İlkokuma Yazma Günlüğü

biz de bugün dikte yaptık, sonuçlar fena değil yarın n sesine geçiyoruz.
işte benim minikler, kıpır kıpır oldukları için resimlerde bulanık çıktılar.

arkadaşlarım merhaba sınıf panolarınızı nasıl değerlendiriyorsunuz,bu oluşturduğumuz hecelerle ilgili panolara çalışma yapıyor musunuz ben pek pano konusunda titiz olamıyorum o yanım çok zayıf biraz fikir almak istiyorum

Hocam ne paylaşıyorsak mutlaka sınıfımızda uyguluyoruz.
Ses ve hecelerden panolar yazarken bile fayda sağlıyor. Onlarca kelime--ses ve hece içinden çocuk yazacağı şeyi buluyorsa bu bile bir kazanımdır.

Denemek isterseniz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

moral veririm sanmıştım öğretmenim;=))biz de i sesinden geldik ya buralara...sabırsızlıkla bekliyorum benim gibi mutluluk çığlıklarınızı...

İnşallah öğretmenim. Şu aşamada bizim çığlıklarımız daha çok cinnet çığlıklarına benziyor. Bugünlerde kendimi Jack Nicholson'a benzetiyorum Cinnet geçirmek üzereyim

Arkadaşlar hece ve kelimeleri tekrar etme amaçlı balon patlatma etkinliğinin nasıl uygulandığını bilen var mı acaba

İnşallah öğretmenim. Şu aşamada bizim çığlıklarımız daha çok cinnet çığlıklarına benziyor. Bugünlerde kendimi Jack Nicholson'a benzetiyorum Cinnet geçirmek üzereyim

Aynen katılıyorum size sesim de kısık tam bağıracağım kaşlarımı çattım o de ne ses yok çıkmıyor baktım susturamıyorum çocukları düdüğümü çıkardım mecburen tabi ben daha a sesindeyim bugün ela yazdılar biraz dikte yaptırayım dedim ama maalesef görüntü var ses yok  şeklinde takıldık

benim çok büyük bir sorunum var arkadaşlar . forum sayfaları geziniyorum herkes m sesi n sesinde ben daha bugun a sesini verebildim. fakat şöyle bir durum var ben bir köy okulunda türkçeyi bilmeyen ve aile içi eğitimin olmadıgı temzlik kurallarına uyulmadıgı davranış problemlerinin çok oldugu sınıfı okutuyorum. hal bu iken cocuklarda algı problemi var yani sesi yaşamıyla ilşkilendiremiyorlar. yazılar oldukça kötü bir ara yazıları önemsememeyi  düşündüm fakat baştan sıkı tutup iyi yazmalarını sağlamam gerektiği kanaatine vardım. ne yapmam gerektiğini bilmiyorum ya da doğru bir yolmu izliyorum bana yardımcı olan arkadaşlara şimdiden teşekkür ederim.

Arkadaşlar hece ve kelimeleri tekrar etme amaçlı balon patlatma etkinliğinin nasıl uygulandığını bilen var mı acaba

Hocam geçen yıl sesler bitince 29 sesi balonlara yapıştırıp sizden kurtulduk yaklaşımı ile bahçede patlattık. Kim kaç harf patlatabilirse.
Kelime ve hecelerde tombala gibi daha ekonomik ve zaman almayan oyunlar kanımca daha yararlı.

Ancak çocuklar balonları batlattılar. bu sefer sesler onları burakmadı.
Sesliler
sessizler.
Kalın sesler
ince sesler ...

Arkadaşlar iyi akşamlar,
Bugün teftiş oldum,
grup başkanı benim sınıfıma girdi,
uyum kitabını bitirdiniz mi dedi,
hem uyum kitabı hemde okuma yazma çalışmasını birlikte yürüttüğümüzü söyledim,
neden harf verdiniz niçin verdiniz gibi hiçbirsoru sormadı,kendi hazırladığım etkinliğimi uyguluyordum,harf verme sürecine başlama nedeninin zümre kararını ayrıca almıştık zaten örnek olarak 6 eylülde seminer çalışmasında ki yardımcı doç yaptığı açıklamaları esas aldığımızı belirtmiştim okudu zaten,tüm zümrelerin ve okul müdürnün imzası vardı
dökümanlarımın hepsine tamam ve çok güzel dedi,
özellikle değerlendirme ölçeklerine çok uygun dedi,
Yanlız dün hazırlayıp siteye eklediğim uyum kitabının raporunu çok acımasızca eleştirlmiş rapor olarak gördü,sert eleştirmişsiniz dedi,
öğrencilerin yazılarına ve defterlerine baktı çok beğendi,kalem tutamayan çocuklar için ne yaptığımı sorud,
stabilo kalem aldırdığımı ve çocukların bu sorunu çok rahat aştığını söyledim,
sonuç,teşekkür ederim başarılı çalışmanızın devamını diliyorum dedi gitti,
darısı başınıza,benim için davos bitmiştir,kim tutar bundan sonra harf vermeyi çok rahat ilerleyebileceğim artık,
En önemlisi döküman paylaşan ekleyen tüm arakadşlarımdan allah razı olsun,başarı varsa ortada bu hepimizn uygulamak sadece bana düştü,hiç tanımadığım bir çok arakadaşın emeği var,hepinize tek tek teşekkür ediyorum ,
sağlıcakla kalın sevgiyle kalın

benim çok büyük bir sorunum var arkadaşlar . forum sayfaları geziniyorum herkes m sesi n sesinde ben daha bugun a sesini verebildim. fakat şöyle bir durum var ben bir köy okulunda türkçeyi bilmeyen ve aile içi eğitimin olmadıgı temzlik kurallarına uyulmadıgı davranış problemlerinin çok oldugu sınıfı okutuyorum. hal bu iken cocuklarda algı problemi var yani sesi yaşamıyla ilşkilendiremiyorlar. yazılar oldukça kötü bir ara yazıları önemsememeyi  düşündüm fakat baştan sıkı tutup iyi yazmalarını sağlamam gerektiği kanaatine vardım. ne yapmam gerektiğini bilmiyorum ya da doğru bir yolmu izliyorum bana yardımcı olan arkadaşlara şimdiden teşekkür ederim.

bende eski bir köy öğretmeni olduğumdan dolayı size sayglarımı sunarım.
Benim kanaatim öncelik çocuklara temizlik adab ahlak terbiye düzen vs. kuralları öğretin hocam sonra ise hiç başkasına bakmayın sizin çocucuğunuz  ile başka çocuklar aynı değildir.acele etmeyin bu sene acele edip bazı şeyleri oturtmazsanız bu hep böyle gider bir sene her şeyi oturtun  geçde olsa sıkıntı olmaz.

Arkadaşlar iyi akşamlar,
Bugün teftiş oldum,
grup başkanı benim sınıfıma girdi,
uyum kitabını bitirdiniz mi dedi,
hem uyum kitabı hemde okuma yazma çalışmasını birlikte yürüttüğümüzü söyledim,
neden harf verdiniz niçin verdiniz gibi hiçbirsoru sormadı,kendi hazırladığım etkinliğimi uyguluyordum,
dökümanlarımın hepsine tamam ve çok güzel dedi,
özellikle değerlendirme ölçeklerine çok uygun dedi,
Yanlız dün hazırlayıp siteye eklediğim uyum kitabının raporunu çok acımasızca eleştirlmiş rapor olarak gördü,sert eleştirmişsiniz dedi,
öğrencilerin yazılarına ve defterlerine baktı çok beğendi,kalem tutamayan çocuklar için ne yaptığımı sorud,
stabilo kalem aldırdığımı ve çocukların bu sorunu çok rahat aştığını söyledim,
sonuç,teşekkür ederim başarılı çalışmanızın devamını diliyorum dedi gitti,
darısı başınıza,benim için davos bitmiştir,kim tutar bundan sonra harf vermeyi çok rahat ilerleyebileceğim artık

Geçmiş olsun hocam. başarılar dileriz. En azından 4-5 ay rahat çalışacaksınız.
Bizim müfettişler henüz gelmedi.
Zümrelerimiz planları çıkardı. ben onlar gelinceye kadar çıkarmayacağım. Zümre kararlarına yazmıştım zaten.
Hayırlısı bakalım.
1. sınıfta tüm teftişler eğlenceli geçer. Ölçülecek olan somot olduğu için.
İyi paylaşımlar.

darısı bizim başımıza ertugdogan öğretmenim.Ben bu yıl umutlu değilim teftişten

ertugdogan hocam değerlendirme ölçeklerinizi merak ettim acaba yükleyebilir misiniz?

n sesinde kelimelerini bitirdik yarın bolca dikte ve okumayla n sesini pekiştireceğiz çoğunluk iyi...ii sesine kadar kelimeler azdı ezbere gidiyorlardı ancak bugün göstermediğim kelimeleri hecelerden çıkardılar..o sesine hazırlık olsun diye cümleler arasında o sesinide verdim..neli? ile soru işaretini öğrendik...

bende eski bir köy öğretmeni olduğumdan dolayı size sayglarımı sunarım.
Benim kanaatim öncelik çocuklara temizlik adab ahlak terbiye düzen vs. kuralları öğretin hocam sonra ise hiç başkasına bakmayın sizin çocucuğunuz  ile başka çocuklar aynı değildir.acele etmeyin bu sene acele edip bazı şeyleri oturtmazsanız bu hep böyle gider bir sene her şeyi oturtun  geçde olsa sıkıntı olmaz.

Bayöğretmen öğretmenim tecrübelerinize dayanarak verdiğiniz cevap için size teşekkür ederim. saygılarımla. iyi günler.

İyi Akşamlar Zümrelerim... Günlüğü Okudukça Bi Yandan Seviniyorum Bi Yandan Telaşlanıyorum. Seviniyorum, Çünkü Yaşadığım Sıkıntılar Normal Diyorsunuz... Teleaşlanıyorum, Öğrencilerim Okumaya Geçemeyeceklermiş Gibi Geliyo...
sınıfım 27 Kişi. N Sesindeyim. Mantığı Kavrayan 5 Öğrenciyi Geçmez... İlk Sesler Ezber Olur Diyorsunuz. Bende Ezber Yapmaya Üşenenler Bile Var.. Açıkçası İsteksizler. Dolayısıyla Bu Bana Da Yansıyo... Yardım İstiyorum...