Türkiye Özel Okullar Birliği’nin “Dijital Çağda Eğitimde Fırsatlar ve Sorumluluklarımız” başlıklı sempozyumunda konuşan eski Talim Terbiye Kurulu Başkanı Prof. Dr. Ziya Selçuk, Kocaeli Belediyesi’nin 3 yıl önce 6. sınıf öğrencileri için başlattığı ve bugüne kadar 80 bin öğrenciye dağıtılan notebook’ların (dizüstü bilgisayar) nasıl kullanıldığına ilişkin çarpıcı örnekler verdi. Prof. Selçuk, “Bazı dershaneler çocuklar notebook’ları yanlarında getirdikleri ve derslerde Facebook’a girdikleri için dershaneye getirmelerini yasaklamış. Bazı aileler ise ucuz fiyata dağıtılan notebook’ları satmış. Bazı aileler de güvenlik gerekçesiyle, yani çalınacak diye istemiyor. 6. sınıfların başarısı düşmüş” dedi.
BAŞARI ARTMADI Prof. Dr. Selçuk, “Bazen teknolojiyi kullanmakta çok acele etmemek gerektiğini” söyledi. Temel eğitimsorunlarını çözememiş ülkelerde de teknolojinin bu sorunları çözemeyeceğini vurguladı. ABD’de okulların dijitalleştirilmesi projesine 2005’ten bu yana 33milyon dolarlık yatırımyapan Arizona’daki Kyrene okulları ile ve Türkiye’de her öğrenciye bir bilgisayar projesini uygulayan Kocaeli’nde bilgisayarların eğitimde kullanılmalarının sonuçlarını karşılaştıran Selçuk, şöyle konuştu: “Kyrene’nin ulusal sınavlardaki test sonuçları yükselmedi, ama artık öğrenciler internette araştırma yapar hale geldi. Teknoloji kullanımı yaygınlığı açısından eyaletin saygınlığı arttı, ama öğrenme başarısı artmadı. Kocaeli’ndeki örneklerden çıkan sonuçlardan 6. sınıflarda başarının düştüğünü, bazı ailelerin dağıtılan bu notebook’ları sattığını, sınıf düzenini bozduğunu, dershanelere getirmelerinin yasaklandığını öğrendik.”
TEKNOLOJİNİN ETKİSİ Yapılan araştırmalara göre bir öğrencinin okul başarısına, yani öğrenmesine teknolojinin etkisinin yüzde 1 olduğunu söyleyen Selçuk, şöyle konuştu: “Bir öğrencinin okul başarısının öğrenme yeteneğinin yüzde 50’si genetik donanımlara bağlıdır. Öğretmen yüzde 30 oranında etkilidir. Geriye kalan yüzde 20, aile, okul, akran ve teknolojinin de aralarında olduğu 114 faktöre bölünüyor. Bunların içinde teknolojinin öğrenme başarısındaki etkisi yüzde 1’i geçmiyor. İyi öğretmenlerin eğittiği çocukların başarısı yüzde 80’e çıkıyor. Gelişmiş ülkelerde de 1 dolar teknolojiye yatırımyapılıyorsa, 1 dolar da öğretmene yapılıyor.”
‘NİTELİKLİ EĞİTİM YOK’ 20 yıldır nitelikli eğitim veremediğimizi belirten Selçuk “FATİH Projesi başlıyor. Durdurulamaz, ok yaydan çıkmış. Şu anda yapılacak şey bir yıl önceden öğretmenlere tablet bilgisayarları dağıtmak ve dijital pedagoji eğitimi vermek. Öğretmenleri dijitalize etmek, zihniyeti dönüştürmek” dedi.
HABERTÜRK
Gönderen: 007jamesbond, 28 Ocak 2012 14:06 Okunma: 104
Arkadaşlar tablet bilgisayar işi bence ranttan başka bir şey değil. Yaklaşık ülkemize ilk kişisel bilgisayarlar geldiğinden beri kullanıyorum.25 yıldır bilgisayar kullanmaktayım.Her bilgisayarın ortalama ömrü en fazla ,(eğer profesyonel kullanıcıysanız) 5 yıll.. Şu an ki proje için dağıtılan bilgisayarlar 5 yıl sonra yenilenmek zorunda kalacak. yazılım bir çözüm olmayacaktır.Şunu belirtmek istiyorum ki Bu proje için dağıtılacak olan sadece tabletlerin kabaca maliyeti 10 milyar tl. (BUNUN İÇİN YAPILACAK EĞTİM VE ORGANİZASYONLAR HARİÇ)her 5 yılda en az bu tutarda yeniden masraf yapılması gerekiyor.. İKincisi bilgisayarlı kullanırken sunulacak servis hizmetlerin maliyeti ise iki ve üç yıl ücretsiz olabilir , ama neticede devlet bununiçinde bir para ödemek zorunda kalacak.Kısacası Astarı yüzünden pahalı bir iş. ODTÜDE bir profesörün bir konuşmadaki sözü aklıma gelmişti.Bu prpfesör dünydaki en iyi ulşaım aracını tasarlamış ve ödül almış bir bilim adamımız.Şöyle demişti: İMkansızlıklarda biz üretemiyoruz , yapamıyoruz sadece bir bahanedir, Yapmak isteyen her koşulda ve her ortamda amacını gerçeklerştirir. Eğitimdeki sıçrama sadece öğretmen ile gerçekleştirecektir.Maddi durumu hakkettiği düzeye ulaşamadıktan sonra, her öğrencinin başına bir öğretmende dikilse başarı elde edilemeyecektir. Zaman gösterecektir demiyorum, olan bir noktadan daha geri bir duruma düşeceğimiz ortadadır.
26 Şubat 2012, izcizan
kesinlikle önce okulların fiziki yapıları düzenlenmeli, önce okullar modern bir görüntüye kavuşturulmalı, biz eşeğe binmeden bırakın ata binmeyi, mersedese biniyoruz, alt yapı alt yapı diyorum başka birşey değil...
25 Şubat 2012, theyet
teknolojinin etkisi başlığı her şeyi o kadar güzel özetlemiş ki.üzerine konuşmak yersiz...
12 Şubat 2012, sahin4006
okullara önce öğretmen gerek tablet değil
10 Şubat 2012, CNMKRM
Tabletlere yapılan harcamaları önce okulun fiziki yapılarını ve derslikleri iyileştirmek için kullansalar daha iyi olmaz mıydı? Sınıfları yaşana bilir hale getirmek için idareciler ve öğretmenler yıllardır olmayan paralarla uğraşıyor, mücadele ediyoruz.
09 Şubat 2012, FaitH60
Başlıkta "Tabletler" den bahsediliyor ama, içerikte "Notebook" ların bazı ailelerce satıldığı anlatılıyor. Amaç tabletlerin de akıbeti aynı olacak fikrini yaymak mı? Eğitim camiası olarak yeniliklere en başından karşı mıyız?
08 Şubat 2012, MUTİKAAN
velimi üzmeyin ben de sizi üzerim
07 Şubat 2012, sametefe67
Tamamen katılıyorum.Henüz hazır değiliz.Ama yapacak bir şey yok galiba.
