İlkokuma Yazma Günlüğü

iyi akşamlar zümrelerim bugün n sesinden dikte yaptık özellikle kelime içinde yazarken n sesini duyup ayırt etmekte çok zorlanıyorlar.ama 10 tane cümle yazmayı başardık.kısa kelimeler kullandım ana,anne,anten,attan,Nil,Altan gibi kelimeleri kullandım.yarın artık annene,ninene,telin,tenten,ninni,Nalan gibi biraz daha zorlayıcılara geçeceğim.hayırlısı bakalım

Bugün n sesine geçtik hayırlısıyla.Sadece n harfini  yazmayla gün bitti.Matematikten de 10 un üstüne ekledik .

Zümrelerime iyi günler. 5. dersteyiz. İ sesine geçtik, deftere yazıyorlar şimdi.

Bugün çok yoruldum. Nöbet yerim değişti, yeni yerim beni bayağı yoracak gibi.

bu n sesi başımı çok agrıtıyor ..uzun süre nnnnnnnn demek ızdırap..Dün dilek öğretmenin söylediği oyunu oynuyoruz nasıl çabalıyorlar kelime bulacaz diye..ama yedi uyurlarım halen uyuyorlarr ..

Ogrencilerim i sesinde cok zorlaniyorlar ve bu hafta verimsiz geciyor..cok konusuyorlar...defterlerini kitaplarini unutuyorlar...ne bileyim bu hafta bircok acidan cok ama cok kotu geciyor...cabuk gecsin ve bitsin

Ogrenciletim i sesinde cok xorlaniyorlar ve bu hafta verimsiz geciyor..cok konusuyorlar...defterlerini kitaplarini unutuyorlar...ne bileyim bu hafta bircok acidan vok ama cok kotu geciyor...cabuk gecsin ve bitsin

Benim  sınıfımda   diğer  arkadaşlarımın  sınıfı  da  i de çok zorlandı.inşaallah  sizin sınıfınızda hepimizin  sınıfı   da  düzelir.okuduklarını   görmek te  nasip  olur.

O sesini verdim.Önceden sezdikleri için hemen hece kelime türetmeye başladılar.
Her sınıfın uyurları var demek ki.Benimkiler hiç keyiflerini bozmak istemiyorlar ama şok etme zamanı geldi,geçiyor.Velileri de toplantıya katılmadı.Bakalım nereye varacak sonu...
hepinize hayırlı akşamlar.

herkese iyiakşamlar
beni bir sorunumm var
 iki kızım var ikisi de çekingen parmak kaldırmazlar ve kankalar. ayşe ve merve Biri başka biriyle konuşunca öteki sen ayşegülle konuştun diye küsüyormuş  Şiirini okumadığını annesine söyledim annesinin yorumu şu: "ayşe beğenmeyecek ayşe ona gülecek diye okumamıştır" 

ne yapayım yardım edin özellikle merve tambağımlı olmuş 

İyi akşamlar zümrelerim.Umarım moraller iyidir.Kendi sınıfım şartlarında birkaç çıkarım yaptım.Muhakkak daha önce de bahsi geçmiştir ama,zümrelerime fikir vermesi açısından gözlemlerimi aktarmak istiyorum:
*Her yeni seste hayal kırıklıkları yaşıyor,her nedense istediğim,hedeflediğim gibi alınmadığını düşünüyor;yeni sese geçmekte tereddütler yaşıyordum.Farkettim ki her yeni sesle birlikte eski ses oturmuş oluyor.
*Çocuklar okumakta,duyduğunu yazmaktan her durumda daha başarılılar.Anladım ki her yazan okuyabiliyor,ama her okuyan yazamıyor.Diktelerin miktarını arttırdım.
*1. grup seslerde haftada 1 ses vererek gittim.Anladım ki 1. grup seslerden sonra mantık oturuyor.2. grup seslerde haftada 2 ses verdim,mantık yeterince oturdu.Haftaya 3. grup seslere geçip,haftada 3 ses vericem.Böylece kalan 18 ses 6 haftada bitecek ve  ara tatile okur-yazar durumda girmiş olacaklar inşallah.
*Ödev kağıtlarının başına,günün öğrencisi alanı açıp o günki dikte sınavının şampiyonunun fotoğrafını yapıştırdım,kunami öğretmenimin fikrini uyguladım ve velilerin azmi 3-4 katına çıktı abartısız söylüyorum.Velilerim arıyor,çocuklar akşamları yetmezmiş gibi sabah anne babalarından kendilerini erken uyandırmalarını isteyip,okula gelmeden de 1 saat çalışıyorlarmış,müthiş bir motivasyon oldu.
*Her ses için izlediğim güzergah şu:Önce sesin büyük ve küçük halini tahtada yazdırıyorum,sonra defterlerde.Ardından ellerine boş birer kağıt verip o sesle ilişkili 2 ya da 3 sesten oluşan anlamlı sesleri bulmalarını istiyorum.4 ve 5 sesten oluşan sözcükleri eve ödev veriyorum.Ertesi gün yeni sesle ilgili ve eski sesleri kullanarak uzun ve anlamlı bir metin hazırlayıp okutturuyorum tek tek,aynı gün sözcük ve cümlelerden bol bol dikte yaptırıyorum ve diğer ses.Şu an süreç hızlandı çünkü birleştirme mantığında 1. grup seslerden sonra sorun kalmadı.Haftada 3 sesle devam edicem önümüzdeki haftadan itibaren zümrelerim,Allah hepimize kolaylık versin.Velilerimin devreye girmesi ile yüküm yarı yarıya azaldı,velileri tatlı bir rekabetin içine sokmak benim için harika bir hamle oldu.

Bütün arkadaşlara sıla dan yoruldum şarkısını armağan ediyorum... Yeni harfe geçtikçe gerilediğimiz hissediyorum.... İmdaaaaaa.... T diye bağırasım geliyor ama duyan yok. Nnnnnnnnnnnnn ..... Ömrümü yedin

bizde bugün r sesine geçtik hadi hayırlısı

  Bugün 1.saat tekrar yaptık.et-ete-te-tel-at'ı öğrendik.Bir ders dikte yaptık. Son iki saatte büyük A ile boğuştuk. Büyük a'yı havada,sırada,ayağımızla yerde,kum havuzunda , kitabın üzerinde parmakla , kitabın üzerinde kalemle ve son olarak da klavuz çizgili tahtada tek tek yaptık. Sanırım en zorlanılan harf bu büyük A. Tam duvarda asılı olan metni tek tek okutuyordum ki zil çaldı.
Evde o gün ne yapacağımı planlıyorum ama hep planımın bir kaç adım gerisinde kalıyorum.

Bütün arkadaşlara sıla dan yoruldum şarkısını armağan ediyorum... Yeni harfe geçtikçe gerilediğimiz hissediyorum.... İmdaaaaaa.... T diye bağırasım geliyor ama duyan yok. Nnnnnnnnnnnnn ..... Ömrümü yedin

durumun kısa özeti 

 İyi akşamlar arkadaşlar akşam kamyon çarpmış gibi oluyorum.Allah hepimize kolaylıklar nasip etsin.n sesiyle boğuşmaya devam ediyoruz.Kelimeler baya bir çoğaldı.Olayı kavrayanlar okuyup yazıyor.Olaya hala el gözüyle bakanda var.İki harfli kelimeler ile ilerlemeye çalışıyoruz.Bugün sınıfa yeni bir transfer geldi.Allah'tan durumu fena değil.Yoksa atacaktım 1.kattan bahçeye kendimi.Havada yağmurlu sırılsıklam olurduk artık.Şu minikler sırılsıklam okusalar sırılsıklam yazsalar.Hey gidi İbrahim Erkal...
  Eğitimhanenin tekrar bizlerle olması güzel olmuş.Sunucular az geliyor anlaşılan.Hepinize çalışmalarınızda başarılar.

arkadaşlar bugün ben t sesi ile ilgili kelimeleri bitirdim ama hala ezberdeler herşeyi ezberliyorlar bu çocukların  hafızaları gerçekten iyiymiş bunu anladım da ben biryerde yanlış yapıyorum ama nerde onu anlamadım niye herşeyi ezberliyorlar sizde de böylemi