İlkokuma Yazma Günlüğü

Sıkıldım artık uyum sürecinden ben de uyumsuzlar kervanına katıldım.Bu gün l sesini verdim yazdılar söylediler yanına e getirdik el yaptılar bir e daha getirdik ne oldu dedim demez olaydım kabus ondan sonra başladı.Nerden çıktıysa biri elekkkkkk diye bağırdı sonra başladılar ele yi elek diye okumaya nasıl oldu anlayamadım oysa çocukları yanıma çağırıp el ele tutuşup ne yaptık el ele tutuştuk cevabından sonra ele yi vurgulamıştık o kadar. Biri okumayı öğreniyorum kitabındaki un eleyen kadının elindeki elekten çağrışım yaptı sanırım sonra çok uğraştım arada çıkan elekkkk seslerini yok edinceye kadar.bakalım yarın nasıl hatırlayacaklar.Bu arada 10 sayısına kadar verdim . Arada uyum kitabındaki etkinlikleri de yapıyoruz.Ama kanaatim bu gün iyice kesinlik kazandı ki bu yıl zor öğrenecekler okumayı.Daha önce bu kadar zorlanmamıştım sanki (

arkadaşlar tam olarak yonetmelıge gore bızde olması gereken koselerı yazarmısınız.bırde ataturk kosesı ve mevsım kosesının sınıfta olması gereken yerı neresı???

t sesi ile ilgili kelimeler cümleler oluşturuyoruz..bugün okuma ve diktelerini kontrol ettim...genel anlamda iyi...sıkıntılı 2- 3 öğrencim mevcut...

bazı can sıkıcı olayların yanında komik olaylarda oluyor anlatmadan geçemiycem arkadaşlar. Bu gün ders bitti çıkışta ders defterini dolduruyorum.Çocuklar sınıftan çıktılar sınıf epey boşaldı bir ara başımı kaldırdım baktım benim Ahmet oturuyo (çok tatlıdır başlarda hergün elimi öpüp öyle giderdi:)  )noldu Ahmet neden gitmiyorsun dedim. ''öğretmenim iyi geceler demedin ki '' demez mi koptum orda iyi akşamlar dememişim diye gitmiyo(aslında söyledim ama duymamış demekki ) allahım hem çok tatlılar hem de sinir artık birbirine katık yapıp gidicez...

tüm zümrelerime iyi akşamlar diliyorum. biz bugün o sesini ü sesini,rakamlardan 7 yi yazdık. 4 renk kitaplarımız geldi.biraz birleştirme çalışmalarına girdim. öğrendiğimiz rakamlardan ve ses çizgilerinden dikte çalışması yaptık. 1 kişi hariç hepsi öğrendiklerini bakmadan yazabiliyor.

arkadaşlar benim bir sorum olacak.sesleri deftere yazdırırken birleşik mi yazdırıyorsunuz ayrı mı yazdırıyorsunuz?Ben şimdiye kadar birleşik yazdırıyordum.Klavuz kitabın birinde süreklilik açısından böyle yazılmalı diye okudum gibi hatırlıyorum.Yanlışta hatırlıyo olabilirim. Bu senede birleşik yazdıracaktım ama burada birkaç öğretmen arkadaş birleşik yazınca üst üste biniyor dediler.Sizce ne yapalım?
  

ya neden giderek ilgisiz olmaya başladı bu çocuklar?noktalı e ler verdim. 4 saat boyunca tek bir çizik atmayan çocuklar vardı. çıldıracağım ya. yaş farklarını bu kadar açık hiç hissetmemiştim. şu an böyleyse ilerisini düşünemiyorum. bir çare arıyorum yardım edecek zümredaşlarımı arıyorum

bizde bugün A harfini yaptık.çok korktum önceleri yapamayacaklar diye ama yapan yapıyor.benimde 3 öğrenci problemli bakalım ne olacak onların durumu...birde bugün öğrencilerime kuzularım dedim.. meeeee lemeye başladılar.36 tane kuzum sınıfta 1 tanede evde var dedim artık.çocuğunuzuda getirin niye getirmiyorsunuz dediler....bu çocuklar bana kafayı iyice yedirtecekler  

Bugun 9 ve e yazmakla...turuncu kitap diye tanimladigim kitaptaki etkinliklerke ugrastik...Ataturkle ilgili calisma yaptik sonradan olcek hazirlayarak bu calismamizi performans odevi sayacagim...cayla yapilan Ataturk portresi calismasini cayla degilde kolaj calismasi yaptik...grup calismasi oldu 6.siniftaki 9igrencimde yardim etti ogrencilerime cok guzel bir calisma oldu...hem kesme yapistirma yaptik hem yardimlastik hem yasitlarimuzla hem buyuklerimizle ortak calisma yaptik...bende mutluyum onlarda...

Sıkıldım artık uyum sürecinden ben de uyumsuzlar kervanına katıldım.Bu gün l sesini verdim yazdılar söylediler yanına e getirdik el yaptılar bir e daha getirdik ne oldu dedim demez olaydım kabus ondan sonra başladı.Nerden çıktıysa biri elekkkkkk diye bağırdı sonra başladılar ele yi elek diye okumaya nasıl oldu anlayamadım oysa çocukları yanıma çağırıp el ele tutuşup ne yaptık el ele tutuştuk cevabından sonra ele yi vurgulamıştık o kadar. Biri okumayı öğreniyorum kitabındaki un eleyen kadının elindeki elekten çağrışım yaptı sanırım sonra çok uğraştım arada çıkan elekkkk seslerini yok edinceye kadar.bakalım yarın nasıl hatırlayacaklar.Bu arada 10 sayısına kadar verdim . Arada uyum kitabındaki etkinlikleri de yapıyoruz.Ama kanaatim bu gün iyice kesinlik kazandı ki bu yıl zor öğrenecekler okumayı.Daha önce bu kadar zorlanmamıştım sanki (

Öğretmenim  her yeni aşamada  el alıştırması , deftere yazma , sese geçme ,  birleştirme   aşamaları gibi her ilk  başlamalarda acele etmeden , telaşlanmadan   vermenizi öneririm.Tek çalışma olarak zihinleri hemen alacaktır.
İlk çalışmaları  sindirerek öğrenip mantığını kavrayınca inanın zorlanmayacaksınız.
Her zaman  ilk çalışmalarda  mutlaka birkaç gün veya gün  öncesinden  motive edin , abartın çok önemli bir şey öğrenecekleri  hissine  inandırın.
Her zaman bu yöntemin faydasını görmüşümdür.
Günlerdir   el  yazımına hazırlık yaptım, bugün el çalışmasını yaptık.

Bugün zümremin sınıfına girdim. Öğrencinin birisi kendi kendine Çayelinden aşağı yürürüm yane yane.. türküsünü söyleyip duruyor. Bir de güzel söylüyor ki... Bu öğrenciler çok tatlı oluyor ya.

Yarın öğrencilere boş kağıt verip, 5 - 3 - 6- 1 karışık söyleyerek yazdıracam. Bakalım kaç kişi yazacak?

Devami..buarda resimler dikey ama yatay cikiyor sitede nasil duzeltebilirim?

Devami..buarda resimler dikey ama yatay cikiyor sitede nasil duzeltebilirim?

Önce kendi bilgisayarınızda  yönünü düzeltip öyle yükleyin öğretmenim , düzelecektir.

   Benim 60-66 aylık arası öğrencilerim efsane arkadaşlar.Yalnız bunların aileleri daha da muhteşem.Her gün bir sürü anımız oluyor onlarla sağolsun.Kadın meğer işe girmiş çalışacakmış o yüzden çocuğu okula gönderiyor.Bende  saf yurdum öğretmeni 1 aydır, yok çocuğun gelişimi yok geleceği diye saçma sapan konustum.O çocuklardan biri neredeyse yatacak sırada oo aslanım sen köy kahvesinde misin  ? diye sordum.Evet dedi.Ondan sonrasını hatırlamıyorum.Film kopmuş.

Şu kılavuz çizgilere yazmayı bir becerebilseler!................