İlkokuma Yazma Günlüğü

iyi akşamlar zümrelerim
1. ders heceleri hatırlama okuma in hecesini yazmakla geçti.

2. ders in ini ni ani yazdık. in hecesine cümle yazdık. 'Talat attan in.' cümleyi kendileri buluyorlar artık. hoşuma gidiyor bu durum.
3. ders onluk birliğe devam resim defterine 15 elma çizdiler. onluklarına ayırdık. bu şekilde alıştırmalar yaptık. basamak ismi söylemedim ama onlukları gösteren rakam birlikleri gösteren rakam hangisi biliyorlar.artık onluk birliği geçicem.
4. ders Nalan Nil Nail yazdık.
5. ders tahataya bir sürü kelime yazdım. söylediğim kelimeyi bulma yaptık. bulan şekeri kaptı.
planların içinden çıkabilirsem defter yazıcam.

Yaw bu öğrencilerim okudu, yazdı diyen arkadaşlarım nolur başka bir konu başlığı açın oraya yazın, biz o konu başlığına hiç girmeyelim en azından moralimiz bozulmaz. İdil ve Karakose öğretmenim nispet mi yapıyorsunuz Şaka bir yana tebrik ederim öğretmenim

Not: Okumaya geçenler için ayrı konu başlığı açılması fikrini bir düşünelim Moralimizin bozulmaması açısından:)

teşekür ederim öğretmenim okumaya geçmediler ..geçirmiyorum  daha doğrusu yanlışmı yapıyorum onuda bilmiyorum ama ..sadece mantık kavranmış sizde bakın eminim sizde de vardır bu kadar faalve çalışkan  bir öğretmenin öğrencileri gizli hazinedir bence...

Yaw bu öğrencilerim okudu, yazdı diyen arkadaşlarım nolur başka bir konu başlığı açın oraya yazın, biz o konu başlığına hiç girmeyelim en azından moralimiz bozulmaz. İdil ve Karakose öğretmenim nispet mi yapıyorsunuz Şaka bir yana tebrik ederim öğretmenim

Not: Okumaya geçenler için ayrı konu başlığı açılması fikrini bir düşünelim Moralimizin bozulmaması açısından:)

öğretmenim benimkiler okumaya geçmedi ))) nerde nerdeeeeeee

öğretmenim benimkiler okumaya geçmedi ))) nerde nerdeeeeeee

Elli yazmışlardı hani hiç söylemediğiniz halde Yakında sizin öğrenciler tercüme etmeye bile başlarlar:)

Elli yazmışlardı hani hiç söylemediğiniz halde Yakında sizin öğrenciler tercüme etmeye bile başlarlar:)

tamam yazdılar:))) ben de çok mutlu oldum öğretmenim. talatla uğraştıktan sonra bakın sizinkilerde yazacak. ben talatta kafama huni geçirdim:))))

arkadaşlar sanırım msjıma cevap verilmeyecek herkese cok teşekkürler iyi akşamlar zumrelerim.

merhaba.sınıfımda gürültü problemi ve parmak kaldırmadan konuşma,etkinlik yaparken ağır davranma problemi vardı.uzun süre iyi niyet ve sevecenle çocuklara yaklaşmama rağmen soruna çözüm bulamadığımı fark edip asık suratla derslere girmeye başladım.küstüm dedim hatta dakika başı azarladım bile çocukları.şu an master şefteki batuhan piatti gibi olduğumu düşünüyorum ve sınıfta gergin;öğrenciler içinse korku dolu bir ortam var ne yazık ki(4 kişi 2 gündür azarımdan,kızarken yaptığım davranışlardan ötürü ağlıyor.bu arada kesinlikle şiddet kullanmadım ve davranışların şiddet kullanarak değiştirilemeyeceğinin bilincindeyim.) ama şimdi en hareketli 2 öğrencim bile etkinlik yapıyor.sınıfta çıt yok.izinsiz parmak kaldıran yok .ödev yapmayan öğrenci sayım 2'ye düştü.

istediğimin olması için kansız darbenin olması şart mıydı ?



ben nerede yanlış yaptım ki batuhan piatti ya da hitler gibi olmak zorunda kaldım ??

işte batuhan piatti : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğretmenim tatlı sert arasını iyi bulmak gerek. Bazen ben de mi çok sert davranıyorum diye kendimi sorguluyorum. Benim sınıf içinde konuşma tonum sert. Bazen bir cümle söylüyorum çocuk birden sıçrıyor. Yavrum korktun mu diyorum:) Oysa ben normal söyledim sanıyorum

hocalarım rıtmıtk saymaları nasıl yaptırıyorsunuz sözlu olarak degılmı cunku rsaymada ve yazmada  20ye kadar bılıyorlar

Ankara'nın ücra bir köyünde öğretmenlik yapmış eli öpülesi bir hocam anlatmıştı ...Ali diye bir öğrencisi varmış kavruk bir çocuk tam bir tarla kurdu:)) tahtada kaplumbağa resmi var altında da kap-lum-ba-ğa diye hecelenmiş yazısı ..iç anadolunun böğründen kopmuş ya bizimki resmide var ben okuyorum öğretmneim diye ayağa kalmış ki sınıfta en son okuyacak çocukk:)) ..oku bakıyım alii...ali elinde değnek başlamış okumaya tos-ba-ğa:):)benimkiler şimdi o durumda ali gibi gördüklerini uyduruyorlarr:)

atilla çok zor. yazdırmalı mı yazdırmamalı mı bilemedim.

Atilla gerçekten zor ben sınıfta birleşimi göstermedim ama eve verdiğim kelime tablosuna özellikle yazdım.Ertesini çocukların %80 Atillayı yazıyordu birazda veliler uğraşsın değil mi.Şimdi nalan dan nefret ediyorum.Talatı seviyoruz

arkadaşlar sanırım msjıma cevap verilmeyecek herkese cok teşekkürler iyi akşamlar zumrelerim.

öğretmenim ben görmedim ama mesajınız nedir

hocalarım rıtmıtk saymaları nasıl yaptırıyorsunuz sözlu olarak degılmı cunku rsaymada ve yazmada  20ye kadar bılıyorlar

sözlü olarak yaptırıyorum. 10 a kadar yazdırdım. ama deftere cümleler yazdırdığımda yıldız yerine puanlama sistemini getirdim. 15 puan veriyorum bu cümleye diyorum. ya da ders sonunda kaç puanınız oldu diyorum. hesaplayan söylüyor toplayamayanlarla beraber yapıyoruz. öğrenmeye çalışıyor.

hocalarım rıtmıtk saymaları nasıl yaptırıyorsunuz sözlu olarak degılmı cunku rsaymada ve yazmada  20ye kadar bılıyorlar

aynen öğretmenim  sadece sözel saydırıyorumm  .. zaten saymada yazmanın çokda bir gereği yok..fasülye ,merdiven nohut ,çubuk,kalem boncuk önüme ne geçerse saydırıyorum ben..yumurta kolisi aldırdım 10 ar 10 ar gözlerine dolduruyorum ..gruplamayıda öğreniyorlarr..

bende bugun 10dan gerı saydırmayı yere yazdım sek sek gıbı gerı gerı zıplayrak saydırdım matematıgı sevsınler ıstıyorum bazısı cok korkuyor matematik dersine katılmaktan daha hıc bı ızlenımı yok halbukı ılk tanısmalarıD:

arkadaşlar yardım lütfen n sesini verdim 2 gün oldu ama cocukların büyük bi bölümü n sesini bir türlü söyleyemiyor sizce bu sesi verirken hangi sese benzetme yapabilirim sanki agızlarından n değil de başka bişey çikiyor doğal olarakta okumada cok ama cok sıkıntı çikiyor diğer sesleri verirken hiç bu derece zorlanmamiştim lütfen yardım öğretmenlerim

öğretmenim birlikte araba sürün sınıfta aaaannnnnnnn annnnnnnnnn diye.. arada virajlara gelin, fren yapın..