Montessori Eğitimi

Ben de varım, aynı projedeyiz öğretmenim. Sizin adınızı bilmiyordum. Sizi bulmak için bilgilerinde montessori yazanları bile araştırdım ama bulamamıştım şimdi şarkıdan buldum kih kih kihhh [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Şarkıyla sobelendik desenize, :)Çok sevindim aynı projede yer aldığımıza [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim...

Merhaba arkadaşlar;

Takvimi tamamladık,fikirlerini paylaşan herkese teşekkürler.

Merhaba arkadaşlar;

Takvimi tamamladık,fikirlerini paylaşan herkese teşekkürler.

Çok kullanışlı olmuş ikinci döneme sınıfımda yerini alır 😊 Emeğine sağlık👍🏻

Arkadaşlar bu egitim sistemininde ben farklı birşey göremedim yanılıyor muyum ben 10 yıl önce ilk basladigimdada bunları uyguluyordum materyal hazırlıyordum yaparak yaşayarak öğrenme diyorduk buna

Arkadaşlar bu egitim sistemininde ben farklı birşey göremedim yanılıyor muyum ben 10 yıl önce ilk basladigimdada bunları uyguluyordum materyal hazırlıyordum yaparak yaşayarak öğrenme diyorduk buna

Materyali çocukla birlikte hazırlayıp yaparak, yaşayarak,dokunarak öğrenmesini sağlayıp,somutlaştırıyoruz.
İşbirlikli öğrenme ile de ilişkilendirilebilir.
Çevreyi çocuğa göre düzenleyip ödül ve cezayı kaldırıyoruz.
Çocuğu aktif hale getiriyoruz.
Çocuğun yetişkinle olan etkileşimini anlamlı hale getiriyoruz.

Evet montessori aslında hayatımızda var.Mesela benim annem diyor ki ben sana küçükken hep çamaşır astırırdım,Maria'yı tanımam bilmem

Ben, evdeki malzemelerle montessori etkinlikleri nasıl yapılır  annelere-öğretmenlere fikir vermesi  için buradayım aslında. Çocuğun eline tablet verip ya da tv açıp beynini öldüreceğimize evimizdeki basit malzemeler ile nasıl öğrenme ortamları oluşturulur onu göstermek asıl amacım.
İlkokulda sadece kitaplara defterlere bağlı kalmadan,çocuğu da öğrenme ortamına katarak neler yapılabilir diye öğretmenlerime hatırlatmak belki de.

Daha önce paylaştığım çarpma işlemi ile ilgili materyalleri kullandıktan sonra,çocuklara çarpım tablosunu pratik şekilde söyleyebilmesi için bunu yaptırdık.
Bunu sınıflarınız için yaptırmanızı öneririm. Maliyeti düşük ve çok işlevsel.

Fakat söylediğim gibi bu son aşamada kullanılabilecek bir materyal. Öğrenme aşamasında iken sadece ezberlemeye yarar arkadaşlar.

Birinci resim çarpma işleminin mantığını anlamak,
İkinci resim çarpım tablosunu daha hızlı söyleyebilmek  amacını taşıyor.

Materyali çocukla birlikte hazırlayıp yaparak, yaşayarak,dokunarak öğrenmesini sağlayıp,somutlaştırıyoruz.
İşbirlikli öğrenme ile de ilişkilendirilebilir.
Çevreyi çocuğa göre düzenleyip ödül ve cezayı kaldırıyoruz.
Çocuğu aktif hale getiriyoruz.
Çocuğun yetişkinle olan etkileşimini anlamlı hale getiriyoruz.

Evet montessori aslında hayatımızda var.Mesela benim annem diyor ki ben sana küçükken hep çamaşır astırırdım,Maria'yı tanımam bilmem

Ben, evdeki malzemelerle montessori etkinlikleri nasıl yapılır  annelere-öğretmenlere fikir vermesi  için buradayım aslında. Çocuğun eline tablet verip ya da tv açıp beynini öldüreceğimize evimizdeki basit malzemeler ile nasıl öğrenme ortamları oluşturulur onu göstermek asıl amacım.
İlkokulda sadece kitaplara defterlere bağlı kalmadan,çocuğu da öğrenme ortamına katarak neler yapılabilir diye öğretmenlerime hatırlatmak belki de.

hocam bizim çocukluğumuza inersek herşeyi kendimiz yapardık ailemiz aslında bize montessori eğitimi veriyormusta haberimiz yokmuş 😀

hocam bizim çocukluğumuza inersek herşeyi kendimiz yapardık ailemiz aslında bize montessori eğitimi veriyormusta haberimiz yokmuş 😀

Öğretmenim annem yanımda,mesajınızı okudum size selam söylüyor 

Sayfayı meşgul ettik ama ben ileteyim de üzerimde kalmasın arkadaşlar

Öğretmenim annem yanımda,mesajınızı okudum size selam söylüyor 

Sayfayı meşgul ettik ama ben ileteyim de üzerimde kalmasın arkadaşlar

aleykum selam hocam sizde söyleyin bende selami almazsam olmaz arkadaşlar yazayım da 😀

Şöyle bir saat tasarladım. Ne zaman eve gideceğiz ne zaman yemek yiyeceğiz soruları için 

Şöyle bir saat tasarladım. Ne zaman eve gideceğiz ne zaman yemek yiyeceğiz soruları için 

  Ellerinize sağlık.İnsana elini sürme isteği veriyor,benden söylemesi.Ne düşündüm öğretmenim.Keşke meb 1,2. sınıfta derslerle boğmasa ne çocuğu ne de öğretmeni.
     Bu tür tasarlamalar yapması için  tüm öğretmenler çocukları ile birlikte sınıfta toplansa,yapsa.Sonra bu yaptıklarını,2.,3.sınıfta kullansa,şu kör olasıca ağır dersler(sanırsın bu matematikle uzaya çıkacağız)Okullar basit üretim yerleri gibi olsa.Kağıttan,evadan ne biliyim işte tehlikeli olmayan malzemelerden çocuklar kendileri üretse,bir gün veli de gelse,o da yardım etse.
    Öğretmenler "ver mehteri" der gibi çocuklara sayfa sayfa fotokopi vermese,ne hayal di mi? Uzaya çıkacağız
     

Hayaller Japon sistemi gerçekler köy öğretmeni

Materyali çocukla birlikte hazırlayıp yaparak, yaşayarak,dokunarak öğrenmesini sağlayıp,somutlaştırıyoruz.
İşbirlikli öğrenme ile de ilişkilendirilebilir.
Çevreyi çocuğa göre düzenleyip ödül ve cezayı kaldırıyoruz.
Çocuğu aktif hale getiriyoruz.
Çocuğun yetişkinle olan etkileşimini anlamlı hale getiriyoruz.

Evet montessori aslında hayatımızda var.Mesela benim annem diyor ki ben sana küçükken hep çamaşır astırırdım,Maria'yı tanımam bilmem

Ben, evdeki malzemelerle montessori etkinlikleri nasıl yapılır  annelere-öğretmenlere fikir vermesi  için buradayım aslında. Çocuğun eline tablet verip ya da tv açıp beynini öldüreceğimize evimizdeki basit malzemeler ile nasıl öğrenme ortamları oluşturulur onu göstermek asıl amacım.
İlkokulda sadece kitaplara defterlere bağlı kalmadan,çocuğu da öğrenme ortamına katarak neler yapılabilir diye öğretmenlerime hatırlatmak belki de.

       Güzel anlatmışsınız.Yapacaklarımı düşündüm ben de çocuklarla.Birlikte cumhuriyet kurulacak,birlikte eşanlamlılar ve zıt anlamlılar listesi yapılacak ardından birlikte sizin buraya eklediğiniz mevsimşeriditakvimi   yapılacak.

Hayaller Japon sistemi gerçekler köy öğretmeni

   Öğretmenim bir zaman yapmış bunu bu memleket.Asıl köylerde olur bu.Ama o veli baskısı,meslektaş baskısı var ya.Senin çimmeye bile gitmeyeceğin sudan içirmeye kalkarlar.Veli de farkında aslında ama bu birlikte yaparak yaşayarak öğrenmeyi zaman kaybı gibi görüyor.Bir şeyden ortaya ürün çıkarması değil,test kitabından ya da fotokopiden daha fazla soru çözmesi daha makul geliyor,vermehteriöğretmenliği nereye kadar sürecek bakalım,tekrarkdan kolay gelsin,ellerinize sağlık.