İyi akşamlar arkadaşlar. 1. Sınıfta yapılacak değerlendirme ve ölçekler neler tam olarak? Bunu anlatabilecek var mı? Biz her harfi veya her derstem her kazanımı ölçeklerle mi değerlendireceğiz? Değerlendirmeler haftalık mı olacak yoksa sadece dönem sonunda mı? İyice kafam karıştı.
Öncelikle mevzuata bakmak gerekiyor: ( TÜRKÇE DERSİ İÇİNDİR)
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VE İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ
b) Başarının ölçülmesi ve değerlendirilmesinde öğretim programlarında belirtilen amaçlar ile kazanımlar esas alınır.
Ölçülecek kazanımın özelliğine göre ilgili dersin öğretim programında yer alan ölçme ve değerlendirme esaslarına uyulur.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNETMELİĞİ
i) Öğrencilerin gelişim düzeyleri, öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen bireysel ve grupla yapılan etkinliklere katılım gözlem formları, oyun temelli değerlendirmeler ve verilen görevleri yerine getirme amaçlı ölçme araçları ile takip edilir.
j) İlkokullarda öğrencilerin Türkçenin doğru ve güzel kullanımını geliştirmek amacıyla dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin izlenmesi ve geliştirilmesine yönelik ölçme araçları kullanılır.
MEB TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMI-2024
Ölçme ve değerlendirme, Öğrenme-öğretme sürecinin bir parçası olarak ele alınmalıdır. Dört temel dil becerisinin gelişimine uygun ölçme ve değerlendirme uygulamaları yapılmalıdır. Öğrenme-öğretme sürecinde süreç ve sonuç değerlendirmeye dönük araçlarla değerlendirme uygulamaları yapılmalı ve öğrencilerin eksik/yanlış öğrenmeleri belirlenerek dönüt verilmelidir.”
Mevzuat genel anlamda böyle bir yol çizmektedir. Öğretim programına işaret edilmektedir. Öğretim programına bakıldığında ise her temanın ÖĞRENME KANITLARI (Ölçme ve Değerlendirme) kısmında :
"Öğrenme çıktıları; gözlem formu, performans görevi, dereceli puanlama anahtarı, çalışma kâğıdı, kontrol listesi kullanılarak değerlendirilebilir. Dinlediğini/izlediğini ve okuduğunu anlama, yazma ve konuşma becerisini içine alan bir performans görevi verilebilir.Performans görevi analitik dereceli puanlama anahtarı kullanılarak değerlendirilebilir."
Dolayısıyla öğrenme çıktılarının tema sonunda ölçülmesi ve değerlendirilmesi istendik bir uygulama olacaktır. Zira en makul ve ekonomik olanı da bu gibi görünüyor.