MEB Düğmeye Bastı: Yeni Öğretmene Meslek İçi Eğitim
20 yıllık öğretmen, yeni öğretmene göre bir öğrenciye sınavda fazladan 60-70 puan kazandırıyor. Bunun için yeni öğretmenlere deneyim kazandırılacak.
Türkiye Gazetesi'nden Ebru Karatosun'un haberine göre; Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Fen, Anadolu ve Sosyal Bilimler Liselerinin başarı oranlarının yüksek, Mesleki ve Teknik, İmam Hatip ve Çok Programlı Anadolu Liselerinde ise düşük olduğunu tespit etti. Bunun ardından MEB, ‘eğitimde fırsat eşitliği’ sağlamak için önümüzdeki döneme yönelik bir yol haritası hazırladı.
Liseler arası oluşan başarı farkının giderilmesi için 4 ayrı proje tasarlandı. Temel eğitimde 10 bin okul, İstanbul’da 750 yeni anaokulu, kütüphanesi ve spor tesisi olmayan okulların kalmaması için de düğmeye basıldı.
Yeni öğretmene meslek içi eğitim
Bununla birlikte 20 yılın üzerinde deneyimi olan öğretmenin tecrübesi 5 yılın altında olan öğretmenlere oranla öğrenci başarısı üzerindeki etkisi açısından farkın 60-70 puan arasında olduğu belirtildi. Dünyada en iyi eğitim sistemine sahip olan Finlandiya’da bu farkın 2 puan olduğunu aktaran bakanlık aradaki puan farkını düşürmek için de bir çözüm üretti. Bakanlık deneyimsiz öğretmenlere sisteme hızla dahil olmalarını sağlamak için mesleki gelişim eğitimi verecek.
- 1 20
- 22 Ekim 2021 18:48 8.254
-
Aktif Haberler
-
çok sığ bir düşünce yapısı. bu deneyim içi boş hizmet içi eğitimle değil öğretmenlerin çalıştığı okul çalıştığı süre karşılaştığı veli profili ile doğrudan ilgili. örnek verdikleri fillandiya ile bizim sosyo ekonomik durumumu arasnda dağlar kadar fark var.
-
İl içi atamada süre şartı 2 yıl olmalıdır
-
Bir de öğretmeni değil de KENDİLERİNİ geliştirseler.
-
"Fen, Anadolu ve Sosyal Bilimler Liselerinin başarı oranlarının yüksek, Mesleki ve Teknik, İmam Hatip ve Çok Programlı Anadolu Liselerinde ise düşük olduğu" tespit edilmiş ya, bence "Fen, Anadolu ve Sosyal Bilimler Liselerinin başarı oranını" düşürerek dengelerler.
-
Ya neden hep öğretmen geliştirilmek için ilave eğitim almak zorunda bırakılır!?
Polis, asker vs.. doğuştan kendini geliştirmiş şekilde mu doğar?
Üstelik bu meslek gruplarına yıpranma payı verilir, lojman vs'de öncelik tanınır, öğretmen ise veli-öğrenci karşısında ezilmiş, kimin umrunda ki!!
Gerçi öğretmenin ne yıpranma payı/ ne zam/ ne 3600.../ hiçbir şeyi istemeye hakkı yoktur çünkü o; fedakârdır, mesleğini seçerken her şeyi göze almıştır.!!! -
Ya neden hep öğretmen geliştirilmek için ilave eğitim almak zorunda bırakılır!?
Polis, asker vs.. doğuştan kendini geliştirmiş şekilde mu doğar?
Üstelik bu meslek gruplarına yıpranma payı verilir, lojman vs'de öncelik tanınır, öğretmen ise veli-öğrenci karşısında ezilmiş, kimin umrunda ki!!
Gerçi öğretmenin ne yıpranma payı/ ne zam/ ne 3600.../ hiçbir şeyi istemeye hakkı yoktur çünkü o; fedakârdır, mesleğini seçerken her şeyi göze almıştır.!!! -
Emekli öğretmenleri çift maaş ile doktorlar gibi göreve çağırın.Yeni Instagram ogretmenlerini tespit edip gorevlerine son verin olsun bitsin.Hayatimda ilk defa sınıfta yapılan resim dersinin doğum günü partisinin bir sosyal medyada reklam yapıldığını görüyorum.Bunun kanunu var bilmiyorsa alın görevden.
-
Maaşımıza zam istiyoruz.
-
Eğitim bilimcileri öğretmen-öğrenci-veli birlikteliği eğitimin en önemli 3 ayağı derken bakanlık 2 ayağı yani veli ve öğrenciler mükemmel görüp,öğretmeni sorunlu görüyor.
Meb yine kendinden bekleneni yaptı. -
@ssszmzh
Karışık var, yükleyeyim mi ?
-
öğretmenden önce veliye veliye gerekiyor yoksa bir ayağı hep eksik kalıyor.
-
Bunun sebebi yeni atanan öğretmenlerin dezavantajlı bölgelere gidip uzun hizmet yılı olan öğretmenlerin en yüksek öğrenci potansiyeline sahip yerlerde çalışması olabilir mi? Tabiki tecrübe ve insan zihninin olgunlaşması öğretmenlikte başarıyı artırıyor ama tüm sınıfın memur çocuklarından oluştuğu bir okulla bir köy okulundaki öğrencilerin durumları aynı değil malum.
-
Öncelikle bir gazete haberi olduğu için mesafeliyim. Zaten haber içeriğinde kurum (MEB) dışında bir haber kaynağı yok. Yani meb tespit etti gibi muallak ifade. Zaten başarılı dediği okullar sınavla seçme öğrenci alan okullar, o okulların daha başarılı olduğunu anlamak için özel bir tespite gerek yok. Bakanlığında öyle tespit yaptığını düşünmüyorum. Onun için bu haberi dikkate alarak içeriğine göre yorum yapmak istemiyorum. Belki bakanlık göreve yeni başlayan meslektaşlarımıza yönelik hizmet içi eğitim faaliyeti planlamış olabilir, bunun gazete haberi versiyonu bu şekilde olmuştur.
-
Meslek içi eğitimler deneyim mi kazandırıyor?
-
Üniversite eğitiminin içini boşalt. Liseden hallice binaya fakülte de. Dağa taşa formasyon ver uçan kuşa öğretmensin sen de sonra öğretmen kalitesi rererö diye gezinin ortalıkta. Söylenecek söz çok ama tesiri yok.
-
MEB yine herkesten önce anladı.
Aklıma Vizontele/Cem Yılmaz repliği geldi:
Beni övme kardeşim, paramı ver. -
Bence bir öğretmenin performansının artması için ayın 15'i nasıl gelecek diye düşünmemesi lazım. O zaman kendini tamamen eğitime verebilir.
-
Yıllar evvel bir dağ köyüne tek öğretmen olarak atandığımda 5 sınıfa birden öğretmenlik, dağ başındaki okula da müdürlük yapmam istenmişti. Söyleyeceklerim bu kadar!
-
4veya 5 yıl da bunu kazandıramıyorlarmıymışşşşşş ki..
-
Deneyim, yaşanılarak kazanılan bir şey değil mi?
Matrix'teki gibi mi yükleyecekler?
- 20 yıl deneyim yükleyeyim mi?
- yükle! -
Üniversitelerdeki eğitimin içini dolduracaklarına, üniversitedeki öğretmen adaylarına yaparak yaşayarak öğrenme ortamlarını arttıracaklarına; hele sen bi atan da seni öğretmen yaptıktan sonra geliştiririz diyor bakanlık.
Bu uygulamayı üniversitede öğrenci iken ve ciddiyetle yapmalı.(Staj var biliyorum lakin ne kadar staj hepimiz biliyoruz...)
Atandıktan sonra değil!
-
Çok iyi. Neden böyle şeyler bizim aklımıza gelmiyor. Tebrikler. Yine yeniden sorun tespit edilmiş. Yaşasın öğretmen sevgisi.