Okuyor Derken Neyi Kastediyoruz Ve Hızlandırıcı Çalışmalar

Arkadaşlar Öğrencileri Okuyor Derken Ki Ölçümüz Nedir Şuana Kadar Verilenlerimi Toksa Tüm Seslerim Kastediyorsunuz Ve Heceyerekmi Hecelemeden Mi Normal Yazı Harlerinide Okuyorlarmı Bu Konudaki Ve Okuma Hızını Arttırmadaki Faaliyetlerimiz Neler Olabilr

bildiğim en iyi hızlandırıcı tekerlemelerdir.Umarımişinize yarar

okurken tabii sadece verilen harflere kadar okuyorlar benim öğrencilerim....hece aslında bu yöntemde olmaması gerekir ama öğrencilerden heceleyen ve düz okuyan da var...harfi verdikten sonra geriye doğru mutlaka tekrar yapmak çok yararlı...ve eğer okumalrı düşük olanlara hece tablosu vermeniz gerekebilir...kolay gelsin....

okurken öğrencilerim harflere kadar okuyorlar..zaten iki sesimiz kaldı..onlarıda biliyorlar...ancak öğrencilerim seri okuyor diyemem...bir kaç tanesi düz yazıyıda okuyabiliyor...ancak çok hızlı çok iyi diyemem...diğerleride heceleyerek okuyorlar...umarım hepsi yarıyıl tatiline kadar okurlarda yoksa eminim unutacaklar vardır...çünkü aileleri ödev konusunda rahatsız olanlar var..başarılar..

öğrencinin okuyor olması o ana kadar verdiğin seslerle birleştirmeleri yaparak yardım almadan okuyabilmesidir.Ayrıca söylenen kelimeleri ya da cümleyi eksiksiz olarak bakmadan yazabilmesidir.Ses temelli cümle yönteminde öğrenci erken okuyor ama maalesef okuma hızı yavaş oluyor.Okumanın hızlanabilmesi için tekerlemeler, bildikleri şarkıların tahtada yazılarak okunması tavsiye edebileceğim yöntemlerdir.

 sıradan bir sayfa açtırıp(hiç görmediği bir sayfa) okutmaktır.çocuk okuyorsa okumayı öğrenmiştir demektir.

Benim  öğrencilerim de verdiğim sesler ile ilgili bütün metinleri heceleyerek değilde harfleri birbirne vura vura okuyorlar.Mümkün oldyğu kadar heceleme yaptırmıyorum.

Ama Arkadaşlar Bildiklerini Okurken(tekerleme Şarkı Sözü Gibi) Ezbere Sallıyorlar Kelimeyi Kapatınca Heceliyorlar Bence Okumanın Hızlanması İçin Kısa Metinleri Bol Bol Ukamalı

Arkadaşlar,okuyor olabilmesi için herhangi bir yazıyı açınca okuyor ve söylenenide eksiksiz yazabiliyor olması demektir.Galibba bu konuda farklı fikirler var.Kimi verdiğimiz sese kadar okuyanı okuyor kabul ediyor ama bu şekilde okuma-yazma işlemi tamamlanmamış oluyor.Okumalarını hızlandırmak için ise okuma kitaplarından okudukları bölümü aynı yeri birkaç kez okumaya yönlendiriyorum.Bunu uygulayanlarda heceleme azalıyor, okuma serileşiyor,hemde okumanın hazzını alıyorlar.Deneyin faydasını göreceksiniz.Hepimize kolay gelsin.

Unutmadan şunuda ilave etmek istiyorum.Öğrenci okumayı parmağıyla yapmamalı.Parmaksız okurlarsa göz sıçraması daha iyi oluyor.

Unutmadan şunuda ilave etmek istiyorum.Öğrenci okumayı parmağıyla yapmamalı.Parmaksız okurlarsa göz sıçraması daha iyi oluyor.

BENCEDE OKUYOR DEMEMİZ İÇİN O COCUĞUN TÜM SESLERİ BİLİP OKUMASI DEMEK DEĞİLMİ BİRDE NORMAL HARFE NASIL GCECEĞİZ

okumak çocuğun gördüğü herhangı bı kıtabı okuyabılmesıdır..düz yazıyı hemen okuyorlar zaten okumaya geçti dıye tabır ettiğimiz çocuklar

okumaya geçmesi bencede gördüğü herşeyi okuması demektir

çok yavaş okuyorlar evet.ama okumaya geçen ilk öğrencım şuan epey hızlanmış durumda.geçen süre tuttum.bır dakıkada 60 kelıme okudu.nasıl bilmıyorum

evet