İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlar sınıf defterini doldururken türkçeye ne yazıyorsunuz

Arkadaşlar Okudukça Parlıyor Etkinliği İçin Balık Resmi Olan Var Mı?

Merhaba zümrelerim.. Ben hala t sesindeyim Talatıda bugün verdim.. benim size  bir sorum olacaktı biz hece hece altını çizerek okutuyordukya onu ne zaman yapmaya başlıyorduk?

arkadaşlar sınıf defterini doldururken türkçeye ne yazıyorsunuz

Buraya göre dolduruyorum öğretmenim. Linke bir göz atın isterseniz..

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar Okudukça Parlıyor Etkinliği İçin Balık Resmi Olan Var Mı?

dosyalarda vardı öğretmenim

 ertugdogan  öğretmenim çok sevindim teftişinizin güzel geçtiğine. Şu değerlendirme ölçeklerinizi çok merak ettim ya yükleme imkanınız var mı acaba. Ben de daha hiç değerlendirme ölçeği falan yapmadım nasıl yapacam ne yapacam hiç bilemiyorum bir de ilk defa 1. sınıfları okutuyorum çok stresliyim bu yüzden. Yardımcı olabilir misiniz?

Arkadaşlar iyi akşamlar,
Bugün teftiş oldum,
grup başkanı benim sınıfıma girdi,
uyum kitabını bitirdiniz mi dedi,
hem uyum kitabı hemde okuma yazma çalışmasını birlikte yürüttüğümüzü söyledim,
neden harf verdiniz niçin verdiniz gibi hiçbirsoru sormadı,kendi hazırladığım etkinliğimi uyguluyordum,harf verme sürecine başlama nedeninin zümre kararını ayrıca almıştık zaten örnek olarak 6 eylülde seminer çalışmasında ki yardımcı doç yaptığı açıklamaları esas aldığımızı belirtmiştim okudu zaten,tüm zümrelerin ve okul müdürnün imzası vardı
dökümanlarımın hepsine tamam ve çok güzel dedi,
özellikle değerlendirme ölçeklerine çok uygun dedi,
Yanlız dün hazırlayıp siteye eklediğim uyum kitabının raporunu çok acımasızca eleştirlmiş rapor olarak gördü,sert eleştirmişsiniz dedi,
öğrencilerin yazılarına ve defterlerine baktı çok beğendi,kalem tutamayan çocuklar için ne yaptığımı sorud,
stabilo kalem aldırdığımı ve çocukların bu sorunu çok rahat aştığını söyledim,
sonuç,teşekkür ederim başarılı çalışmanızın devamını diliyorum dedi gitti,
darısı başınıza,benim için davos bitmiştir,kim tutar bundan sonra harf vermeyi çok rahat ilerleyebileceğim artık,
En önemlisi döküman paylaşan ekleyen tüm arakadşlarımdan allah razı olsun,başarı varsa ortada bu hepimizn uygulamak sadece bana düştü,hiç tanımadığım bir çok arakadaşın emeği var,hepinize tek tek teşekkür ediyorum ,
sağlıcakla kalın sevgiyle kalın

haydi geçmiş olsun öğretmenim.
İnsanın emeklerini görmesi,saygı duyulması ne güzel.Yürekten tebrik ediyorum.Eeeee kimlerin zümresisiniz..........

haydi geçmiş olsun öğretmenim.
İnsanın emeklerini görmesi,saygı duyulması ne güzel.Yürekten tebrik ediyorum.Eeeee kimlerin zümresisiniz..........

geçmiş olsun öğretmenim darısı başımıza inşallah

Arkadaşlar iyi akşamlar,
Bugün teftiş oldum,
grup başkanı benim sınıfıma girdi,
uyum kitabını bitirdiniz mi dedi,
hem uyum kitabı hemde okuma yazma çalışmasını birlikte yürüttüğümüzü söyledim,
neden harf verdiniz niçin verdiniz gibi hiçbirsoru sormadı,kendi hazırladığım etkinliğimi uyguluyordum,harf verme sürecine başlama nedeninin zümre kararını ayrıca almıştık zaten örnek olarak 6 eylülde seminer çalışmasında ki yardımcı doç yaptığı açıklamaları esas aldığımızı belirtmiştim okudu zaten,tüm zümrelerin ve okul müdürnün imzası vardı
dökümanlarımın hepsine tamam ve çok güzel dedi,
özellikle değerlendirme ölçeklerine çok uygun dedi,
Yanlız dün hazırlayıp siteye eklediğim uyum kitabının raporunu çok acımasızca eleştirlmiş rapor olarak gördü,sert eleştirmişsiniz dedi,
öğrencilerin yazılarına ve defterlerine baktı çok beğendi,kalem tutamayan çocuklar için ne yaptığımı sorud,
stabilo kalem aldırdığımı ve çocukların bu sorunu çok rahat aştığını söyledim,
sonuç,teşekkür ederim başarılı çalışmanızın devamını diliyorum dedi gitti,
darısı başınıza,benim için davos bitmiştir,kim tutar bundan sonra harf vermeyi çok rahat ilerleyebileceğim artık,
En önemlisi döküman paylaşan ekleyen tüm arakadşlarımdan allah razı olsun,başarı varsa ortada bu hepimizn uygulamak sadece bana düştü,hiç tanımadığım bir çok arakadaşın emeği var,hepinize tek tek teşekkür ediyorum ,
sağlıcakla kalın sevgiyle kalın

Öğretmenim geçmiş olsun dua edin inşallah bizlerde böyle sorunsuz teftiş atlatırız.

r sesindeyim 17 kişilik sınıfın 3 kişisi harfleri bilior ama birleştirme yapmıyor çıldırmak üzereyimm

r sesindeyim 17 kişilik sınıfın 3 kişisi harfleri bilior ama birleştirme yapmıyor çıldırmak üzereyimm

Zamanla kavrarlar diye kendimizi avutuyoruz öğretmenim. Merak etmeyin sizin durumunuzda olan çok kişi var...

geçen sene okuma ya geçmeyen 2 öğrencimi bu sene tekrar sınıfıma aldım ve biri okumaya başladı birleştirmeleri yapabiliyor.ama harfleri i ye kadar biliyor sizce sınıfımla aynı mı götüreyim yoksa ona harfleri hızlı bir şekilde vereyim mi

bugün iii yi hissettik ve yazdık.zaten ben i ile başlayan resimlerini gösterir göstermez i öğrencez diye bağırmaya başladılar hemende i geçen kelimler buldular yalnız neresinde diye sorduğumda bazen bilemiyorlar yarın hece kelime oluşturucaz diktede sıkıntı var halaaaa

iyi akşamlar zümrelerim yarın rrrr sesine geçmeyi düşünüyorum. oooo sesini 3 gündür çalışıyoruz. fazla kelime yok. o yüzden geçicem. sınıfta 8- 9 kişi kaldı kavramayan. 45 kişiden. bol bol dikte yapıyorum. önce kelimeyi söylüyorum sonra hemen cümle bulun diyorum. bazen hep benzer cümleleri kuruyorlar ama yine de daha iyi anlarlar diye düşünüyorum. matematikten yazılı yaptım. elimle hazırladığım için yükleyemiyorum. bilgisayarda hazırlama çok zor geliyor bana. sorular şöyleydi. 1'den 20'ye kadar yazma, nesnelerin sayısını bulup yazma, abaküste onluk ve  birlikleri gösterilen sayıyı yazma, çubuklarla onluk ve birliklerine gösterilen sayıyı yazma, sayıları abaküste gösterme, istenilen rakam kadarını boyama,küplerle onluk ve birlikleri gösterilen sayıyı yazma, sayıları eşit olan nesneleri eşleştirme.32 kişinin 5'ten az yanlışı var, 7 kişinin yarısı doğru yarısı yanlış gibi,6 kişinin de 10'dan az doğrusu var. sonuçlar beni sevindirdi.
sınıfımda annesi okuma yazma bilmeyen en az 10 çocuk vardır. o çocuklarında dersi genelde kötü.
anneleri bile söylediğimi anlamıyorlar saf saf bakıp deli ediyorlar beni.büyüklere laf anlatmak bazen daha zor geliyor.

geçen sene okuma ya geçmeyen 2 öğrencimi bu sene tekrar sınıfıma aldım ve biri okumaya başladı birleştirmeleri yapabiliyor.ama harfleri i ye kadar biliyor sizce sınıfımla aynı mı götüreyim yoksa ona harfleri hızlı bir şekilde vereyim mi

siz hangi sestesiniz ki? Birde bu çocuklar 1. mi yoksa 2. sınıfta mı?