İlkokuma Yazma Günlüğü

Aynı durumdayım öğretmenim.Bu arada benim sınıf 30 kişilik ve iyi bir dikte nasıl yapılmalı? genel hatlarıyla açıklayacak zümrelerimiz yardımcı olabilirler mi aceba? İyi akşamlar...

Öğretmenim iyi bir dikte midir bilmiyorum ama sınıfımda dikte çalışmasında şunu uyguluyorum.
1-cümleyi bir kez tümden veriyorum bir kez tümden tekrar edip sınıfı dolaşıyorum cümle bazında kimler yazabilmiş diye...ki bu öğrencilerim hiç yazdırmadığım bir kelimeyide birleştirebiliyorlar..
2-hemen not edip kelime kelime tekrar ediyorum bir kaçıda bu şekilde yapıyor.onlarıda gözlemliyorum tabi..
3-en sonda yazamayanlar için hece hece veriyorum laaaaa leeeee gibi
ses seviyesinde dikte bekleyen bir öğrencim var ama onunla zaten sağlık sorunlarımız var oda zamanla hallolurr.iyi çalışmalr diliyorum sınıfım 30 kişilk bu arada

Not:dikte sırasında sınıftaki bütün harfleri bütün hece ve cümleleri kamufle ediyorum çünkü siz de takdir edersiniz ki amaç bakmadan yazabilmek

Not:dikte sırasında sınıftaki bütün harfleri bütün hece ve cümleleri kamufle ediyorum çünkü siz de takdir edersiniz ki amaç bakmadan yazabilmek

Kopye çekmek de öğrenme çeşitidir öğretmenim.Ben hiç kapatmıyorum.

Not:dikte sırasında sınıftaki bütün harfleri bütün hece ve cümleleri kamufle ediyorum çünkü siz de takdir edersiniz ki amaç bakmadan yazabilmek

Keşke bakıp da gördüğünün söylediğimiz kelime olduğunu anlayabilse :)Bir satır üstünde Ela yazdırıyorum, tekrar Ela yazdırdığımda ilk defa duyuyormuş gibi bakınıyor. İşte o zaman kafamı duvara vurasım geliyor:)

Kopye çekmek de öğrenme çeşitidir öğretmenim.Ben hiç kapatmıyorum.

 bence de dikte ettiğimiz kelimeyi panodan bulup yazması da güzel şu aşamada

arkadaşlar anasınıfına göndermede 15 kasım mı yoksa 30 kasım mı ben de bugün veli ile konuşmuştum.

bize teftişe gelmediler ama gelirlerse ben yandım. hiçbir evrağım yok. evrak işi hiç bana göre değil. ne yapacağım bilemiyorum...

arkadaşlar sizlere birşey danışmak istiyorum benim bir öğrencim var türkçe bilmiyor bu çocuk küçükkken dedesi baya şiddet uygulamış ve çocukta algılama çok az. danışacağım konu bu öğrencim sürekli birilerini dövüyor sınıfa girdiğim zaman sınıfın yarısı bundan şikayetçi ki bugün diğer sınıf öğrencilerini de dövmüş görseniz bu mu yaptı dersiniz usul usul duruyor ama 2 dakika da herşeyi yapıyor. anlamdım ben bu çocuğu ve ne dersem diyeyim tepkisiz. derstede sürekli başkalarının işlerine karışıyor defterinin karalıyor yırtıyor önünde ki ödevi yapmıyor. inanın 1 günde 3 satır ancak yazıyor. bana bi akıl verin arkadaşalr nasıl davranayım ben bu çocuğa
biraz fazla konuştum galiba

 Arkadaşlar bilginize ihtiyacım var. 68 aylık bir öğrencim var ama henüz olgunluk seviyesi 60 aylık gibi.Nihayet veli ikna oldu(bu arada n sesindeyiz) anasınıfına geçirelim diyor.Müdürümüzle görüştüm,karar sizin diyor ama müdür yardımcımız velinin bunun için rapor alması gerektiğini söylüyor.
   Sizce de bu aşamada rapor gerekir mi yoksa öğretmen ve velinin kararı yeterli mi?
  

       öğretmenim rapor şart ama aile raporalmak istemezse burada  mıokudum başka yerde mi bilmiyorum bir anne rapor ileridekihayatınıda etkilemesin  diye doktordan altına kaçırıyor raporu almış ki bu yaşlarda normal aileye bu şekilde rapo ralmaya yönlendirebilirsiniz

benim bir öğrencimin devam sorunu var.sürekli hasta veli rapor alıyor.biraz önce konuştum böyle olmaz diye o da alsak olur mu dedi.bildiğim kadarıyla kasım 15 son.bu konuda bilgisi olan var mı aile isteği ile alınır mı

benim öyle bir öğrencim vardı. idare ikilem arasında kaldı. bir müdür yardımcımız ya raporu ya öğrenciyi getireceksin dedi diğer müdür yard. getirme yok yazarız seneye tekrar eder dedi. veli hastaneden rapor alamadı. 2.müdür yardımcımızın sözünü dinleyerek seneye tekrar yapmasına razı oldu. 

İyi akşamlar öğretmenlerim,
Bir sorum olacaktı:

Takriben
1. grupta 1 ses için ne kadar vakit harcıyorsunuz?(gün)
2. grupta 1 ses için ne kadar vakit ayırıyorsunuz?

Öğretmenim ,ben 1.grup için haftada bir ses.
2.grup i 4gün n bir hafta, o 2 gün , R 3 gün, m bir haftada bitirdim. İzlenimim  şimdi verilen ses , iki 3 ses sonra iyi pekişiyor.Bunlar okuyamayacak dediğim sıkıntılandığım zamanlar oldu.3. grupta düğüm çözülüyor.Diktede sorunu olan bir öğrenci bugün öğretmenim sesin adı ne dedi  k sisini sordu söyledim az sonra öğretmenim okan yazıyor dedi. Okan yaz desem yazamaz ama zamanla onuda yazacak. 1. sınıf okutmanın püf noktası sabırdır diye düşünüyorum.

Mrb arkadaşlar biz bu haftaya kadar sınıf defterini uyum kitabına göre doldurduk..Yıllık planları çıkarcaktım şimdi.Bi baktım Eylülden başlanmış hepsi....Aralıktan başlaması gerekmez mi?Ya da bugüne kdar neden uyum kitaplarını yazdık sınf dfterine kafam karıştı benim şimdi ne yapmam gerekir acaab???

arkadaşlar anasınıfına göndermede 15 kasım mı yoksa 30 kasım mı ben de bugün veli ile konuşmuştum.

30 kasım a kadar veli rapor alabilir.Cuma gününe kadar son biliyorum.

benim öyle bir öğrencim vardı. idare ikilem arasında kaldı. bir müdür yardımcımız ya raporu ya öğrenciyi getireceksin dedi diğer müdür yard. getirme yok yazarız seneye tekrar eder dedi. veli hastaneden rapor alamadı. 2.müdür yardımcımızın sözünü dinleyerek seneye tekrar yapmasına razı oldu.  

hoca ögrenci  1 gün gelse bile sınıfı geçiyor diye biliyorum ben bu durumda ögrenci seneye sınıf tekrarı yapmaz direk 2.sınıfa geçer bana da müdür bey böyle söylemişti kaydın mutlaka silinmesi gerekiyormuş

arkadaşlar sizlere birşey danışmak istiyorum benim bir öğrencim var türkçe bilmiyor bu çocuk küçükkken dedesi baya şiddet uygulamış ve çocukta algılama çok az. danışacağım konu bu öğrencim sürekli birilerini dövüyor sınıfa girdiğim zaman sınıfın yarısı bundan şikayetçi ki bugün diğer sınıf öğrencilerini de dövmüş görseniz bu mu yaptı dersiniz usul usul duruyor ama 2 dakika da herşeyi yapıyor. anlamdım ben bu çocuğu ve ne dersem diyeyim tepkisiz. derstede sürekli başkalarının işlerine karışıyor defterinin karalıyor yırtıyor önünde ki ödevi yapmıyor. inanın 1 günde 3 satır ancak yazıyor. bana bi akıl verin arkadaşalr nasıl davranayım ben bu çocuğa
biraz fazla konuştum galiba

hocam muhtemelen şiddete alışmış, ona şiddet uygulandığı için bunubekliyor olabilir. onun beklediğinin tam tersini yaparsanız şaşırtabilirsiniz. deneyerek anladım. yapamayan öğrencilerime bağırınca afallıyorlar, ama yanına oturuyorum, ona sarılıyorum, yanağını okşuyorum ve konuşuyoruz. daha etkili oluyor, evde de öğretmenim bana sarıldı diye anlatıyolarmış