4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2020-2021

Arkadaşlar kaynaştırma öğrencisi için planlamanızı nası yapıyorsunuz

Öğretmenlerim görsel sanatlar, müzik, beden eğitimi derslerinde öğrencilerin rahatlaması için hangi etkinlikleri yapıyorsunuz? Farklı çalışmalar yapan öğretmenlerim tecrübesini paylaşırsa çok sevinirim.

Beden Eğitimi için Beyin Sporu yapıyoruz. Eba Mesleki Gelişim kısmında Zeka Oyunları diye bir kitap pdf var. Onu ekranda paylaşıyorum, seviyorlar. Bir de İsim Şehir Hayvan oynuyoruz Chat bölümünden. İsim dediğimde herkes bana özelden yazıyor, öyle devam ediyoruz. Benim sınıf cep telefonundan girdiği için bu tarz etkinlikler ancak oluyor. Bir de daha önce soru-cevap çalışma kağıtları dağıtmıştım. Dersi onlara bırakıyorum ve birbirlerine soru soruyorlar, en çok bunu seviyorlar.

Toplama işleminin sonucunu tahmin etme konusunda onluklara yuvarlayarak çocuk nasıl zihinden onu yapabilir? Yüzlüklere belki.Hele bununla ilgili etkinlikleri yazılı vermek bana tuhaf geliyor.En pratik olan yüzlükleri yuvarlayıp toplama veya binlikler ile toplayıp yüzlüklerden de ekleyip yaklaşık bulması.Bunun içnde toplama örnekleri verip evde o soruları kendilerine sordursunlar diye düşündüm.Bu konuda fikir paylaşmak isteyen hocam var mı?Saygılarımla.

Toplama işleminin sonucunu tahmin etme konusunda onluklara yuvarlayarak çocuk nasıl zihinden onu yapabilir? Yüzlüklere belki.Hele bununla ilgili etkinlikleri yazılı vermek bana tuhaf geliyor.En pratik olan yüzlükleri yuvarlayıp toplama veya binlikler ile toplayıp yüzlüklerden de ekleyip yaklaşık bulması.Bunun içnde toplama örnekleri verip evde o soruları kendilerine sordursunlar diye düşündüm.Bu konuda fikir paylaşmak isteyen hocam var mı?Saygılarımla.

tahmin konusu en başından buyana bana saçma gelmiştir. hem tahmin ettiriyoruz, hem de gerçek sonucu bulduruyoruz. fakat yuvarlama konusunu hatırlayıp tekrar etmeleri, hem bol bol işlem yapmaları sebebiyle iyi bir çalışma olduğunu düşünüyorum. pratikte işlevsel değil. çünkü diyelim ki mühendissiniz. onda bir basamağındaki küçük bir hata bile çok şeye mal olabilir. fakat bol bol işlem yaptırıp kafa çalıştırması açısından faydalı buluyorum.

Toplama işleminin sonucunu tahmin etme konusunda onluklara yuvarlayarak çocuk nasıl zihinden onu yapabilir? Yüzlüklere belki.Hele bununla ilgili etkinlikleri yazılı vermek bana tuhaf geliyor.En pratik olan yüzlükleri yuvarlayıp toplama veya binlikler ile toplayıp yüzlüklerden de ekleyip yaklaşık bulması.Bunun içnde toplama örnekleri verip evde o soruları kendilerine sordursunlar diye düşündüm.Bu konuda fikir paylaşmak isteyen hocam var mı?Saygılarımla.

Tahmin işlemini yazarak yapmalarını istemek-yaptırmak bize veya öğrenciye angarya gibi gelebilir.Ancak yuvarlama konusunu tekrar ediyorlar,işlem sonucunu ve tahmin sonucunu bulup karşılaştırıyorlar..Birden fazla kazanımın öğrenilme durumunu görmek açısından faydalı buluyorum...Şimdi belki en yakın onluğa yuvarlayarak tahmin işlemlerini zihinden yapamıyorlar ama sonraki yıllarda işlerine yarayacağını düşünüyorum...

Telagram da 4.sınıf grubu var oradaki paylaşımları kullanıyorum..
örnek olarak :
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]


[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam 4. sınıflar telegram grubunu paylaşabilirmisiniz.Teşekkür ederim.

Çok sağolun hocam.

İyi akşamlar,
Canlı dersi haftada 3 gün,öğleden sonra yapma kuralını bozan zümrem var mı?Idaremiz o gunlerde sabah ders yapmamıza izin vermiyor.Kurali bozsak ne olur?Çok sıkıldım gerçekten akşam saatinde ders yapmaktan.

İyi akşamlar,
Canlı dersi haftada 3 gün,öğleden sonra yapma kuralını bozan zümrem var mı?Idaremiz o gunlerde sabah ders yapmamıza izin vermiyor.Kurali bozsak ne olur?Çok sıkıldım gerçekten akşam saatinde ders yapmaktan.

Hocam derslerinizi eba üzerinden öğleden sonraki saatlere atayın.zoom programı üzerinde sabah saatlerine ders saatleri belirleyin.Böyle yapabilirsiniz

idareniz izin vermiyorsa sıkıntı olur sayın hocam

Hocam derslerinizi eba üzerinden öğleden sonraki saatlere atayın.zoom programı üzerinde sabah saatlerine ders saatleri belirleyin.Böyle yapabilirsiniz

Teşekkür ederim hocam.

Hocam 4. sınıflar telegram grubunu paylaşabilirmisiniz.Teşekkür ederim.

Beden Eğitimi ve Oyun grubu
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Görsel Sanatlar grubu
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Eba 4.Sınıf Öğretmenleri
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Eba daki videoları nasıl izletiyorsunuz hocam, ebadan giriş yapıyoruz ya canlı derse, yeni sekme açarak mı?

DERSTEYKEN ZOOM KISMINI AŞAĞI ALIYORUM EBA SAYFASINA GİRİYORUM  AÇIP VİDEOLARI DERSLERDEN AÇIYORUM     (   YA DA BAZEN  EBADA ÖNCEDEN LİSTELERİM KISMINA ATIYORUM DERSTEN ÖNCE ) LİSTEDEN AÇIYORUM  SONRA EKRAN PAYLAŞIYORUM  ZOOM KISMINI AŞAĞIDA BEKLETİP BİLGİSAYARDA HER İSTEDİĞİMİ AÇIP SONRA ONU EKRAN PAYLAŞIYORUM BEN ÖRNEĞİN bazen pdf leri önceden açmayı unuttuğum oluyor masaüstüne dönüp açıyorum  ya da o anda google dan birşey araştırıp bulup izletiyorum çocuklara

Toplama işleminin sonucunu tahmin etme konusunda onluklara yuvarlayarak çocuk nasıl zihinden onu yapabilir? Yüzlüklere belki.Hele bununla ilgili etkinlikleri yazılı vermek bana tuhaf geliyor.En pratik olan yüzlükleri yuvarlayıp toplama veya binlikler ile toplayıp yüzlüklerden de ekleyip yaklaşık bulması.Bunun içnde toplama örnekleri verip evde o soruları kendilerine sordursunlar diye düşündüm.Bu konuda fikir paylaşmak isteyen hocam var mı?Saygılarımla.

    ben de bu tahmin ve yuvarlama konularını hep gereksiz bir zorlama hatta ezber eğitiminin bir parçası  olarak görüyorum   çocuklar yeterli olgunluğa seviyeye ulaştığında bu tür işlemleri kendiliğinden keşfediyor zaten hatta kişisel olarak kendince yöntemler geliştiriyor zihinden işlemler için . 23 yılın tecrübesi bunu gösterdi  .. anlatıp geçiyorum zorlamıyorum çocukları

Öğretmenlerim görsel sanatlar, müzik, beden eğitimi derslerinde öğrencilerin rahatlaması için hangi etkinlikleri yapıyorsunuz? Farklı çalışmalar yapan öğretmenlerim tecrübesini paylaşırsa çok sevinirim.

ben de nacizane yaptıklarımı paylaşmak isterim.
görsel sanatlar etkinliklerinde fosil yapmıştık toprakla alçıyı karıştırarak. ondan sonra 2 hafta alçı kalıbı çıkardık. canlı derste de boyamasını yaptılar. sonraki etkinliğimiz konserve kutusundan kalemlik yapmak oldu. bunun için meral-öğretmenanne instagram hesabına bakabilirsiniz. bu hafta köpük tabağa açılan deliklerle motif oluşturacağız. bunun için de ev-yapimi-hikayeler instagram hesabına bakabilirsiniz.

beden eğitimi ve oyun dersi için eskiler bilir:) erkan yolaç'ın sunduğu evet hayır dememe yarışması, tahmin etme yarışması atıyorum dünyanın en yaşlı insanı kaç yaşındadır gibi bir kaç soru hazırlayabilirsiniz,  50 lik karton bardakla 5 li kule, 8 li kule vb., başka bir derste dikilen bu kuleleri silgiyle yıkma, 3,4 renk boyanmış bardaklarla renkleri hızlıca söyleyip iç içe geçirmeleri oyunu, kaşıklarla nesne taşıma gibi. ,

müzik dersine gelince türkçe dersinde mecaz anlam, terim anlam kısmında bu dersle ilgili hiçbir terim anlamın farkında olmayışları beni çok üzdü ve bunun üzerine youtube'dan muharrem baz'ın temel müzik dersi videolarını sırasıyla takip etmeye karar verdim. çocuklar yoruldukça danslı eğlenceli veya ritmli müzikleri dinleyip hem dans ediyoruz hem de dinleniyoruz.