İlkokuma Yazma Günlüğü

Ya hocam valla akşam akşam beni mutlu ettiniz...Bugün öyle sinirliyim ki aslında...Mehmetcan'a bayıldım..Allahım öyle saf ve temiz ki...Hele o korkuyorum deyişi...Aslında okuyup sonra da tekrar yanlış söyleyişi bitirdi beni:)))

  Çok şeker ya..Ne olur bana gönderin..Benimkiler bugün beni deli etti de...Bazen resetliyor bu çocukların beyni...

  Rabbim sabır ver bize...t sesi ile çalışmalara devam ettik..Yarın da devam..Pazartesi İ sesine startı vereceğim ama sadece sezdirme olarak....Yazmayı salıya bırakacağım...

öğretmenim akşam akşam öyle güldürdünüz ki beni.........bende de buna benzerleri var

Hocam gülmenize sevindim elimde 2-3 videosu daha var,birazdan yükleyeyim isterseniz

Bu gerçekten çok önemli. Benim 2 öğrencim de hırsızlık başkasının eşyasını alma sorunu var. Mesela bir kayıp kutumuz var kim kendisinin olmayan bir şeyi bulursa koyuyor ama o ikisi nerdeyse her bulunana benim diyor. Bazen anneleri arayıp çantasında onun olmayan boya takımları (evet takım olarak) bulduğunu söylüyor. Çocuğa soruyoruz başka okuldayken arkadaşı vermiş. Başka hangi okula gidiyorsa. :S

benimde hırsızlık yapan öğrencim vardı.sınıfa ve okula kamera kondu.polisler sizi izliyor dedim ve idareye götürdüm.şimdi bulduğu herşeyi kayıp eşya kutusuna koyuyor.

Eski tecrübelerime dayanarak mantığı çözmediki nokta k harfi.Sonrası çorap çöküğü gibi geliyor. Biz bugün m çok rahat kavradık.Eskiden yeni kelimeyi önce bir satır yazıyordum bugün sadece 2 şer tane yazdık ve direk dikte ile onlar yazdı.Yazamayan sadece 34 kişide 3 kişiydi.

Bugün metin çalışmasında metnin başlığını büyük harflerle yazmıştım. Öğrenciler hemen farkedip bana;Öğretmenim bu harfler neden birleşmemişler diye sordular.malum ilk denememizdi.Bende, o harfler birbirinin elini tutmak istemiyorlar, büyükler ya,dedim. öğrencinin biri,Ozaman küçükler daha akıllı değil mi öğretmenim, onlar hep birbirinin elini tutuyor dedi. Cevap çok hoşuma gitti.Sorgulayıcı öğrenciler her şeyi yapar artık diye moralim düzeldi. Tüm sınıfın okuma- yazmaya geçebileceğini düşünmeye başladım.Her ne kadar ağır ilerlesekte. Bugün moral tavan yaptı.

Şu nöbetten nefret ediyorum. Nöbetçi olduğumda büyük sınıfların özellikle 7 ve 8'lerin hal ve hareketlerini gözlemliyorum. Dehşete düşüyorum , geleceğemiz bunlar mı diye ?

akadaşlar fikrinizi almak istediğim birkaç konu var...bir kaç kere 1.sınıf okuttum ama en çok bu yıl kafam karışık ve birçok zümrem olmasına rağmen tek başımayım(tabi eğitimhane zümrelerim hariç).
- n sesini 3günden beri yazıp okuyoruz.ama hala i sesinde takılıyorlar.okuma yaparken heceleyerek n a na gibi okuyor birleştiriyorlar.kelimeyi yavaş ama okuyorlar.fakat dikte yaparken zorlanıyorlar.....çok hataları çıkıyor..26 kişiden 10 kişi dikte de çok iyi.her kelime doğru. 10 kişi birkaç harf veya hece eksik.okurken daha başarılılar diyebilirim .3 tanesi ise kapalı heceyi okuyor yazıyor fakat açık heceleri okuyamıyorlar...
 ve şimdi yarın o sesine  geçsem mi diye düşünüyorum.zaten o sesini öğrenmişler sadece kelime cümle yapacağız..bir de sizlerden bu durumu değerlendirmenizi istesem çok şey istermiyim..fikir verebilir misiniz

Dikte etme çalışmasında 'Nil eline 3 tel al.' vardı. bir öğrencim demez mi 'zavallı nil, zaten 2 eli var 3 teli nasıl alsın?' diye koptum gülmekten. bu iyiye işaret en azından cümleyi anlamlandırıyor..

Bugün Yerli malı haftası nı kutladık sınıfça. Güzeldi ama sonrasında toparlanmak zor oldu. bir de meyve ve sebzelerden taç yaptık. bayağı eğlendi bıcırıklar.
yarın o sesiyle devam edeceğim.. bir öğrencim su çiçeği geçirmiş o yüzden raporlu, diğerlerine de bulaşmışsa vay halimize...

fena öğretmenim bende aynı durumu yaşadım n sesi için 2 haftamı verdim...bence acele etmeyin evde bol bol okutsun anneleri sizde sınıfta bol bol hece okutun dikte yaptırın...ama o sesine geçmek için acele etmeyin n sesi biraz söylemesi ve algılaması zor oluyor çocuklar için...

bugün tam bir faciaydı.bir ara ağlayacağımı hissettim.bir yandan çocuklar okumaya geçti mi diyen bir müdür yardımcısı,bir yandan ata ya elle diyan çocuklar...okuma yazma öğreniyorum kitabının şu öğrendiklerimizi değerlendiriyoruz kısmını yapıyorduk(t sesinin sonndaki)daha doğrusu yapamıyorduk??Allah ım biri ata yerine aat yazıyor diğeri talat yerine atlat yazıyor he bir da hiçbirşey yazmayıp da ben bimiyom diyenler var kiiii.38 mevcuttan 6 tane süper var.10 tane istekli ve en muhteşemi de 6 tane çıldırtmalık...kalemi bile tutmaktan aciz...aradakiler de gelip gidiyorlar.işte böyle kafayı yiyeceğim diye dolanıyordum bugün ortalarda.bu arada az önce mehmetcanı eşime de izlettim.kendisi lisede çalışıyor.gülmekten öldük ailecek.videoyu izleyince Allah sabır versin demeye başladı.hepimize sabır diliyorum rabbimden.

Bugün metin çalışmasında metnin başlığını büyük harflerle yazmıştım. Öğrenciler hemen farkedip bana;Öğretmenim bu harfler neden birleşmemişler diye sordular.malum ilk denememizdi.Bende, o harfler birbirinin elini tutmak istemiyorlar, büyükler ya,dedim. öğrencinin biri,Ozaman küçükler daha akıllı değil mi öğretmenim, onlar hep birbirinin elini tutuyor dedi. Cevap çok hoşuma gitti.Sorgulayıcı öğrenciler her şeyi yapar artık diye moralim düzeldi. Tüm sınıfın okuma- yazmaya geçebileceğini düşünmeye başladım.Her ne kadar ağır ilerlesekte. Bugün moral tavan yaptı.

Yazdıklarınızı okuyunca aklıma geldi. Bu bilgiyi nerden aldığımı ve ne kadar doğru olduğunu bilmiyorum, ama mantıklı geldği için araştırmamıştım. Bitişik eğik yazıyla yazıldığında başlıklar da küçük harfle yazılır diye biliyorum. (Tabi başlıktaki kelimelerin baş harflerinin büyük yazılması geçerli yine) Bana mantıklı gelmişti çünkü; tüm harfler büyük yazıldığında birlrştirilemediğinden, bitişik yazı kuralına uyulmamış olunuyor. Konuyla ilgili kesin bilgisi olan yazabilir mi?

İyi kaşmarl arkadaşlar.Kkatre öğretmenime katılıyorum 3.grup başlarında mantığı kavramaya başlıyorlar,3.gurubun sonlarında ise işler çok kolaylaşıyor şimdi benim sınıfımda 20 kişi var 9 tanesi okudu her geçen gün biri daha geçiyor okumaya sınıfımın en zayıf halkası Mehmetcanım bile açık heceleri kavradı artık ölsem de gam yemem kitap falan hediye ettim seviniyr okumaya geçtim diyor
Bu da Mehmet Can ın 1 hafta önce beni deli ettiği videosu Video çekimi olmasa ben sorardım ona
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam bende çok beğendim,nasıl yüklediniz videoyu anlatır mısınız

bugün i ile ilgili hece ve kelime yazdık yarın devam i ye devam. ben kelimeyi verince bir satır yazdırıyorum ve hemen cümle kuruyoruz.ama dikte şeklinde yaptıramaıyorum zor oluyor.yeni kelime verirken nasıl bir yöntem kullanıyorsunuz..

fena öğretmenim bende aynı durumu yaşadım n sesi için 2 haftamı verdim...bence acele etmeyin evde bol bol okutsun anneleri sizde sınıfta bol bol hece okutun dikte yaptırın...ama o sesine geçmek için acele etmeyin n sesi biraz söylemesi ve algılaması zor oluyor çocuklar için...

öğretmenim o sesi kolay ve çoğu tanıyor ya acaba n sesi ile beraber aradan çıkar mı ki diye düşünüyorum..en azından önümüzdeki hafta kelime cümle okuyup yazarız..benim velilerim çalıştırıyorlar.fakat hafta sonundan sonra daha kötü geliyorlar...n ye devamda etsem bişey değişmeyecekmiş gibi geliyor..aaip kararsızlık var

o sesinde çok fazla kelime yok ve n sesi ile ilgili de çok ciddi bağlantılar yok bence biraz daha üzerinde durup dikte yapın derim...o sesi dediğniz gibi kolay çabuk geçersiniz sizin için zaman kaybı olmaz...yeter ki çocuklar öğrensinler..

Yazdıklarınızı okuyunca aklıma geldi. Bu bilgiyi nerden aldığımı ve ne kadar doğru olduğunu bilmiyorum, ama mantıklı geldği için araştırmamıştım. Bitişik eğik yazıyla yazıldığında başlıklar da küçük harfle yazılır diye biliyorum. (Tabi başlıktaki kelimelerin baş harflerinin büyük yazılması geçerli yine) Bana mantıklı gelmişti çünkü; tüm harfler büyük yazıldığında birlrştirilemediğinden, bitişik yazı kuralına uyulmamış olunuyor. Konuyla ilgili kesin bilgisi olan yazabilir mi?

kesin bilgim yok fakat bence büyük harflerle de yazılır. mesela K.K.T.C yazılacak diyelim. bitişik eğik yazı kuralına uymuyor diye yazamayacak mıyız? diye düşünüyorum