Sınıf Öğretmenleri De Kendi Aralarında Branşlaşsalar Nasıl Olur?

:)güzel olur 1.2.ve3.sınıfları bayan arkadaşlar okutsun.4.ve 5.sınıfları da erkek öğretmenler okutsun ben varım

ben de varım,ben 1,2,3, okutmak istiyorum sürekl.Ama branşlaşmada kesinlikle 1.sınıf öğretmenine ek ücret verilmeli.
ben branşlaşmaşa karşıyım işin şakası bir yana.o çocukların büyüdüğünü görmek 5 yılı birlikte geçirmek harika birşey.hem böylece daha sağlıklı ve verimli olunacaktır.öğretmen de kendini geliştirmek zorunda kalacaktır özellikle 4 ve 5 te.umarım böyle bişey olmaz

İyi fikir gibi görünsede bence ,birden beşe götürmek çok güzel .çocukları,çevrelerini,ailelerini iyice tanıyorsunuz .birinci kademede okul aile işbirliği ve iletişimi çok önemli. hem çocuklar öğretmen değişmekten hoşlanmıyorlar yani sözün özü hem öğretmen hem de öğrenci için olumsuzluklarda getirebilir.Zaten sınıflarımızı layıkıyla okutmuyormuyuz?Aşırı uzmanlaşmaya gerek var mı?

üç senedir birinci sınıfları okutuyorum. geçenlerde müfettiş geldi. matematikten defterlerine 5 ve 9 yazmalarını ve alt satıra bu iki sayının arasında kalan sayıları yazmalarını istedi. buraya kadar herşey normal. gariplik; öğrencilerimin, müfettiş sanki başka bir dil konuşmuş gibi müfettişin yüzüne bakmalrından sonra oldu. müfettiş hoca hanım bunlar benim dilimden anlamıyor sen onlara anlatırmısın dedi ve ben o tek cümleyle ilgili en az 10 cümle kurdum ve kendime çok acıdım. bu durumu normal zamanda farketmemiştim ama gördüm ki düşündüğümden daha çok yıpranıyorum.
evet branşlaşma olursa öğretmen uzman olur ama     

buna benzer bir konu sanırım geçen yıl da açılmıştı ve bir çok farklı görüş ortaya çıkmıştı. ben de naçizane tecrübelerime dayanarak 1-2-3 ve de 4-5 olarak branşlaşmanın uygun olacağını düşünüyorum. çünkü 1. sınıf öğrencisi ile 5. sınıf öğrencisi arasında dağlar kadar fark var her yönden. bu şekilde bir branşlaşma ile daha verimli olabiliriz. tabi alt yapı sağlanırsa

şu an 1.sınıfları okutuyorum..ama seneye yine verirlerse naparım ben diye düşünmüyor değilim.çekilmez olur hayat valla..böyle iyi ya..

Kim Hersene 1.sınıf Okutabilir Ki Bence Oran %30 Da Kalır.

evet ben de 1-2-3 ve 4-5 in branşlaşması gerektiğini düşünüyorum

bence her yıl aynı sınıfı okutmak çok sıkıcı olur...düşünmesi bile kötü...

bende mesleğimin ilk yılında 1. sınıf okuttum ve inanılmaz yoruldum özellikle başlarda.seneye kesinlikle 1. sınıf okutmayı göze alamam.bu çok sabır isteyen bişey.

ben bu yıl birleri okuttum ve sene sonuna doğru bütün öğrencilerimin hangi dersi nasıl anlayacağını az çok keşfettim 2.sınıfta her öğrenci için nasıl bir yol izlemem gerektiğini biliyorum branşlaşma olursa öğrenciyi tanıma ve ona yardımcı olma fırsatı azalır ama 5 yıl boyunca aynı öğretmen kime nasıl davranması gerektiğini daha iyi bilir braşlaşma pek iyi bir fikir gibi gelmiyor birde öğretmenin kendini geliştirmeye fırsatı olmaz hep aynı konu aynı şeyler hiç değilse sınıf değiştikçe farklı konuları anlatmak için değişik etkinlikler yaparak bizde unuttuklarımızı tekrar etmiş ve yeni bilgileri öğrenmiş oluyoruz

Geçenlerde bir akrabamız bizde misafir kaldı. Kızı fen bilgisi öğretmenliği öğrencisi ve 2. sınıfa geçmiş.  Konu 4. ve 5. sınıfların branş öğretmenleri tarafından okutulması açıldı ve kızımızın dediğine göre sınıf öğretmenleri onlar kadar fen bilemezlermiş, onlar bu dersi daha iyi okuturlarmış, 4. sınıftan itibaren branş öğretmenlerine geçilmesi 6. sınıfa göre daha az travmatik olurmuş. Bende dilimin döndüğü kadar cevaplarımı verdim.
şimdi benim buradan anladığım bu öğrenciler kendi bölümlerinde belki derslerde hocaları tarafından, belkide kendi aralarında kendilerini daha farklı görüp, sınıf öğretmenlerini küçümseyip, belkide kadro ve ek ders sıkıntısını gidermek için 4 ve 5. sınıfları istiyorlar. Demekki daha 1. sınıftan başlayıp bunları konuşuyorlar. yoksa daha 1. sınıf öğrencisi nerden bilsin.

belki bu satırlarımı okuyan branş öğretmenlerim bana kızacaklar. Hocam benim sizlere saygım sonsuz. emeğinizi takdir ediyorum. Ama bizlerde sizler kadar takdir ve saygıyı hakediyoruz.

Çok samimi olarak şunu söylüyorum ki. ben bir sınıf öğretmeni olarak 1. sınıftan itibaren yetiştirdiğim öğrencilerimi, okuma yazma, anlama, yorumlama, birlikte çalışma, araştırma yapma, kurallara, birbirlerine, öğretmenlerine saygılı olma ve sevme, temiz ve düzenli,matematikte temel becerileri edinme, problem çözebilme ve kurabilme, yani yapılandırıcı eğitim anlayışına göre üzerine ekleyebileceğiniz dahada ileri götürebileceğiniz öğrencileri size teslim etmeye çalışıyorum. Bana göre bir sınıf öğretmeni olarak; bembeyaz, tertemiz, ham, daha işlenmemiş öğrencileri, üniversiteye kadar gidecek eğitim yaşantılarının ilk kademesi oldumuzu bilerek onlara verebileceklerimizin en iyisini verip, onlara örnek model olup ikinci kademeye geçirmeye çalışırken daha tıfıl bir öğrencinin "siz ne bilirsiniz "demesini yadırgadığım için bunları yazıyorum.

Hepimiz eğitim- öğretim mekanizmasının birer çarkları gibiyiz. Herhangi birimiz olmazsa ya da  çalışmazsa ürünümüz olan öğrencilerimize yazık olur.

Ben bu yıl 1.sınıfları  okuttum.1.sınıfları okutmanın ayrı bir tadı var. 4.ve 5. sınıfta özel yetenek isteyen derslerin(müzik,görsel sanatlar,ingilizce) gibi derslerin branş öğretmenleri tarafından verilmesi daha uygun olur.Şu an ki uygulamalarda sanırım bu şekilde.

1,2,3. sınıfları bir öğretmen okutmalı. 4. sınıftan itibaren her dersin öğretmeni branş olmalı. Tabii ki bence

Düşündümde acaba sınıf öğretmenleri de kendi arasında sınıflar bazında  branşlaşsalar nasıl olur? Yani bir sınıf öğretmeni düşünün ki meslek hayatında sadece 1.sınıfları yada 2-3-4-5.sınıflardan birini okutsa kendi alanında daha uzman daha verimli olmaz mı? Siz ne dersiniz?

 1,2 ve 3. sınıfları sınıf öğretmenin okutup 4. ve 5. sınıflarda branş öğretmenin okutması mantıklı ama üst üste 1. sınıf okutmak fiziksel ve psikolojik olarak mümkün değil. Birde 1. sınıfta okutmaya başladığınız öğrencilerinizin 5 yıl süreyle akademik ve bireysel gelişimini  onlarla birlikte gelişerek izleyebilmek, onların  yaşantılarındaki etkinizi hissedebilmek, bir  davranış mühendisi olarak kişiliklerini inşaa etmelerinde en etkili kişilerden biri olmak çok daha güzel olsa gerek.

branşalşma tabiki olmalı ancak sınıf öğretmeni farklı... öğrencinin her geçen gün yeni bir yönünü öğrenip ona göre eğitimine şekil veriyosun
ama 1. sınıftan başlanarak ifade ve beceri derslerine branşalar girebilir çünkü ne kadar desek ki resimi müziği hakkıyla yapamıyoruz örneğin matematikten konu yetişmedi hemen resim veya müzik vs. dersini çalıyoruz halbuki bu dersler çocuğun gelişimi için ne kadar önemli...