Nasıl Bir Egitimhane?

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Nasıl bir Egitimhane? - 7

Karşılaştığı engelleri, daha yükseklere çıkmak için basamak olarak kullanan bir Egitimhane

FIKRA

Yabancı bir ülkede düzenlenen konferansa katılan bilim adamlarından biri konuşmasına şu cümle ile başlar :

- Konuşmamın bir yerinde, birisine küfredeceğim, bunun için dinleyicilerimden peşinen özür diliyorum.

Kime küfredeceğini öğrenmek için herkes konuşmayı dikkatle dinlemeye başlar.
Bilim adamı tezlerini savunan bir konuşma yapar ve kimseye küfretmeden kürsüden iner.
Konferans sonrasında dinleyicilerden bir kısmı etrafını sarar ve içlerinden biri herkesin merak ettiği soruyu sorar :
- Hocam konuşmanızın başında birisine küfredeceğinizi söylemiştiniz. Kimseye küfretmediniz???
Cevap manidardır :
- Demek konuşmamı dinlediniz

Orada bulunan Türk bilim adamı tekniği kapmıştır. Artık konferanslarına gelenlerin konuşmasını dinlemelerini nasıl sağlayacağını bilmektedir.
Türkiye'ye döner ve ilk konferansında bu tekniği uygulamaya karar verir.

Konferans günü gelir kürsüye çıkar ve ilk cümlesini söyler :
- Konuşmamın bir yerinde, birisine küfredeceğim, bunun için dinleyicilerimden peşinen özür diliyorum.
Doğal olarak, kime küfredeceğini öğrenmek için herkes konuşmayı dikkatle dinlemeye başlar.
Bilim adamı ilgi çekmeyi başarmış olmaktan memnun tezini savunduğu konuşmayı yapar ve hiç kimseye küfretmeden kürsüden iner.
Konferans sonrasında dinleyicilerin etrafını sardığını görür, yaşanacak soru cevap olayına hazırlıklı olduğundan rahattır.
Dinleyiciler etrafını sarınca hep bir ağızdan konuşmaya başlarlar :

- Nasıl olurda sen bana küfredersin, sen de hiç utanma arlanma yok mu?
- Anama küfredersin haaa...
- Kutsalıma küfredesin diye mi bilim adamı oldun?

Sözümüz meclisten dışarı olsun.
Kişiler karşılaştıkları engelleri mazeret olarak kullanmamalıdır.
Engellerden dersler alarak, hedefe yürümeye devam etmek gerekir.

Kişilerin konuşulmadığı, eğitim öğretimin konuşulduğu, paylaşıldığı, naif, sevgi dolu bir EĞİTİMHANE.

NASIL BİR EGİTİMHANE?

Eğitimhane bir okuldur. Üyeleri ise öğrenci. Eğitimhane okulunun haylaz bir öğrencisi olarak bu okul hakkında fikir beyan etmeye cüretimden ötürü öncelikle herkesten özür dilerim.
Her okulda malumunuz üzre çeşitli aksaklıklar olabilir. Yönetim kademesinde de, öğretmen boyutunda da, öğrenci boyutunda da. Aksaklığın olmadığı okul vardır diyebilir miyiz, tabi ki hayır..
Aslolan aksaklıkları normal karşılayıp okula zarar verme oranını en aza indirme gayretinde olmaktır. Bilerek ya da bilmeyerek yaptığımız hataların bedelini okula ödetmeye kalktığımız an daha büyük bir hataya düşmüş oluruz.
Gençlik zamanlarımdı. Her şeyi(!) benim bildiğim zamanlar. O zamanlarda onlarca emeğin sarf edildiği bu okulu hunharca eleştiriyordum. Bencilce. Çünkü haklı olan bendim.
Oysa öyle değilmiş. Büyüyünce anladım. Milyonlarca dosya, yüzbinlerce üye, milyarlarca mesajın olduğu bir platformu güzelleştirmek için inadına çalışan fedakar insanlara ne büyük haksızlıklar etmişim. Geç fark ettim..
Buna rağmen haylaz öğrenci modundan kurtaramadım kendimi.. Suç bendeydi alenen, psikolojik gel gitler yaşayıp sorunu okulda görüyordum..
Anladım, şükür geç de olsa...
Eğitimhane dün de yazdığım gibi amacından asla taviz vermeden yoluna inatla devam etmektedir..
Var ise sorgulanması gereken bizlerin tutumlarıdır..
Büyüklerime sonsuz saygı ile..

(Genç zamanlarımda sağ tarafta ne kadar renkli üye fazlalığı olursa o kadar güvende hissederdim kendimi. Bu hiç değişmedi. Allah var etsin der Iğdırlılar, öyle diyelim son olarak; Allah sizi var etsin..)

Tam da olması gerektiği gibi bence

Bu soru soruldu ama yinelemek istiyorum.

Bu başlık neden açıldı ?
* Eğitimhane'den şikayetler mi var ?
* üyelerden şikayetler mi var ?
* Eğitimhane kan mı kaybediyor ?
* Eğitimhane yeni hedefler koyup vizyon mu değiştiriyor ?
* Nasıl bir eğitimhane sorusunu kim soruyor? Üye(ler) mi? Yöneticiler mi ?

Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler(iniz-imiz) başlığı varken bir üyemizin siteden beklentisini ve kendince koyduğu hedefleri uzun uzun cümlelerle açıklayarak ortada eksiklikler varmış gibi bir algı ile paylaşması hoşuma gitmedi.Ya da ben öyle algıladım.Benim gibi algılayan Üyeler/Yöneticiler Kendi içimizde konuştuğumuz, özeleştiri yaptığımız konuları bu algı ile yazmak fayda sağlamıyor. Zira mesaj yazan yönetici ve üyelerin iyi niyetinden şüphem yok .Bence bu konu kapatılmalı ve var ise beklentiler, eleştiriler,istekler  Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler(iniz-imiz) başlığında paylaşılmalı.

Bu fikre katılıyorum.

Bu soru soruldu ama yinelemek istiyorum.

Bu başlık neden açıldı ?
* Eğitimhane'den şikayetler mi var ?
* üyelerden şikayetler mi var ?
* Eğitimhane kan mı kaybediyor ?
* Eğitimhane yeni hedefler koyup vizyon mu değiştiriyor ?
* Nasıl bir eğitimhane sorusunu kim soruyor? Üye(ler) mi? Yöneticiler mi ?

Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler(iniz-imiz) başlığı varken bir üyemizin siteden beklentisini ve kendince koyduğu hedefleri uzun uzun cümlelerle açıklayarak ortada eksiklikler varmış gibi bir algı ile paylaşması hoşuma gitmedi.
Ya da ben öyle algıladım.
Benim gibi algılayan Üyeler/Yöneticiler Kendi içimizde konuştuğumuz, özeleştiri yaptığımız konuları bu algı ile yazmak fayda sağlamıyor.
Zira mesaj yazan yönetici ve üyelerin iyi niyetinden şüphem yok.
Bence bu konu kapatılmalı ve var ise beklentiler, eleştiriler,istekler  Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler(iniz-imiz) başlığında paylaşılmalı.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Nasıl bir Egitimhane sorusunu soran ben olduğuma göre soruya cevap vermesi gereken kişi de ben oluyorum sanıyorum.

1) Egitimhane yöneticileri sitenin ÜYELERİDİR.
2) Benim gibi yüksek rütbeli üyeler bilir ki, Egitimhane yönetimi üyelerinin görüşleri doğrultusunda kararlar alır.
Daha net söylemek gerekirse, Egitimhane'yi yöneten üyeleridir.

Site yönetimi, ihtiyaç hissettiğinde  açtığı konunun başlığına "Site Yönetimi:" ifadesini koyarak konunun site yönetimi tarafından açıldığını ilan ediyor.
Üyeler başlıkta "Üye:" gibi uyarıcı işaret olmamasına rağmen konunun üye sıfatı ile açıldığını anlayabiliyorlar.
Konu başlığında "Site Yönetimi:" ifadesini görmediğiniz tüm konular "üye" sıfatı ile açılmaktadır.

Egitimhane BEŞER ÜRÜNÜDÜR. Eksikleri vardır ve her zaman olacaktır. Beşer ürünlerinin kusursuz olması mümkün değildir. Egitimhane'de kusursuz değildir, olamayacaktırda.
Bu nedenle şikayetler vardır ve olacaktır. Egitimhane kusursuz olmayı değil, daha iyi olmayı hedeflemektedir.

Egitimhane'nin yeni hedeflerinin olmaması gelişmesini tamamladığı anlamına gelir. Egitimhane'nin gelişmesini tamamladığını düşünen bir üye olduğunu sanmıyorum.
Vizyon değişimi değil ama vizyonun revize (güncellemek, yenilemek) edilmesi gerektiği düşüncesindeyim. Bu konu üyeler arasında tartışılabilir.

Site yönetiminin dikkatini çekmek amaçlı konular  "Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler" başlığı altında paylaşılabilir / paylaşılması gerekir.
Örneğin herhangi bir konunun kapatılması gerektiği düşüncesinin "Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler" başlığı altında  paylaşılması gerekir.

Bu konunun hedef kitlesi site yönetimi değil Egitimhane üyeleridir.
Umarım cevaplarım tatmin edici olmuştur.

Bu vesile ile konuya yazdığım hususlar ile ilgili düşüncelerinizi de öğrenmek isterim. Düşüncelerimde katılmadığınız hususlar var mı?

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Nasıl bir Egitimhane? - 8

Sadece öğretmenlerin değil, toplumun sesi olan bir Egitimhane

Forumda sıkça dile getirilen hususlardan bir de Egitimhane'nin bir eğitim / öğretim sitesi olduğu, öyle kalması gerektiği görüşüdür.
Bu düşünce esas alınarak, eğitim / öğretimi ilgilendirmediğine inanılan konulara tepki gösterilebilmektedir.

Forumda sıkça dile getirilen hususlardan bir başkası da toplumun öğretmenleri anlamadığı, saygı göstermediği vs. şeklindeki görüştür.

Empati yapmayı deneyelim
Egitimhane üyeleri toplumu anlamakta mıdır? Toplumun konuştuğu TÜM KONULAR Egitimhane'de tartışılmakta mıdır?
Egitimhane üyeleri öğretmen olmayan bireylere (bakan, bürokrat, müfettiş, veli, yerel yönetici vs.) karşı saygılı mıdır?

Egitimhane'de toplumun konuştuğu TÜM KONULAR tartışılabilmezse  toplumla arasında bir kopukluk olmaz mı?
Mevcut durumu iki FARKLI toplum görüntüsü olarak algılıyorum.
Egitimhane'de toplumun konuştuğu TÜM KONULAR tartışılabildiğinde, toplumun HER KESİMİNDE eğitim / öğretim konuları tartışılır hale gelecektir.

Egitimhane'de toplumun konuştuğu TÜM KONULARIN tartışılabilir olmamasının temel sebebi herkesin tahmin edebileceği gibi tartışma kültürünün olmamasıdır.
Tartışma kültürü nasıl oluşturulabilir? Tartışmaları yasaklayarak mı?

Tartışma kültürünün oluşması aşamasında kırılanlar, yaralananlar, öldürücü darbeler vurmak isteyenler olacaktır. Bu kaçınılmazdır. (Bu konuda önlemler, yaptırımlar uygulanabilir.)
BUNUNLA BİRLİKTE sonunda TOPLUMA ÖRNEK OLUŞTURACAK bir tartışma kültürü ortaya çıkacaktır.

Egitimhane'nin amaçlarından biri de TOPLUMA ÖRNEK OLMAK değil midir?

Bir Turgut Kuzan Klasiğide benden -2


Allah(cc)'ın Selamı Rahmeti ve Bereketi hepimizin üzerine olsun.

Tüm arkadaşlardan sabırla okumasını beklemiyorum. Cevap hakkı doğduğu için, değerli forumdaşım Turgut Kuzan Beyefendiye ithafen ;
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Sizinle aynı rütbedeyiz ama ben kendimi hala yüksek rütbeli üye olarak görmüyorum. İyi bir gözlemci olduğumu söyler arkadaşlar ve en son Yönetim tarafından, sizin hakkınızda da üyelerin görüşlerinin alındığı bir başlık açılmıştı diye hatırlıyorum. Mevzuulara vakıfım yani.

Sizin tabirinizle hemen hemen kıdemli Eğitimhane üyelerinin tamamı görüş ve isteklerinin dikkate alındığını bilir, aksi halde "Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler" başlığının bir anlamı olmazdı değil mi ? Diğer taraftan şu ayrımı iyi yapmak gerekir. Eğitimhane üyelerinin görüşlerine büyük önem verir ancak kuralları olan ve belirli bir hiyerarşi içerisinde yönetilen bir platformdur. Dikkat ettiyseniz her forum konusunu herkes göremez, belirli kriterleri karşılayan üyelere aktiftir bazı konular. Moderatör, bilge meclisi üyeliği babadan oğula geçmez belirli şartları vardır, sorumlulukları da vardır.

Toparlayacak olursak Yöneticiler sizin belirttiğiniz gibi üyelerin görüşleri doğrultusunda kararlar alır . Yöneticilerimiz defalarca belirttiğim gibi 2007 yılında görüş , istek ve beklentilerin yazılabileceği bir başlık açmış, birçok üye ve yönetici bu başlığa rahatsızlıklarını ve taleplerini dile getirmiş. 2014 yılı aralık ayında bir şahıs Eğitimhane üyelerine sanki karar alma mercii’ymiş gibi bir soru sorarak büyük bir misyon yüklenmiştir.Belirttiğiniz gibi Karar alma mercii yöneticiler ise, ortada görüş almak, karar vermek gibi bir durum ihtiyaç haline geldiyse, bu işi neden turgutkuzan üstlenmiştir müsaade etsekte  bu işi karar mercii olan yöneticiler yapsa daha doğru olmaz mıydı ?


Nasıl bir Eğitimhane ? sorusunu kim soruyor derken, bu soruyu eğer bir yöneticimiz soruyor ise ‘’ üyelerden talep veya çok eleştiri var,demek ki böyle bir konunun açılması ihtiyacı hasıl olmuş’’ zira talepler ve eleştiriler genellikle yöneticilere yapılıyor diye düşünürdüm.  Siz kendinizi hem görüş alma hemde karar verme mercii olarak mı görüyorsunuz ?

Sizinle ilgili uzun zamandır yazdığınız konularda şikayetler vardı. Şikayet sayıları çok fazla olup, yöneticilerde zan altında kalınca  yönetim müdahale etmek zorunda kaldı, hemen sizinle ilgili bir karar vermek yerine sizinle ilgili bir başlık açtı. Demek istediğim hiçbir üye kafasına göre Turgut kuzan siteden atılsın diye, Turgut kuzan ne yapmaya çalışıyor vs. gibi bir başlık açmadı kampanya yürütmedi, arzuhalini yönetime bildirdi ve gereği yapıldı.

Sizin Nasıl bir Eğitimhane sorusuna cevaben 8 ana başıkta belirttiğiniz konuların Eğitimhane bünyesinde olduğunu bilmenizi isterim. Uzun uzadıya açıklamaya gerek duymuyorum. Eğitimhanede kimse sorunlar, eksikler yok diyemez. Kimse de eğitimhane çok berbat durumda diyemez. Onca sorunlara  hatta belirli bir süre kapanmalara gidecek bazı durumlar yaşandı. Bazı kişilerin üyelikleri iptal edildi vs… Site yönetimi tabii ki talep ve şikayetleri dinledi ama siz diyorsunuz ya eğitimhane üyelerindir ,Bugün geldiğimiz noktaya bakınca eğitimhane’deki otokontrol sisteminin ne kadar geliştiğini üye sayısından çok daha iyi anlayabilirsiniz. Herşeyin revize edilmesine, dillendirilmesine gerek yoktur. Bazı problemleri kendi içimizde yanlış anlaşılmalara mahal vermeden de çözebiliriz ve çözüyoruzda. Özellikle altını çizerek belirtiyorum birçok tecrübeli Üye ve yöneticilerdeki otokontrol duyarlılığı eğitimhanenin gücünü göstermektedir. (Örnek:dvrmbtl,kunami--> Gerektiğinde uyarı almaksızın haklı dahi olsalar konuyu uzatmamak ve eğitimhaneye zarar vermemek adına konuyu kapatabiliyorlar)
Bu başlığı gereksiz bulmamın en büyük nedenlerinden biri de yanlış anlaşılmalara mahal verebilecek olmasıdır zati.

Sözün Özü ; Sizin Tüm eğitimhane adına cümleler kurmanız doğru bile olsa  itici geliyor ve sebepsiz geriliyor insanlar. Neden mi ?. Egitimhane kusursuz olmayı değil, daha iyi olmayı Hedeflemektedir cümlesi ile ‘’ Ben Egitimhane’nin kusursuz olmayı değil, daha iyi olmayı Hedeflemesi gerektiğini düşünmekteyim’’ cümlesi arasındaki farkı özümserseniz ne demek istediğimi anlayabilirsiniz.

Sizden nacizane ricam yöneticiliğe soyunup yöneticiler adına sorular sormayın, Tüm üyeler adına konuşup yine tüm üyeler adına fikir beyan etmeyin. Eğitimhane’nin tek sahibi gibi cümlelerde kurmayın. .Bir birey, bir velimiz olarak düşüncelerinize saygım sonsuzdur ve niyetinizin halis olduğundan zerre şüphem yoktur.Öyle kalmasını da temenni ediyorum.

Konuyla ilgili düşüncelerime gelince Nasıl bir Eğitimhane konusu ile ilgili fikrim sorulursa ve gördüğüm eksiklikleri gerek gördüğümde ilgili yerden yöneticilere ileteceğimi de bilmenizi isterim.

 Daha önce başka açtığınız bir konuda da belirtmiştim
 ‘’ Herkes en iyi bildiği işi yapsın’’ fikrini halen ve şiddetle savunmaktayım.
Daha fazla kişiselleştirmemek adına bu konuda da başka mesaj yazmayacağımı belirtmek isterim.

Saygılar.

2014 yılı aralık ayında bir şahıs Eğitimhane üyelerine sanki karar alma mercii’ymiş gibi bir soru sorarak büyük bir misyon yüklenmiştir.Belirttiğiniz gibi Karar alma mercii yöneticiler ise, ortada görüş almak, karar vermek gibi bir durum ihtiyaç haline geldiyse, bu işi neden turgutkuzan üstlenmiştir müsaade etsekte  bu işi karar mercii olan yöneticiler yapsa daha doğru olmaz mıydı ?
...
Siz kendinizi hem görüş alma hemde karar verme mercii olarak mı görüyorsunuz ?
...
Sözün Özü ; Sizin Tüm eğitimhane adına cümleler kurmanız doğru bile olsa  itici geliyor ve sebepsiz geriliyor insanlar. Neden mi ?. Egitimhane kusursuz olmayı değil, daha iyi olmayı Hedeflemektedir cümlesi ile ‘’ Ben Egitimhane’nin kusursuz olmayı değil, daha iyi olmayı Hedeflemesi gerektiğini düşünmekteyim’’ cümlesi arasındaki farkı özümserseniz ne demek istediğimi anlayabilirsiniz.
...
 ‘’ Herkes en iyi bildiği işi yapsın’’ fikrini halen ve şiddetle savunmaktayım.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Anladığım kadarıyla "Nasıl bir Egitimhane?" sorusunun sadece yönetim tarafından sorulabileceğini, bu sorunun bir üye tarafından sorulmasının sitedeki hiyerarşiyi bozacağını düşünüyorsunuz.
Bu düşüncenize katılmıyorum. Bir üyede "Nasıl bir Egitimhane?" sorusu hakkında forumdaşlarının düşüncelerini merak edip sorabilir, kendi görüşlerini açıklayabilir.
Forumda görüş sormak, düşünceleri açıklamak karar verme mercii olarak değerlendirilemez.

Doğru olan bir cümle itici bulunuyorsa, bunun için cümleyi veya cümleyi yazanı mı şuçlamak gerekiyor?
Cümleyi itici bulan kimsenin, ben bu cümleden niçin rahatsızlık duyuyorum diye kendini sorgulaması gerekmez mi?
Cümlenin, kişilerin kendini sorgulaması için özellikle bu şekilde yazılmış olması ihtimal dahilinde değil midir?

En iyi yaptığım işlerden biri düşüncelerimi savunmaktır ve işimi iyi yaptığıma inanıyorum.

Şu anki çizgisi üstdüzey olmakla birlikte olumlu yönlerini daha ileriye taşımış bir eğitimhane.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Nasıl bir Egitimhane? - 9

Kişilerin değil, olayların, fikirlerin tartışıldığı bir Egitimhane

Zaman zaman paylaştığım güzel sözlerden biri de şudur :

- Büyük beyinler fikirleri tartışır, orta halliler olayları, küçük beyinler ise insanları. - Eleanor Roosevelt

Çoğu insan, kişileri eleştirmek hatasını yapar. Eleştirilmesi gereken kişiler değil, davranışları ve fikirleridir.

Beşer hata yapmaya mahkumdur. Her beşerin davranışları, düşünceleri eleştirilebilir / eleştirilmelidir.

Kişilerin sözlerinin alıntı yapılmasını, fikrin aktarılması olarak değerlendirilmesi gerekir.
Bir konuda örnek vermek için bir siyasetçinin sözü kullanıldığında, siyaset yapılıyor anlamı çıkarılmamalıdır.
Sözün kim tarafından söylendiği dikkate alınmadan, sözün anlamı üzerinden yorum yapılmalıdır.

İyi bir forum kullanıcısı olarak ‘’cımbızlama’’ bir öğretmen olarak ta ‘’elma ile armutu toplayıp çilek biriminden ifade etme’’ yanlışına düştüğünüzü bilmenizi isterim. Yazımın belirli kısımlarını cımbızlayıp, asıl vurgulunmak istenenler yerine cevap verebileceğinizi sandığınız, en zayıf gördüğünüz yerden cevap veriyor olmanız beni şaşırtmadı ve daha iyisini beklerdim doğrusu:)

Birçok forum müdavimi arkadaşım özel mesaj ile size cevap yazmamam yönünde telkinde bulundular. Kendileri öyle bir karar almışlar. Eksik olmasınlar beni de uyardılar.

Konuyu kişiselleştirmemek adına, kıramayacağım dostların ricası ve eğitimhane’ye zarar vermemek adına size uzun uzadıya tek tek cevap yazmayacağım.

Bu başlığa cevap yazarken 3 şeyi eleştirmiş/yorumlamıştım.
•   Bu başlığı açan kişinin sitedeki sıfatı ve üslubu
•   Bu başlığın açılma nedeni ve hangi amaca hizmet ettiği.
•   Bu başlığın neden gereksiz olduğu ve kapatılması gerektiği.

Bu başlığı açan Turgut Bey’den yine kırıcı oldu isem helallik dileyerek, Ben sadece Site Yönetimine çağrıda bulunarak başlığın neden gereksiz olduğu ve kapatılması gerektiği konusunda fikir beyan edip noktalayacağım.


Eğitimhane forum bölümünde 2007 yılında açılan ‘Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler(iniz-imiz) başlığı her ne kadar Site Yönetimi : ile başlasa da sondaki –iniz ve imiz ekinin tüm üye ve yöneticileri kapsadığı TurgutKuzan Beyin açtığı Nasıl bir Eğitimhane ? konu başlığının tekrar niteliğinde olduğu ve sadece bir üyemizin kişisel görüşlerini ayrı bir başlıkta belirtmesinin amaca hizmet etmeyeceği, başka üyeler tarafından da ''Eğitimhane nasıl olmalı ?, Eğitimhanedeki sorunlar Neler?, Eğitimhane üyeleri ne yapmaya çalışıyor'' gibi başlıkların açılmasının önü açılarak amacından sapabileceği  ve tabir-i caizse forum kirliliğine neden olabileceği,  düşüncelerin özgürce ifade edilebilmesinden yana tavırı zedelemeksizin, bu konunun amacına uygun olan yere yani ‘Site Yönetimi: İstek, Eleştiri Ve Beklentiler(iniz-imiz) başlığına taşınması yada kapatılması fikrindeyim.
Takdir yönetimindir.

Saygılar.

Arkadaslar kusura bakmayin ama siz konuyu acan Turgut kuzan'a oyle bir takmissiniz ki, ne demek istedigine, ne anlatmak istedigine hic bakmadan, anlatmak istedigini anlamadan direk saldiriyorsunuz ve ben bu tavri yakistiramiyorum bir ogretmene.  Kendisini tanimam etmem, bu konuya yazdiklarinda da, daha onceki baslattigi konularda da adamcagiz sitemizi gelistirmek icin fikirler uretiyor, sitemiz daha iyi olsun diye bizleri harekete gecirmeye calisiyor. Haddi degil diyebilirsiniz ama onun yazdiklarini okuduktan sonra site yonetimi bolumundeki konulara bir goz attim ve gordumki ben bu siteden faydalandigim halde hic destek olmamisim. Nasil mi? Sitemiz dernek kurmus, kacimiz uye olduk ? (Ben farkettikten sonra hemen basvuru formumu gonderdim mesela ) Kitap cikmis, kacimiz aldik? Seminer yapilmis, kacimiz katildik? Orman dikilmis, kacimiz iletisime gecip destek olduk? Ve daha neler neler... Yanlis anlasilmasin ben kendimi de elestiriyorum. Yalniz lutfen sizden rica ediyorum bagciyi dovmeyi birakin da uzum yiyelim. Ya da izin verin, sitemizi daha iyi yerlere tasiyacak kisiler fikirlerini rahatca ortaya koysunlar. Artik kisileri degil,fikirleri tartisalim.

Öncelikle şunu belirtmeliyim. Öğretmen olmuş ya da olmamış insanların bilgi sahibi olmadan fikir sahibi olmalarını Yakıştırmamak haddim değil ama çok yadırgıyorum.
Turgutkuzan meselesi ile ilgili konuyu incelemiş olsaydınız, hadi mesajları bırakın sadece ankete baksaydınız, Meselenin Turgutkuzanın kişiliği, yazılarında haklı olup olmadığı değil Üslubu olduğunu anlayabilirdiniz. Turgut Bey'in yazdığı doğru ve dikkate değer cümleleri vardır ne derler bozuk saat bile günde  2 kez dogruyu gösterir.Öyle ki Beyefendinin başka konulardaki mesajlarına baktığınızda, burada eleştiren arkadaşlar yer yer ben dahil olmak üzere beğenip teşekkür et butonunu kullanmışızdır.  Dedim ya üzülüyorum bilgi sahibi olmadan fikir sahibi oluyoruz diye. Lütfen boş zamanınız olursa Turgut Bey'in öğretmenler hakkında  mızmız, tembel vs. gibi incitici cümlelerini irdelerseniz belki öğretmenlerin neye tepki gösterdiğini sizin tabirinizle saldırdığını daha iyi anlayabilirsiniz.

Bu konuda yazmayacağım diyorum öyle bir cumle kuruluyor ki dayanamıyorum.
Böyle bir tartışmanın tarafı olmayı da kendime yakıştıramıyorum. ''İnsanların en hayırlısı insanlara faydalı olandır'' Hadis-i şerifini çok önemserim.Bu tartışmanın bana ve eğitimhaneye fayda sağlamadığının idraki içerisinde gereksiz yere gerilip siteye faydalı olamıyor, siteden soğuyorum. Mümkünü var ise bu konudaki tüm mesajlarımın silinmesini talep ediyorum.

Kimi gittiği yeri mutlu eder, kimi terk ettiği yeri.

Oscar Wilde


Kısır döngülerden kurtulmuş, her üyenin vefa borcunu ödediği paylaşım dolu bir Eğitimhane...