çocuğun Tüm Yaş Özelliklerini Bilmeli Ve Karşısındakinin Bir Çocuk Olduğunu Unutmamalıdır....ve Onları Çokkk Sevmelidir...
                           ...canlarımmm Onlar Benimm...

öğretmen kendi çocukluk günlerini unutmayan,o küçücük yürekleri kendi hırsları için yarıştırmayan,öğrencisinin sadece sınıftaki durumunu değil tüm yaşadıklarını görebilen sanaatkardır bence.....

ogretmen dengeyi iyi kurmali diye dusunuyorum,cok hassas bir denge.cocuklar ufacik tavizi bile oyle guzel kullaniyorlar ki.

Öğretmen en başta insanı sevecek.Gerisi çorap söküğü gibi gelecek.Haaa sabırrrrrrr .olmazsa olmaz.

sabırlı bir öğretmennnnn....

Çocukları ve mesleğini sevmeli...

 Öğretmen öğrencilerini tanımalı,onları sevmeli ama şımartmamalı.En sevdiği öğrencisi de hata yaptığında , ötekilere nasıl davranıyorsa ona da aynı davranabilmeli.

gerektiğinde onlarla oynayıp,eğlenebilmeli,gülebilmeli,yeri geldiğinde kızmalı.Hep sınıfça herşeyi paylaşmayı öğretmeli.

Sevecen,disiplinli,gerektiğinde anne baba,abla abi,gerektiğinde de arkadaş olabilmeli.

Davranışı tutarlı, olgun ve dengeli bir kişi olmalıdır
Tepkileri çocuklar için anlaşılmaz şaşırtıcı olmamalıdır


Esnekliği ve hoşgörüsü olmalıdır


Korkutma dayağa gerek duymadan, sınıfta düzeni sağlayabilmelidir.


Kendi kişiliği, özellikleri ve eğitim becerisiyle çocuktaki ilgiyi canlı tutabilmelidir


Bilgi aktarmaktan öteye, çocuğun öğrenme, araştırma ve incelemesine kılavuzluk eden bir insan olmalıdır


Sınıfta demokratik bir çalışma ve ilişki ortamı yaratmalıdır


Sorumluluk vererek öğrencilerinde kendi kendilerini denetleme yeteneği geliştirebilmelidir

Sınıfta öz yönetime önem vermelidir

Çocukları, edilgin olarak bilgi alan öğrenciler gibi görmemeli onlarla verimli bir iletişim kurabilmelidir

Öğrencileri yetenek ve kişilik özellikleriyle ayrı ayrı tanıyabilmeli, öğretimlerini kişisel olarak, olanak ölçüsünde düzenleyebilmelidir.


Eksiklikleri ve yetersizlikleri vurgulamak yerine, başarılarını öne alıp yüreklendirmelidir.

Başarısız durumlarda, öğrencilere sınıf önünde aşağılayıcı, küçültücü sözlerden ve tutumlardan kaçınmalıdır.

İyi öğretmen her şeyden önce ruh sağlığının eğitimin ayrılmaz parçası olduğunu kavramış kişidir. Bu bakımdan, iyi bir öğretmen sınıftaki öğrencilerini kıyasıya bir yarışmaya itmez.

Sınıfta bir iki öğrenciyi en çalışkan, en beğenilen, “gözde öğrenci” diye seçip, çocukların erişemeyeceği bir örnek olarak, ikide birde öne süremez.

Başarısız öğrencileri de destekler ve gelişme gördükçe övgüsünü esirgemez

Öğrencilerin başarısızlıklarının nedenleri üzerinde durup düşünür, araştırır ve aile ile işbirliği yapar.

Öğretmen herşeyden önce yaptığı işi sevmeli, sahiplenmeli ve en önemlisi vicdanlı olmalı ki işini hakkıyla yapabilsin. Her zaman cebinde pratik çözüm yolları olmalı, daha doğrusu pratik düşünebilmeli, alternatifler üretebilmeli ve öğrencilerine de bunu aşılayabilmeli. Ama asıl yeterlilik gerektiren iletişim uzmanlığı bence. Unutmamalıyız ki hepimiz karşımızdakilerin anlayabildiği kadarız.

Bence öğretmen ne yapması gerektiğin değil ne yapmaması gerektiğini bilmeli.Eğer ne yapmamamız gerektiğini bilirsek gerisi zaten olması gerekendir.Bunu bir anımla anlatayım.Bir gün okula resim yarışması ile ilgili bir yazı gelmişti.Benim de resmi çok güzel bir öğrencim vardı yarışmaya katılmasını istiyordum.Okulumuzun resim öğretmenine resim yarışması  ile ilgili okula yazı geldiğini bilgisinin olup olmadığı sordum bana söylediği şuydu" Artık çocuk resimleriyle ilgili bir şey görmek istemiyorum " bu öğretmen resim öğretmeniydi.Demek ne resim dersinden memnundu ne de öğrencilerden.Bu yapmaması gerekendi...