Öğretebiliyor Muyuz?

kollektif-01 öğretmenim
çok haklısınız.şimdiki aklım olsa 1-2-3. sınıflarda anlamlı okuma dışında hiçbirşeyle uğraşmazdım.müfredatı yetiştirmek için öğrenme güçlüğü olan çocukları ihmal ediyoruz.seviye farkı büyüdükçe biz de bölünüyoruz ve zmanla bu hale geliyoruz:(

   Ben matematik dersinde 2+0=0 diyen 5. sınıf öğrencim ve bunungibileri için 2. sınıf matematiği temel alarak sil baştan anlatıyorum ve %50 daha iyi bir durum sözkonusu ...
    Acaba yanlış mı yapıyorum...

kollektif-01 öğretmenim
çok haklısınız.şimdiki aklım olsa 1-2-3. sınıflarda anlamlı okuma dışında hiçbirşeyle uğraşmazdım.müfredatı yetiştirmek için öğrenme güçlüğü olan çocukları ihmal ediyoruz.seviye farkı büyüdükçe biz de bölünüyoruz ve zmanla bu hale geliyoruz:(

Öncelikle teşekkür ederim seda27 öğretmenim.
Ayrıca öğrencide belli potansiyel varsa o kadar onu işleyebiliyoruz onun dışında eğer çocukta o öğrenme kapasitesi de yoksa olay tıkanıp kalıyor.

okuma yazmayı öğrendiler ama okumakta isteksizler

ben her öğrencinin az da olsa mutlaka birşeyler öğreebileceğine inanıyorum.çıta gibi düşünüyorum kimisi dha yükseğe çıkartır çıtasını kimisi daha aza ama mutlaka bir öğrenim olur...şu an 40 öğrencim var ve sınıfta 5 farklı seviye var:((
hep aynı şeyi savunuyorum çocuklarım çok güzel okusa da yazsa da anlamıyorlar anlamlı okuma yapamıyorlar harften öğretime karşıyım ve hep karşı olacağım:((

Sistemin elinde oyuncak gibiyiz aslında...İdare üstün başarı istiyor,veli üstün başaarı istiyor,müfettiş üstün başarı istiyor,Milli Eğitim Bakanlığı üstün başarı istiyor....Bütün bunların ışığında biz de üstün başarı istiyoruz.Üstün başarının ölçütü ne?Deneme sınavları...Kimse çocuğa davranış kazandırılmış mı kazandırılmamış mı bakmıyor...İki iki dört ederi öğrenen ve öğreten el üstünde tutuluyor....

ben her öğrencinin az da olsa mutlaka birşeyler öğreebileceğine inanıyorum.çıta gibi düşünüyorum kimisi dha yükseğe çıkartır çıtasını kimisi daha aza ama mutlaka bir öğrenim olur...şu an 40 öğrencim var ve sınıfta 5 farklı seviye var:((
hep aynı şeyi savunuyorum çocuklarım çok güzel okusa da yazsa da anlamıyorlar anlamlı okuma yapamıyorlar harften öğretime karşıyım ve hep karşı olacağım:((

2. sınıf okutuyorum ve geneldee okuma anlama çalışmaları üzerinde yoğunlaşıyorum..ve hergün kitap okuyoruz..bende onlarla okuyorum ve okuduğum kitabı anlatıyorum..onlarda bana anlatıyor.

başarı konusunda da umutsuz olmamak gerekiyor...kendi adıma umudumu kaybetmemeye çalışıyorum.bana göre  geçen aya hatta geçen yıla göre bir adım ilerlemişsek bu başarıdır...

 sınıftaki öğrencilerimizin algılaması ve zekası farklı ve biz hepsinden aynı kapasitede öğrenmelerini beklemekteyiz..en büyük yanlış da bu..

ve tüm öğrencileri aynı sınava sokarak sıralıyoruz başarılarını..eğitim sistemimiz yanlış

bu konuda gerçekten çok muzdarip arkadaş varmış.içim biraz olsun rahatladı sizlerin mesajlarını okuyunca ,görüş yazan bütün arkadaşlarıma gönül dolusu teşekkürler,Allah hepimize kolaylık versin(24 saat engelinden teşekkür edemediğim arkadaşlarımdan özür dilerim..)

tek mutluluğum kitap ve defter konusu..defterleri artık bakkal defteri gibi değil,benimle yarışmalarını istedim ve ben de defter tutmaya başladım onlarla birlikte.ben düzenimi onlara gösterdikçe daha da çok özendiler.yazıları tam düzelmese de ilk gittiğim güne bakarsak en azından kalem darbeleriyle beni kandırmıyor gerçekten bir şeyler yazıyorlar.kitap konusunda ise anlatmadan kitabı teslim edemiyorlar.bir kitabın ellerinde 2 ay kaldığı da oluyor ama anlatmadan teslim edemiyorlar.bu yüzden anlatmaları daha iyi ve okumaları da yarı yarıya arttı.evet ilerleme yok değil,tam olarak başarısız sayılmam.
ama o kadar dikkatsiz ve baştan savma ders dinliyorlar ki sadece bakıyorlar anladıklarını hiç sanmıyorum.bu hafta 8 soruluk bir test yaptım ve 3 sorusu testteki metinle ilgiliydi aşırı basit bir test.ve en başarılı öğrencimin sonucu 4 doğru 4 yanlış ve bu başarılı öğrenci de 1 kişi:(((((sınıfta 2 kişide hiç doğru yok..gel de isyan etme..

Dinleme ve anlamalarını arttırmak için ben onlara hikaye okuyorum.Onların kolay bulamayacakları ve bilmedikleri hikayeleri.arada bir durarak "Ne olabilir? Nedendir?Ne söylemiştir?" diye soruyorum.Bu daha dikkatli dinlemelerini sağlıyor.Verilen cevaptan da kimin ne kadar dinlediğini ve  anladığını anlıyorsunuz.
Anlatma işi biraz zor bir iş.Siz anladıklarını 5N 1K soruları sorarak anlayabilirsiniz.Sözlü anlatım biraz yetenek, aile ilgisi öğrenciye verilen önem ve onu dinleme ile geliştirilebilir diye düşünüyorum.
Okuma ile ilgili hedef belirleyin(haftada 100 sayfa okumak gibi).O hedefi gerçekleştirmek için mutlaka takip
 edin.Bizi en çok zorlayan konu takip.Birçok yapmak istediğimiz iş var ve yetişemiyoruz.
Velilerinizle aranız iyi olursa bazı işler daha kolay işliyor.
Onlar için iyiyi yapmaya çalıştığınıza ikna olsunlar yeter.

ben iyi bir öğretmen olduğuma inanıyorum.
ve biz öğrenciyken öğretmenlerimizin bize yeteri kadar öğretemediklerini yaratıcı düşünmediklerini günlük hayata inmediklerini düşünüyorum..
evet sadece düşünüyorum..

ben iyi bir öğretmen olduğuma inanıyorum.
ve biz öğrenciyken öğretmenlerimizin bize yeteri kadar öğretemediklerini yaratıcı düşünmediklerini günlük hayata inmediklerini düşünüyorum..
evet sadece düşünüyorum..

 mutlaka iyisinizdir ama öğretmenlerinize de haksızlık ettiğinizi düşünüyorum... iyi öğretmeni  kişi kendisi değil de birkaç yıl en az 5-10 yıl aynı okulda çalıştıktan sonra öğrencilerinizin başarılar çevrede farkedilir.. ve derler ki ilkokul çook önemli ..falan  öğretmende okumuştu...


 ilk teşekkürünüz de benden olsun..

ben de bugün çok mutsuzum sınıfım 5. sınıf matematik yazılısı yaptım ilk sınvları moralleri bozulmasın diye soruların aynısın ilk derste beraber çözdük (bu arada konu kesirler ve 4 aydır aynı konuyu işliyorum, slaytar, materyallerle, tahtaya çizerek....) sınıfımın yarıdan fazlası başarısız oldu ben mi anlatamıyorum acaba diye  düşünüyorum

hocam gerçekten çok kuvvetli bir hissim var bu konuda.
eski öğretmenlerime saygısızlık manasında asla değil ama bilmiyorum belki şartların değişimindendir.
ben de teşk ederim.

haklısınız mert öğretmenim.. öyle hissediyorsanız doğrudur.geçmişi muhakeme ederken aynı düşüncelere kapılan binlerce kişi vardır.. ve bunun tam tersi de vardır...her meslekte olduğu gibi..