İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

Öğretmenim biz önce cümlede anlam çalışması yaptık. Örneğin "Ayşe bugün yürüyerek okula gitti." cümlesinde 5N 1K aradık. İkinci dönemin başından beri çalışıyoruz. İyice oturdu. Haftaya 3-4 cümlelik metinlere geçeceğim ama metinlerde betimsel değil, somut olay örgüsü olmasına dikkat etmekte yarar var. Bir de elbette dakikada minimum 30'un altında okuyanlar zorlanıyorlar, böyle öğrenciler için hızlı okuma metinlerini ihmal etmemek gerek bence.

hocam ben okuma rozeti aldım ilk defa gördükleri metinden 65 kelime okursanız rozeti alırsınız dedim . Şu an en fazla okuyan 56 kelime okudu haftada 2 defa okutuyorum ve okuma tablosunu sınıf annesine gönderip tüm velilerin görmesini sağlıyorum. Başlayalı 2 hafta oldu hızlı okuma ile berabervanlamaninda artacağını düşünüyorum biraz da olsa
ne dersiniz çok mu yükleniyorum sizce
evde daha önce çalışıp gelin öyle okutucam  dedim dakikada 110 kelime okuyan oldu.ama ezbere okuyan da olduğu için ilk defa gördükleri metinden okuttum artık.

Çocuğa metin çalışması ne şekilde yapilmali

Türkçe dersinin bir saati ile Serbest etkinlik dersinde sekiz on cümlelik kısa bir metin yazıyoruz. (Güvercin ile Karınca, Aç Gözlü Köpek, Tilki ile Leylek gibi) Okuma, sözlü anlatım ve soru cevap yapıyoruz. Anafikir üzerinde konuşuyoruz.

Ben her öğrenciye 64 kitaplık Top Yayıncılık'ın Kırmızı Okuma Sandığı'nı sipariş verdim. Her kitap için 2 etkinlik sayfası bulunan yaratıcı okuma defterini de hediye ettiler. Önce sadece sınıfa bir sandık alacaktım ama bugünkü veli toplantımızda veliler de onaylayınca her öğrenci için ayrı sipariş verdim.

Hocam kitaplar 16 sayfa mi. Ben sınıfa 32 sayfalik kitap veriyorum . Sınıfın yarisi hemen okuyor.

Arkadaşlar ikili eğitim yapan bir okuluz,sınıfı çocuklar ister istemez çöp atıyorlar.Kağıt,kalem açıyor vs.Bende faraş aldım,nöbetçi öğrencileri belirliyorum kaba temizlik yaptırıyorum.Detaylı temizlik yapmıyorlar,tozdur gübürdür.Gözle görünen kağıttır vs onları alıyoruz.Bazı veliler alerjisi olduğunu söyleyerek yapmamasını istiyorlar.Ne düşünüyorsunuz?İyi çalışmalar.

Arkadaşlar ikili eğitim yapan bir okuluz,sınıfı çocuklar ister istemez çöp atıyorlar.Kağıt,kalem açıyor vs.Bende faraş aldım,nöbetçi öğrencileri belirliyorum kaba temizlik yaptırıyorum.Detaylı temizlik yapmıyorlar,tozdur gübürdür.Gözle görünen kağıttır vs onları alıyoruz.Bazı veliler alerjisi olduğunu söyleyerek yapmamasını istiyorlar.Ne düşünüyorsunuz?İyi çalışmalar.

Benim ve 5-6  öğrencimin alerjisi var hocam asla yaptırmıyorum tıkıyor beni ve çocukları gerçekten çok zor .Görünen büyük çöpleri aldırıyorum.Sizin sınıf çok  kirliyse işte bir şey diyemem ama alerji cidden zor bir rahatsızlık.Veliniz uygun dille söylediyse bence sıkıntı yok ama işinize karışır şekilde konuştuysa çirkin olmuş.

Arkadaşlar ikili eğitim yapan bir okuluz,sınıfı çocuklar ister istemez çöp atıyorlar.Kağıt,kalem açıyor vs.Bende faraş aldım,nöbetçi öğrencileri belirliyorum kaba temizlik yaptırıyorum.Detaylı temizlik yapmıyorlar,tozdur gübürdür.Gözle görünen kağıttır vs onları alıyoruz.Bazı veliler alerjisi olduğunu söyleyerek yapmamasını istiyorlar.Ne düşünüyorsunuz?İyi çalışmalar.

HOcam JAPONYA DA daha anasınıfında baslıyormuş çocuklar bu tarz seyleri yapmaya yardımcı yokmuş ama alerji varsa yaptırmamanız daha doğru hocam gercekten cok buyuk sıkıntı cocuklar için

hikaye kitabı önerisi olan var mı arkdaşlar  beğendiğiniz

Arkadaşlar ikili eğitim yapan bir okuluz,sınıfı çocuklar ister istemez çöp atıyorlar.Kağıt,kalem açıyor vs.Bende faraş aldım,nöbetçi öğrencileri belirliyorum kaba temizlik yaptırıyorum.Detaylı temizlik yapmıyorlar,tozdur gübürdür.Gözle görünen kağıttır vs onları alıyoruz.Bazı veliler alerjisi olduğunu söyleyerek yapmamasını istiyorlar.Ne düşünüyorsunuz?İyi çalışmalar.

Sınıfta kendi attığını toplarken mi alerji oluyormuş yani?
Bu velileri duyan birisi, sınıfta dip köşe temizlik yaptırdığımızı sanır.

Arkadaşlar , bazı öğrencilerim( 6 kişi )   4. sınıf sorusunu anlatsam yapacak.. Onlar yaptıkça eldeli toplama da verdim.  Cin gibiler soru yetişmiyor. Onlara sürekli problem veriyorum artık. . e farklı şey yaptırınca da bitirip yanıma geliyorlar anında , kargaşa oluyor. Yani ben ikiye bölünüyorum. Uçurum gittikçe artıyor. Eş zamanlı gitsem e bu çocuklara yazık. Zehir gibiler. Neden hala aynı soruları sorup durayım. Bugün farklı etkinlik vermedim aynı şeyleri işledim bazıları uyudu resmen. Köreltiyorum çocukları.  Ne yapacağım bilmiyorum ? Lütfen bir akıl verin.

Arkadaşlar , bazı öğrencilerim( 6 kişi )   4. sınıf sorusunu anlatsam yapacak.. Onlar yaptıkça eldeli toplama da verdim.  Cin gibiler soru yetişmiyor. Onlara sürekli problem veriyorum artık. . e farklı şey yaptırınca da bitirip yanıma geliyorlar anında , kargaşa oluyor. Yani ben ikiye bölünüyorum. Uçurum gittikçe artıyor. Eş zamanlı gitsem e bu çocuklara yazık. Zehir gibiler. Neden hala aynı soruları sorup durayım. Bugün farklı etkinlik vermedim aynı şeyleri işledim bazıları uyudu resmen. Köreltiyorum çocukları.  Ne yapacağım bilmiyorum ? Lütfen bir akıl verin.

Sınıf seviyesini dengede tutmak en büyük hedef olmalı bence.
Seviyesi ileride olan öğrencilere göre ders yaparsanız, soracağınız her soruya cevap verecek bir ya da birkaç öğrenci mutlaka bulursunuz. Ancak sonraki yıllarda birbirinden kopmuş öğrenciler kontrolü çok zor bir sınıf ortaya çıkacaktır düşüncesindeyim.
Ayrıca bu şekilde devam ederseniz de akademik olarak sınıf düzeyinde olan çocuklara yazık olacaktır.

Arkadaşlar ikili eğitim yapan bir okuluz,sınıfı çocuklar ister istemez çöp atıyorlar.Kağıt,kalem açıyor vs.Bende faraş aldım,nöbetçi öğrencileri belirliyorum kaba temizlik yaptırıyorum.Detaylı temizlik yapmıyorlar,tozdur gübürdür.Gözle görünen kağıttır vs onları alıyoruz.Bazı veliler alerjisi olduğunu söyleyerek yapmamasını istiyorlar.Ne düşünüyorsunuz?İyi çalışmalar.

Bazı veliler derken? 40 kişilik bir sınıfta kaç tane çoçuğun alerjisi olabilir ki? Çözüm olacaksa hocam ben sınıfta sıra ile yaptırmıyorum... Sınıfmızda süpürge köşede duruyor... Bişey düşünce isteyen kendisi temizliyor... Sıra ile değil, teneffüste işi olmayan yapıyor... Benimkiler temizlemek için yarışıyor... Çünkü popüler çocukların temizlediklerini görüyorlar... Kimse geri kalmak istemiyor... Süpürgeyi kullanmak ayrıcalık gibi oldu... Bizim burjuva ailelere kalırsak işimiz yaş... Geçen videoda gördüm... Japonya’da anaokulu çocukları daha 3 yaşında her işini, yemek yemek dahil kendileri yapıyor... Bizimkiler paşa torunu mübarek...

Arkadaşlar , bazı öğrencilerim( 6 kişi )   4. sınıf sorusunu anlatsam yapacak.. Onlar yaptıkça eldeli toplama da verdim.  Cin gibiler soru yetişmiyor. Onlara sürekli problem veriyorum artık. . e farklı şey yaptırınca da bitirip yanıma geliyorlar anında , kargaşa oluyor. Yani ben ikiye bölünüyorum. Uçurum gittikçe artıyor. Eş zamanlı gitsem e bu çocuklara yazık. Zehir gibiler. Neden hala aynı soruları sorup durayım. Bugün farklı etkinlik vermedim aynı şeyleri işledim bazıları uyudu resmen. Köreltiyorum çocukları.  Ne yapacağım bilmiyorum ? Lütfen bir akıl verin.

Her sınıfta olur öyle bir grup... Anlatınca hemen anlayan, çözen, zorlanmaya öğrenciler olur ama çözüm üst sınıf konularını vermek olmuyor çünkü bu sefer üst sınıfta ne olacak? Şimdi sıkılmazsa üst sınıfta sıkılacak ve daha kötüsü derse ilgisi kopuyor... Bizim sınıfta Tübitak’ın 7 yaş bilim kitaplığından kitaplar var... Önce bitirirlerse onlardan okuyorlar ki bilmedikleri şeylerin olduğunu görsünler, meraklansınlar...

Arkadaşlar , bazı öğrencilerim( 6 kişi )   4. sınıf sorusunu anlatsam yapacak.. Onlar yaptıkça eldeli toplama da verdim.  Cin gibiler soru yetişmiyor. Onlara sürekli problem veriyorum artık. . e farklı şey yaptırınca da bitirip yanıma geliyorlar anında , kargaşa oluyor. Yani ben ikiye bölünüyorum. Uçurum gittikçe artıyor. Eş zamanlı gitsem e bu çocuklara yazık. Zehir gibiler. Neden hala aynı soruları sorup durayım. Bugün farklı etkinlik vermedim aynı şeyleri işledim bazıları uyudu resmen. Köreltiyorum çocukları.  Ne yapacağım bilmiyorum ? Lütfen bir akıl verin.

Neden benim böyle bir öğrencim olmadı çok şanslısonız uçurum bir sınıf her telden var bende ortaya karışık

@aliyıldırım hocam sınıf düzeyindeki öğrenciler konusunda haklısınız. Ama bizim bu sivrizekalı çocuklara ihtiyacımız var ülke olarak. Kapasitesinin altında tutmak çocuğa haksızlık gibi geliyor. Belki yazılım , kodlama vb. şeyleri yapabilecekken hala toplama veriyoruz. Tabi bu da eğitim sisteminden kaynaklanıyor.

Biz bir derste iki problem yazıp çözüyoruz sizlerde durum nasıl