İlk Okuma Yazma Günlüğü 2019-2020

Acaba okuma yarışı modunda olmak öğrencileri gerdi mi [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   hocam?Belki strese falan girip heyecanlanmışlardır.Benim sınıfımda bazı öğrenciler normalde okuma yaparken gayet güzel okuyorlar.Ama okuma yarışı olunca aşırı heyecanlanıyorlar ve takılıyorlar.

Acaba okuma yarışı modunda olmak öğrencileri gerdi mi [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   hocam?Belki strese falan girip heyecanlanmışlardır.Benim sınıfımda bazı öğrenciler normalde okuma yaparken gayet güzel okuyorlar.Ama okuma yarışı olunca aşırı heyecanlanıyorlar ve takılıyorlar.

  Evet, heyecanlanma oldu. Stres yapanları not aldım. İlk tahminim annelerinin baskı  kurduğu öğrenciler  üzerinde oldu.  Bunun önüne geçmek için, yarın durumu kontrol edeceğim. Yarın çalışılmış metin ile okuma yapacaklar.  Muhtemelen ezberleyip gelen de olacaktır. Yarın ki çalışmadan önce, yağmur yağmazsa, okul bahçesinde okuma yarışı yapmayı planlıyorum. Bugün stres yapanlar, muhtemelen yarın daha çok yapabilir. Şapkadan, sürekli tavşan çıkarmaya devam.

 ( Edit; Yağmur yağmazsa dedim, mesaj yazarken, fırtına koptu. Bu arada 4 heceli ve 5 heceli kelimelerde takıldıklarını siz de fark etmişsinizdir. Mesela çoğu televizyon kelimesinde takıldı. Önceki yarışmada da kurdele gibi... Kilit kelimeler var. Bazı forum arkadaşlarımız fark edip, konuya dikkat çekmişti. Bunla ilgili bir çalışma yapıyorum; ilk örnekleri tamamlarsam, birazdan buradan paylaşacağım.)

Benimkiler de okuma yarışında heyecanlanıyoı😉. Normalde iyi okuyanlar bile... Ya ara vermeli  ya da metni önceden okutmalı

  Öğrenci, tüm sesleri doğru söylese, kelime bazında, okumayı yapabilse bile, bütün mesele heceyi doğru yerinden, kafasında ayıramaması  diye düşünüyorum.

  Üzerinde 3 haftadır uğraşıyorum; eğitimhane arkadaşlarımızın katkıları ile kullanılabilir demo ilk 10 sayfa; ( hecelere ayırma ve satır sonuna sığmayan kelimeler ile ilgili etkinlik.)  Mantık sıralamasını, hatalar ve tavsiyelerinizi paylaşırsanız, hala üzerinde çalışırken, kolayca güncelleme yapabilirim.

Demo İçin Buyrun;

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]    Hocam satır sonuna sığmayan sözcüklerle ilgili
''Ayırmada satır sonunda ve satır başında tek harf bırakılmaz.'' bilgisi var.
Buna göre  e-debiyat örneği yanlış oluyor ..

Merhaba arkadaşlar.
     Toplama işleminde verilmeyeni bulmayı anlatırken üzerine sayma şeklinde mi anlattınız yoksa geriye sayma şeklinde mi?
      İncelediğim kitaplar genelde üzerine sayma yöntemi ile anlatmış.Ancak üst sınıflardaki çıkarma işlemi ile yaptırıyordum.Siz hangi yönteme göre anlattınız.

Merhaba arkadaşlar.
     Toplama işleminde verilmeyeni bulmayı anlatırken üzerine sayma şeklinde mi anlattınız yoksa geriye sayma şeklinde mi?
      İncelediğim kitaplar genelde üzerine sayma yöntemi ile anlatmış.Ancak üst sınıflardaki çıkarma işlemi ile yaptırıyordum.Siz hangi yönteme göre anlattınız.

Ben üzerine saydırarak öğrettim hocam.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]    Hocam satır sonuna sığmayan sözcüklerle ilgili
''Ayırmada satır sonunda ve satır başında tek harf bırakılmaz.'' bilgisi var.
Buna göre  e-debiyat örneği yanlış oluyor ..

  Bu kural bana ilginç geliyor. Mesela "E-rik" şeklinde heceye ayırıp yazmak , kurallara göre  imkansız olmaz mı ? 

  Bu kural bana ilginç geliyor. Mesela "E-rik" şeklinde heceye ayırıp yazmak , kurallara göre  imkansız olmaz mı ? 

Okuma sırasında çok anlam bozulması olmasın diye düşünülmüş olabilir bana kalırsa..

Merhaba arkadaşlar.
     Toplama işleminde verilmeyeni bulmayı anlatırken üzerine sayma şeklinde mi anlattınız yoksa geriye sayma şeklinde mi?
      İncelediğim kitaplar genelde üzerine sayma yöntemi ile anlatmış.Ancak üst sınıflardaki çıkarma işlemi ile yaptırıyordum.Siz hangi yönteme göre anlattınız.

Ben de üzerine saydırma şeklinde kavratmaya çalıştım. Yaptığı işlemi kontrol etme ve toplamada en büyük değerin "toplam" olacağı konusunda ısrar ettim.

  Bu kural bana ilginç geliyor. Mesela "E-rik" şeklinde heceye ayırıp yazmak , kurallara göre  imkansız olmaz mı ? 

Dilimizde buna benzer ve tartışılması gereken çok fazla kural var. "Olmasa ne olur?" diyebileceğimiz. Ayrıntılarla uğraşırken işin aslını kaçırıyoruz gibi geliyor bana.
"Özel ismin ilk harfini küçük yazsak ne değişir?" desem yepyeni bir tartışmanın düğmesine basmış olur muyum acaba...
Mesele dilimize sahip çıkmak ve dilimizi zenginleştirme meselesi olmalı diye düşünüyorum.
Öğrencinin zarf, fiilimsi, edat vs. bilmediği yok ama verilen konu hakkında bir paragraf yazabilmekten aciz.

Bunun kuralı, satır sonunda "tek başına bir ünlü" kalamaz. Mutlaka bir ünsüzle birlikte bulunmak zorunda.

Sayın meslektaşlarım; beni yanlış anlamayın ama önceden bende yaptım o hataları. 1 dakikada okuma yarışından bahsediyorum. Lütfen o hatadan dönün. Çok yavaş okuyan öğrencinin yerine koyun kendinizi. O çocuğun pisikolojisini düşünün. Kitap okumayı içselleştirmeden kitap okumayı sevdiremeyiz. Kitaptan soğutursunuz. Bireysel farklılıklara saygı duyalım.

  Televizyoncu Ali isimli metni, dün verdim. Çalıştıkları metinden okuma yarışı yaptım. Hiç birinin de psikolojisi bozulmadı. Dün heyecanlan bir kaç öğrenci bugün heyecanlanmak yerine hızlarını 2 ye katladı. İşleyeceğiniz konun bir- iki gün önceden verilmesinin etkisi olduğu rakamlarla netleşti. 

   Bir grup var ki dünya patlasa, umurlarında değil. Davranış öğrenememiş, terbiyeden nasibini almamış ki velilerine bakınca duruma pek şaşırmamak lazım, onlarda da gram ilerleme yok. Sınıfta kalma olayı ilkokulda gerekli. Rahatını kaçıracak bir şey yok ki çaba göstersinler. Akıl sahibi olup ta psikolojisi bozulan tek şey bunca çaba gösteren öğretmenler gibi gözüküyor.  Uzun mevzu...

  Daha önceden dediğim gibi, okuma yarışındaki ana amaç göz sıçramasını arttırmaktı. Bugünkü çalışmış metin üzerinde ki sonuçlar;
  Buyrun;

Psikolojisi taş olup anca milleti çatlatan, öğretmen psikolojisi bozan çocuklar hep bana gelmiş bu sene anlaşılan.
Umursuz, rahat, tüm performansını var gücüyle yaramazlık, şımarıklık peşine harcayan...

Deyince etiket yapmış oluyoruz.
Zümre olsak, Allah rızası için sadece 1 gün sen al şu çocuğu.
Ben azıcık dinleneyim desek ''sınıf düzenim bozulur'' der kabul etmezler ama onu da biliriz.
Neyse susayım.

O hassas çocuklar bizim zamanımızdaydı, bizler de bozuk para gibi harcandık kimse kusura bakmasın.