İlkokuma Yazma Günlüğü

Bugün bizim müdür yardımcısı sınıfa geldi ve 'gelişim raporunu' doldurun dedi.kasımın 2.haftası ara karne verilecekmiş.bende ne gelişme oldu ki not verelim dedim.sadece çişini pantolona değil tuvalete yapmayı ancak öğrendi.bunun değerlendirmesi  nasıl olacak ben bilemedim.e okula baktım sadece öğrenci seç ve kaydet yazıyor.hiçbir kriter görünmüyor.

bende merak ediyorum bakalım neyi değerlendireeğiz. Çok saçma geliyor zaten bu gelişim rapor işi.Umarım açılmaz hiç e-okuldan..

Arkadaslar ders kitaplarina ne zaman gecmeyi dusunuyorsunuz birde bana su.konuda yardimci olun lutfen bugun veli gelmis hocam bizim cocuk defterdeki tum.yazilanlari ezberlemis ne sorsam tak soyluyor dedi sonra baktim.ki ben bunu hic.farketmemisim sinifta 4 ogrenci tamamen ezberlemis ve oyle okuyor ne yapmaliyim sizce?

 
  Benim dersime gelen müfettişe uyum  kitabına uydıuğumu ve yavaş yavaş harflere başladığımı söyledim.O da zaten uyum kitabı 60 aylıklar için düzenlenmiş beklemene gerek yok dedi.Şimdi rahat rahat hem uyum kitabına hem de okuma yazma çalışmalarına devam ediyorum.

Arkadaslar ders kitaplarina ne zaman gecmeyi dusunuyorsunuz birde bana su.konuda yardimci olun lutfen bugun veli gelmis hocam bizim cocuk defterdeki tum.yazilanlari ezberlemis ne sorsam tak soyluyor dedi sonra baktim.ki ben bunu hic.farketmemisim sinifta 4 ogrenci tamamen ezberlemis ve oyle okuyor ne yapmaliyim sizce?

bence en iyi çözümü bol bol her gün dikte çalışması yapmak. ben faydasını görüyorum.

Arkadaşlar 8 rakamını çalışırken burada  bir arkadaş sözetmişti.Ondan esinlenerek ralli yarışı  şeklinde yaptırdım.
Oyuncak araba getirin demiştim , uzaktan kumandalı ile vııııııın dönerek 8 yaptık süper hoşlarına gitti.
Oyunu oynadıktan sonra  bir öğrencim  diyor ki ' 'öyyetmenim  okuya delmek ne düzel '' ....
Düzel  değil mi derçekten 
Ya ben bu çocukları çooook seviyorum.

2  gecedir aynı mesajı atıyorum hemen hemen o yüzden affınızı rica ediyorum.... 1. sınıf öğretmen klavuz kitabı hakkındaki olumlu olumsuz görüşler önerileriniz?

Arkadaslar ders kitaplarina ne zaman gecmeyi dusunuyorsunuz birde bana su.konuda yardimci olun lutfen bugun veli gelmis hocam bizim cocuk defterdeki tum.yazilanlari ezberlemis ne sorsam tak soyluyor dedi sonra baktim.ki ben bunu hic.farketmemisim sinifta 4 ogrenci tamamen ezberlemis ve oyle okuyor ne yapmaliyim sizce?

Evet hocam bu  hece ve kelimelerde ilk başlarda ezberleme olur gibi geliyor bana.  Daha sonra alıştırma  yapa yapa birleştirme mantığını kavrıyor. Diğer öğretmenlerimin bu konuda görüşleri nedir acaba.

Arkadaslar ders kitaplarina ne zaman gecmeyi dusunuyorsunuz birde bana su.konuda yardimci olun lutfen bugun veli gelmis hocam bizim cocuk defterdeki tum.yazilanlari ezberlemis ne sorsam tak soyluyor dedi sonra baktim.ki ben bunu hic.farketmemisim sinifta 4 ogrenci tamamen ezberlemis ve oyle okuyor ne yapmaliyim sizce?

Öncelikle herkese iyi aşamlar. Benim sınıfımda da bir öğrenci hem okuyor hem de yazıyor.Bir başka  öğrencim okuyor ama yazamıyor. Ben okumalarını ya da yazmalarını görmezden geliyorum. Netice de 1. sınıfı okumadılar, 2.  sınıf seviyesinde de değiller. Eğer okuma -yazma bilmelerini ciddiye alırsam ikide bir "sıkıldık biz bunları biliyoruz diyecekler " bazı şeyler tecrübeyle sabit. Ben böyle yapıyorum.
Ders kitaplarına gelince Türkçe dışında Aralık ayında geçerim . Planları da ona göre yaptık zaten.

bugün ele yi verdim ama sanki olmadı.önce el yazdım.okuduk.sonra e yazdım okuduk.sonra el-e el -e el-e diye ben okudum.onlara okuttum.sonra da ele ele ele diye okuduk.ve fotokopi dağıttım.içinizden okuyun diyorum.elle diyen de var,el diyen de var,doğru söyleyen de var.tahtaya yazdım,suratıma bakarak okuyorlar yani ezberden.ne yapmalı,nasıl bir yol izlemeliyim?

9 rakamını verirken bir benzetme yaptınız mı?

2  gecedir aynı mesajı atıyorum hemen hemen o yüzden affınızı rica ediyorum.... 1. sınıf öğretmen klavuz kitabı hakkındaki olumlu olumsuz görüşler önerileriniz?

Değerli kardeşim bu konuda yazdıklarımız ve diğer öğretmen arkadaşlarımızın yazdıklarından harmanlayıp bir metin oluşturun.
Ayrıca her dersin kılavuz kitabı var. Bir çoğu olumlu ve amaca yönelik.

İyi geceler değerli arkadaşım.
uyum kitabı 2 tane olarak tasarlanıp basılmış bir setten oluşuyor.

1. Kitap uygulamalar
2. Kitap kes..yapıştır gibi etkinliklerden oluşmuş.

Uyum süreci 12 haftalık olarak düzenlenmiş ve 5..7  yaş tüm çocukların kendini yaşayacağı ve ifade edeceği şekilde düşünülmüş.

Çeşitli renkler kullanılmış

1-Türkçe...Kırmızı
2-Matematik...Mavi
3-Hayat Bilgisi...yeşil
4-Oyun ve fiziki etkinlikler...pembe
5-Müzik...Leylak(lila)
6-Görsel Sanatlar...Turuncu

olarak belirlenmiş.
Bu süreç sonucunda öğrencilerin belli bir duyarlılığa gelmeleri düşünülmüş.

Kazanımlar etkinlik şeklinde verilmiş ve bir çok kazanım etkinlikler arasına serpiştirilmiş.
Matematik rakamları tanıtma var ancak rakamlarla ilgili yazım çalışması bulunmamaktadır.
a ve  e sesleri hissettirme yapılıp seslere karşı hazırlık düşünülmüş.

Kısaca kitaplar bu şekilde değerlendirilebilir.

Başarılar iyi paylaşımlar.

Öğretmenim bence ne yararını ne de zararını kestirmek çok kolay değil.
Şu şekilde belki eleştirilebilir.
Bu kitaplarda bulunan metinler ve kazanımlar Eylül-Haziran baz alınarak düzenlendi.
Şimdi Eylül-Ekim-Kasım ayları gidince geriye kazanımları ve okuma metinleri ile dolu olan kitaplar kaldı. Belki uyum sürecine göre planlanmış daha sade ve seslere daha az zaman ayırılarak çalışmalar düşünülebilirdi.
Özellikle Türkçe ders kitabı okuma metinleri sadece okunacak. Üzerinde çalışmalar sanırım yapmaya zamanımız olmayacak. Bakalım zaman ne gösterir.
Bu süreçte Allah hepimize kolaylıklar versin.

Bugün slayttan şuan yazdığım a harfini yani matbaa basımı a yı gösterdim,
çocuklar,
biz bunu öğrenmediiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iikkk,bilmiyoruuuuuuuuuuuuuuuuz,
çok hoşuma gitti ,
halbuki elat ı verdim ve bitişik eğik yazı a yı yazıyorlar ve biliyorlar

2  gecedir aynı mesajı atıyorum hemen hemen o yüzden affınızı rica ediyorum.... 1. sınıf öğretmen klavuz kitabı hakkındaki olumlu olumsuz görüşler önerileriniz?

aslında uyum kitabını başta beğenmiştim ama uygulama kısmında eksikleri olduğunu bazı etkinliklerin baştan savma olduğunu gördüm bazı etkinlikler çok karışıktı biz bile burda tartışmasını yaptık kaldı ki çocuklar sayılar kısmında kutucuklara nokta yapma çalışmasını hiç sevmedim parmak oyunları tekerlemeleri ise berbattı çoğunu atladım daha bilindik tekerlemeler verdim yinede seslere hazır olmayan öğrencilerimiz için faydalı olduğu kanısındayım

Evet hocam bu  hece ve kelimelerde ilk başlarda ezberleme olur gibi geliyor bana.  Daha sonra alıştırma  yapa yapa birleştirme mantığını kavrıyor. Diğer öğretmenlerimin bu konuda görüşleri nedir acaba.

veliye yazdıklarımızı karışık olarak ve diğerlerini kapatarak okutturun diyorum.Ayrıca sınıf dolabında hepsinin yedek güzel yazı defteri bulunduruyorum,zaman zaman dağıtıp söylediğimi yazmalarını istiyorum,yıldız koyuyorum,not veriyormuş gibi yapıyorum,bu bizim yazılımız diyorum,çok faydalı oluyor,ben her birinci sınıf okutuşumda böyle yaparım,sene sonunda o defteri veliye hediye ederim,çocuğunuz bakın ilk başta buydu,şimdi böyle derim,güzel de bir anı oluyor

Arkadaslar dikte calismasu.bol yaptiriyorum ben soyluyorum onlar yaziyor projeksiyondan gosterip okutmaya calisiyorum. Miknatisli tahtamdan harfleri onlara birlestirip kelimeler turettiriyorum bilenlere hediyeler veriyorum.daha ne yapmaliyim.sizce?