Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

günaydın zümreme,,gününüz huzurlu mutlu bir şekilde geçsin...

günaydın meslektaşlarım ............

"----------------------------------

Meclis Genel Kuruulunda n Milletvekillerinin sorularını yanıtlayan Çubukçu, sözleşmeli öğretmenlerin kadroya geçirilmesi konusunda çalışmaların tamamlandığını, fakat bu uygulamanın kamudaki diğer personelle eş zamanlı yapılması konusunda ortak anlayış olduğunu söyledi.

İŞTE O KONUŞMA


BEHİÇ ÇELİK (Mersin) - Sayın Başkan, teşekkür ediyorum.

Sayın Bakan, Sözleşmelilerin kadro mağduriyetleri nasıl giderilecektir?


MİLLÎ EĞİTİM BAKANI NİMET ÇUBUKÇU (İstanbul) -Sözleşmeli personel konusuna da değinildi. Normalde muhalefet sözcülerinin de, dışarıda sendikalarımızın da ısrarla dile getirdiği bir husus. Sözleşmeli öğretmenlerin kadroya geçirilmesi konusundaki çalışmalarımız, yani yasa tasarısı hazırlığımız tamam fakat bu konuda kamudaki diğer bakanlıklarda çalışan personelle eş zamanlı olarak karşılanması konusunda bir ortak çalışma var. "
demiş bakan hanım

"----------------
.....................
demiş bakan hanım

şaşırmadım gercekten..Söylenecek cok sey var da yeri burası değil

arkadaşlar kadroya geçiş olayı biraz masala benziyor ama bu masal diğer masallara benzemiyor çünkü sonu iyi bitbiyor

günaydın arkadaşlar umarım herşey gönlunuzce olur bakalım nasıl birgün bizi bekliyor

günaydın zümrelerim uzun zamandır aranızda yoktum... uzun bir kar ve elektirik tatilinden sonra biriken işleri yapmaktandolayıda salı günü giremedim.... hepinize tekrar günaydın...z nasılsınız...

günaydın zümrelerim uzun zamandır aranızda yoktum... uzun bir kar ve elektirik tatilinden sonra biriken işleri yapmaktandolayıda salı günü giremedim.... hepinize tekrar günaydın...z nasılsınız...

hoşgeldiniz hocam.kolaylıklar diliyorum

2. ve 3. sınıf öğrencilerinizin noktalama işaretleriyle arası nasıl? benim 3. sınıflardan biri yarım sayfalık hikayeyi tek nokta bile kullanmadan bitirmiş

bu saate kadar tek tek okumalarını kontrol ettim onlar okudu ben dinledim son yarım saattir de okuma hızlılarını ölçmekle uğrasıyorum

sonuclar şöyle
4 ler 66-32-71-40-100
5 ler  96-93-120-83-62-67-74- vee -10
 

Gecen yılın sonuçlarıyla karsılastırdığımda çok gerileyen bir öğrencim var maalesef .Gecen yıl üçüncü sınıfta dakikada 75 kelimenin altına hiç düsmemis bu yıl 32 okudu.Yavrum matematiği ilerletti simdi de okuması bozuldu:(100 kelime okuyan öğrencimle 3. sınıfta hallettik okuma yazma işini sadece harfleri tanıyordu.

Beşlerde sadece 10  tane okuyan öğrencim icin ne yaptımsa olmadı.Okumuyor ne yapsam okumuyor.Sevmedim kitabı diyor iki yıldır aynı dertteyiz:((((

Görüs ve destek fikirlerinizi beklemekteyim

[/quote]

2. ve 3. sınıf öğrencilerinizin noktalama işaretleriyle arası nasıl? benim 3. sınıflardan biri yarım sayfalık hikayeyi tek nokta bile kullanmadan bitirmiş

unutuyorlar bazen hocam.
sık sık takip ediyorum .defter kontrolü yapıyorum

2. ve 3. sınıf öğrencilerinizin noktalama işaretleriyle arası nasıl? benim 3. sınıflardan biri yarım sayfalık hikayeyi tek nokta bile kullanmadan bitirmiş

hocam sitede noktalama işaretleriyle ilgili etkinlikler var indirip onlardan yaptırın çok faydasını göreceklerdir.benimde geçen sene öyleydi ama bu sene sıkı tutuyorum sürekli hatırlatıyorum dikkat etmelerini,yanlış yaptıklarında ya da eksik altını kırmızı kalemle çizdirip tekrar yazdırdım,tekrar yazmaktan sıkıldıkları için şimdi çok dikkatli yazıyorlar

betul öğretmenim.
takiplerinizi ve okuma hızı etkinliklerinizi hızlandırın.
Ay birincilerini ödüllendirin.

Kelimeleri doğru yazsalar işaret koymuyorlar
İşaret koysalar kelimelerdeki harfleri unutuyorlar
Sürekli etkinlikler yapıyorum bende ama 4-5 lerde bile daha yeni   yeni yerleşiyor.
Noktalama isaretleri panosu var sınıfımda üç tane en çok o ise yaradı.. Bi de kukla diktim hatalıları onlarla uyarıyorum hoslarına gidiyo:))

2. ve 3. sınıf öğrencilerinizin noktalama işaretleriyle arası nasıl? benim 3. sınıflardan biri yarım sayfalık hikayeyi tek nokta bile kullanmadan bitirmiş

Günaydın Arkadaşlar